井陉拉花艺术节活动策划
2010年井陉县第十七届民间艺术节
2010年井陉县第十七届民间艺术节艺术精品展演主持词尊敬的各位领导！各位来宾！亲爱的父老乡亲们！大家—春节好!虎跃神州千业旺，春临盛世万民欢。
值此欢庆佳节之际，我们满怀赤诚，满怀喜悦，给您拜个晚年。
祝大家五福临门！财源广进！虎年大吉！万事如意！区位优越的井陉，历史悠久，文化灿烂。
在漫长的岁月长河中，我们的祖先为后人留下了丰富多彩、技艺精湛的民间艺术瑰宝。
山川秀美的井陉，民风淳朴、民俗众多。
在艰苦的劳动生活中，井陉的儿女为我们创造了特色鲜明、独具魅力的民间文化艺术。
为了传承古老文明，弘扬传统文化，丰富广大人民群众的节日文化生活，今天在这里隆重举行“井陉县第十七届民间艺术节”。
来自全县17个乡镇以及县直有关部门的演出方队，经过精心准备，今天将在这里各显神通、一展风采。
让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。
民间艺术精品展演正式开始！1、铺上村威风锣鼓首先出场的是来自铺上村的方队。
他们精神抖擞、豪情万丈，站在新春的起点上，向我们展示新时代，新农民的新风貌。
新年新春新气象，锉锵锣鼓震天响----------“威风锣鼓”敲起来！2、板桥吹奏乐朋友们，下面将要上场的是来自板桥村的方队，这些演员全是我们的农民兄弟。
他们表演的是铜管乐合奏。
每天，田间劳作归来，在自家门前的公园排练表演，由自娱自乐发展成为明星演奏队，用西洋乐器完美演绎中国乐曲！、让我们一同来欣赏他们的精彩表演！3、微水武术微水武术脱胎于古代祭祀神灵的社火活动，随着武术套路不断完善,人们把社火中的武打，单独分离出来,形成了独具一格的武术社火。
那悲壮的格调和镖悍的精神风貌，勾起人们对先辈不畏强暴，保国护乡的民族气节和心目中崇文尚武文通武备斗志的向往！有请微水村的“武林高手”震憾登场！4、桃林坪花脸社火下面上场表演的是来自桃林坪村的花脸社火。
俗称为“红脸社火”，是一项国家级非物质文化遗产。
演员身着古装，描画脸谱，生动展现《三国演义》《水浒传》以及宋、元、明、清时武将、侠客战斗的武打场面，共计16回合。
《河北民间舞蹈井陉拉花的传承与发展研究开题报告文献综述2200字》
一、引言
（一）研究背景
（二）研究意义
二、井陉拉花的渊源
（一）生态环境
（二）源流探索
三、井陉拉花的艺术特征
（一）拉花音乐
（二）表演形式
三、传统拉花的舞风解析
（一）传统拉花的舞蹈动作风格特征
（二）传统拉花的风格特点
（三）戏剧因素
四、拉花的现状与传承
（一）拉花的发展现状
（二）井陉拉花的传承
论文期刊：陈彩虹《河北井陉拉花舞蹈风格研究》。（硕士论文 2005 年）文章采用了田野考察法与文献资料法、观察法等相结合的研究方法，对这一民间舞的来源、现状以及角色的风格特点进行着重论述。陈彩虹、张小霜、任景艳《河北井陉拉花的创新与发展》。（《社会科学论坛》2008 年 05 期）这篇文章从井陉拉花为了适应时代的需求，在政府及工作人员的帮助下，从拉花形式、内容慢慢创新发展后而获得的优秀成绩等几方面进行了详细论述。李昂、姚远《河北拉花的风格分析，提出在编创舞蹈作品时的一些方法和技巧。对井陉拉花的各个层面进行了比较全面的分析。帮组编导在编创时给与拉花准确的风格定位，为编导在创作拉花时的思维及想象力提供更多的方法及途径。
从研究现状不难看出，目前对拉花研究的深入性、系统性、全面性不足。还没有从舞蹈学的角度研究分析拉花风格流变并探讨其与审美体现之间关联的，笔者认为从这方面着手，加强对其的研究是很有学术意义的。
