二年级数学上册教学课件-4.1乘法的初步认识3-人教版(共9张PPT)
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列式：2+2+2+2+2+2+2= 14（人）
一共有 7 个 2。
像这种加数相同的加法，
2+2+2+2+2+2+2= 14 还可以用一种新的运算—
—乘法表示。
乘法算式：2×7=14 读作：2乘7等于14
或：7×2﹦14读作：7乘2等于14
¦
乘号
用乘法算式表示真简便！
课堂练习
1.看图填一填。
84 4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32
课题：乘法的意义
难点名称：把加法算式改写成乘法算式
导入
你能计算出在游乐场中玩这些游乐项目 的分别有多少人吗？
知 小飞机里共有多少人？
识
讲 解
3
3 3
3
3
列式：3+3+3+3+3= 15（人）
一共有 5 个 3 。
小火车里共有多少人？
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
6
6
列式：6+6+6+6= 24（人）
一共有 4个6 。
过山车里共有多少人？
4×8＝32 8×4＝32
2.先用小棒摆一摆，再写算式。
5个2
算式：2+2+2+2+2=10 2×5=10或5×2=10
小结
1.求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。 2.读乘法算式时，要从左往右依次读。 3.把加法算式写成乘法算式时，表示为：
相同加数×相同加数的个数
或相同加数的个数×相同加数
一共有 7 个 2。
像这种加数相同的加法，
2+2+2+2+2+2+2= 14 还可以用一种新的运算—
—乘法表示。
乘法算式：2×7=14 读作：2乘7等于14
或：7×2﹦14读作：7乘2等于14
¦
乘号
用乘法算式表示真简便！
课堂练习
1.看图填一填。
84 4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32
课题：乘法的意义
难点名称：把加法算式改写成乘法算式
导入
你能计算出在游乐场中玩这些游乐项目 的分别有多少人吗？
知 小飞机里共有多少人？
识
讲 解
3
3 3
3
3
列式：3+3+3+3+3= 15（人）
一共有 5 个 3 。
小火车里共有多少人？
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
6
6
列式：6+6+6+6= 24（人）
一共有 4个6 。
过山车里共有多少人？
4×8＝32 8×4＝32
2.先用小棒摆一摆，再写算式。
5个2
算式：2+2+2+2+2=10 2×5=10或5×2=10
小结
1.求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。 2.读乘法算式时，要从左往右依次读。 3.把加法算式写成乘法算式时，表示为：
相同加数×相同加数的个数
或相同加数的个数×相同加数