二、研究方案
1．研究的思路与方法
本论文将采用理论研究与现状调查相结合的研究方法，探寻拉花的起源、传承和发展的历史轨迹，全面具体地论述其流变的艺术特征。
河北民间舞蹈井陉拉花的传承与发展研究开题报告文献综述
一、选题的意义和研究现状
1．选题的理论意义、学术价值或实践价值
2023-2024学年四年级上学期综合实践活动(劳动教育)第4课多彩的拉花教案
2023-2024学年四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第4课多彩的拉花教案一、教学目标1. 让学生了解拉花的历史和文化背景，培养学生对传统民间艺术的热爱。
2. 培养学生的动手能力，提高学生的审美观念和创新能力。
3. 增强学生的团队协作意识，培养良好的沟通与交流能力。
二、教学内容1. 拉花的基本概念与制作方法。
2. 拉花的图案设计及色彩搭配。
3. 拉花的实际操作与创作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：拉花的制作方法、图案设计及色彩搭配。
2. 教学难点：拉花的实际操作与创作。
四、教学准备1. 教师准备：拉花制作工具、材料、示范作品。
2. 学生准备：剪刀、胶水、彩纸等制作工具及材料。
五、教学过程1. 导入a. 利用多媒体展示拉花作品，引导学生欣赏并感受拉花的美。
b. 介绍拉花的历史和文化背景，激发学生对传统民间艺术的兴趣。
2. 新课内容a. 讲解拉花的基本概念与制作方法。
b. 示范拉花的图案设计及色彩搭配。
c. 引导学生进行拉花的实际操作与创作。
3. 实践操作a. 学生分组，每组选择一个主题进行拉花创作。
b. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
c. 学生展示作品，互相交流学习心得。
4. 总结与拓展a. 教师点评学生作品，总结本节课的学习内容。
b. 鼓励学生在课后继续探索拉花的制作技巧，提高自己的创作能力。
六、教学反思1. 教师在课后对教学效果进行反思，总结优点与不足，为今后的教学提供借鉴。
2. 关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以提高教学效果。
七、作业布置1. 学生根据本节课所学内容，回家后独立完成一幅拉花作品。
2. 家长参与评价孩子的作品，给予鼓励与建议。
八、教学评价1. 学生课堂表现：积极参与、认真听讲、互相帮助。
2. 学生作品评价：创意独特、色彩搭配和谐、制作技巧熟练。
3. 学生课后反馈：对拉花制作产生浓厚兴趣，愿意继续学习。
本教案旨在通过丰富多彩的教学活动，让学生深入了解传统民间艺术——拉花，培养他们的动手能力、审美观念和创新能力。
河北井陉拉花舞表演形态探究
河北井陉拉花舞表演形态探究拉花舞是一种传统的民间舞蹈表演形式，广泛流传于我国北方的农村地区。
作为河北省河北井陉县的特色表演形式，井陉拉花舞具有独特的文化内涵和艺术形态，深受人们的喜欢和关注。
本文将对河北井陉拉花舞的表演形态进行探究和分析。
一、拉花舞简介拉花舞，又称拷花舞，是一种流行于中国北方地区的民间舞蹈形式。
据传说，拉花舞起源于秦汉时期，是一种祭祀天地时的舞蹈形式。
拉花舞以表达感恩之情为目的，常在春节、清明、端午、中秋等重要节日或隆重场合演出。
舞蹈表现形式有多种，包括拉、拔、扯、绕等动作。
在演出过程中，舞者手持花环或绸带，随着音乐旋律摆动身体，展示出独特的舞姿和优美的形态。
二、井陉拉花舞形态特点河北井陉作为拉花舞的重要传承区域之一，其拉花舞表演形态具有独特的艺术特点和文化内涵。
1. 知名度高河北井陉拉花舞拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴，是当地的传统艺术形式之一。
该舞蹈形式在当地的社会文化生活中占有重要地位，深受人们的喜欢和追捧。
同时，随着互联网的普及和文化交流的增加，井陉拉花舞在全国范围内也渐渐被知晓和传播。
2. 舞姿优美井陉拉花舞在表现手法和舞姿上具有鲜明的特点。
舞者手持花环或绸带，根据音乐节奏和旋律摆动身体，展现出缓慢、柔美的舞姿。
在传统的舞蹈形式中，井陉拉花舞独具一格，令人过目难忘。
3. 音乐清新井陉拉花舞的音乐旋律清新、朗朗上口。
以拉花舞为主题的音乐主要以民间唢呐、二胡等乐器为伴奏，旋律简洁、清新、易于传唱。
同时，在演出时加入打击乐器的敲击，增强了音乐的节奏感和动感。
4. 华丽的服饰井陉拉花舞的服饰和道具精美华丽，展示了当地的民间手工艺和传统文化。
重点突出的是华贵的腰饰、色彩鲜艳的衣裙、金丝绣花等装饰，增加了表演的视觉效果。
三、井陉拉花舞的发展前景综上所述，河北井陉拉花舞表演形态具有独特的艺术特点和文化内涵，是我国优秀的民间舞蹈表演形式之一。
未来，需要加强宣传和推广、进行技术创新和传承，以实现井陉拉花舞文化的持续发展和繁荣。
河北井陉拉花舞表演形态探究
河北井陉拉花舞表演形态探究在中国传统民间舞蹈中，拉花舞是一种十分独特的形式。
而在河北省井陉县，拉花舞更是具有深厚的文化底蕴和历史积淀。
拉花舞是河北井陉县一种传统的民间舞蹈形式，它的表演形态非常独特，融合了舞蹈、音乐、服饰和道具等多种元素，展现出了浓厚的地方特色和文化内涵。
本文将结合对河北井陉拉花舞的实地调研和相关资料的研究探讨，深入探究河北井陉拉花舞表演形态的特点和魅力所在。
一、拉花舞的历史渊源拉花舞是一种古老而有趣的民间舞蹈形式，起源于中国古代。
它的历史可以追溯到战国时期，据《史记》记载，秦国有一种舞蹈叫做“梁冠舞”，相传这就是拉花舞的前身。
而到了汉代，拉花舞逐渐演变成为一种以农耕生产为题材的艺术形式，成为了古代农耕文化的载体。
在井陉县，拉花舞经过了漫长岁月的磨炼和发展，形成了独具特色的表演形态，成为了当地的一种重要文化遗产。
二、拉花舞的表演形态井陉拉花舞是一种集舞蹈、音乐、器乐和表演艺术于一体的综合性民间舞蹈形式。
在表演形态上，井陉拉花舞包括了多种元素，具有独特的特点和魅力。
1. 舞蹈形式井陉拉花舞的舞蹈形式多样，动作优美而富有表现力。
舞者们身着鲜艳的民族服装，手持花束或小鼓，在舞台上跳跃、旋转，身姿优雅、舞姿灵动，体现了丰富的农耕文化内涵和朴实的生活情趣。
舞者们用舞蹈来讲述农耕生活中的喜怒哀乐，展现了一种自然、纯朴、质朴的生活气息。
2. 音乐伴奏井陉拉花舞的音乐伴奏同样非常丰富多彩。
从古老的吹奏乐器如芦笙、埙、唢呐到现代的管弦乐器如二胡、琵琶，甚至还有击鼓，音乐伴奏出色，与舞者的舞蹈动作和节奏相得益彰，增强了舞蹈的视听效果。
3. 道具表演在井陉拉花舞的表演过程中，还经常会出现一些传统的农耕生产用具和农家器物，如犁、耙、锄头、大米、玉米等作为道具，用来丰富舞蹈的表现形式。
这些道具的运用不仅增添了舞蹈的趣味性，而且展现了农耕文化的魅力。
三、拉花舞的意义与价值井陉拉花舞不仅仅是一种舞蹈形式，更是载体了当地丰富的农耕文化和民俗风情。
浅谈“井陉拉花”的艺术特色
浅谈“井陉拉花”的艺术特色
“井陉拉花”是河北省保定市井陉县传统民间艺术形式之一。
它是一种独特的民间舞蹈，在形式上以编排和表演花轿拉动和搔花为主要特征。
在演出过程中，演员通过精湛的
拉打和舞动技巧，展现出井陉地区的独特文化和生活风情。
一、民俗风情与婚庆习俗
“井陉拉花”以其鲜明的民俗风情和婚庆习俗而闻名。
在井陉地区，婚礼是一个家庭
中最盛大的日子，各种仪式和活动会持续数天。
在拉花的表演中，演员们会以花轿为主题，展现出新娘出嫁的喜庆场面。
演员借助拉轿方式将新娘的喜悦和幸福展现出来。
此外，拉
花表演还包括伴郎伴娘和宾客陪同新娘出嫁等场景，让观众深深感受到井陉地区的民俗风
情和婚庆习俗。
二、舞蹈动作与音乐节奏
井陉拉花不仅在表演形式上与众不同，在舞蹈动作上也有自己独特的特色。
演员齐心
协力，翻滚、跳跃，甚至是踩高跷，展现出不同的舞蹈动作，这些动作与音乐节奏相互配合，呈现出一种独特的节奏感。
演员们还会在舞蹈中加入扇舞、长绸巾的运用等元素，使
整个舞蹈更加优美和精彩。
三、色彩与造型
井陉拉花在视觉上也极具吸引力。
演员们所穿的红色古装和配戴的黄褐色花环，与花
轿和舞台上的鲜花相映成美，整个舞台色彩斑斓，令人眼前一亮。
此外，演员的化妆造型
也非常精致，将角色形象诠释得淋漓尽致。
总之，“井陉拉花”是一项富有地域特色和文化内涵的民间艺术形式，它集合了井陉
地区的民俗风情和婚庆习俗，展现了井陉人民的聪明智慧与勤劳民风。
无论是在动作的表现、音乐的节奏还是色彩的运用等方面，都有着自己独特的艺术特色。
民族民间音乐进校园之家乡美
民族民间音乐进校园之家乡美我曾进行过一个小实验，第一个问题：我们河北的民歌有哪些？有些同学能答上一个两个的，百分之九十的同学不知道。
第二个问题：我们井陉拉花都知道吧，请用自己能理解的语言解释一下什么叫拉花？大家七嘴八舌的说了起来，是民间的、是跳的等等，也不能准确的回答。
我默然……河北有那些民间音乐与舞蹈呢？如何让拉花走入校园，在学生中普及和发展呢？我们可以通过教学环节、课外实践活动、以及创新活动对其进行学习和了解。
一、拉花进入音乐教学环节在音乐欣赏课中，我们可以在汉族音乐部分开设家乡美之井陉民间艺术瑰宝拉花一课，在课上不仅通过学习了解拉花的形成历史、表演特点以及拉化的发展。
让同学们增长知识，而且还可以让同学们深入了解家乡的民族民间音乐，为普及拉花，使之真正的得到传承和发展，让这一古老艺术与时俱进，走向新的辉煌而做出贡献。
（一）、通过讲述拉花的历史让同学们了解拉花之一独特艺术的形成与发展的过程，培养学生对家乡历史的关注，激发保护家乡艺术的积极性。
拉花表演动律非常独特，风格古朴深沉，豪迈苍凉，舞姿优美，深受群众喜爱，被誉为河北三大民间舞种之一。
这源于井陉特有的地理环境和人文文化。
关于拉花的形成，有三个传说，一个是叫做拉花的姑娘的爱情故事；一个是“拉荒”的故事；还有一个是由河南的牡丹花传到井陉的故事。
形成了在庙会上、节日上、祭祀活动中我们看到的舞蹈形式。
井陉地处山区，地理环境复杂，加之历史上战乱不断，百姓深受天灾兵祸之苦，所以传统拉花的表演带有“战争”和“逃荒”的特色，表演形式拘泥呆板，音乐低沉缓慢，表演风格压抑苍凉。
随着时代的发展，现代拉花从动作、音乐、服装、道具等各方面都做了较大改革，既保留了浓郁的传统风格，又体现了鲜明的时尚风格。
（二）、通过各种形式让学生了解井陉拉花的表演特点，了解其艺术之花常青的真谛。
1、拉花流派：拉花表演形式主要分布在井陉界内，分有东南正拉花、衡南拉花、庄旺拉花、男固底拉花、南平望拉花等几个主要流派，他们的表演风格各异，特点鲜明。
新文艺发展时期井陉拉花的传承原则及策略研究
SONG OF YELLOW RIVER2022/ 22集中体现。
井陉拉花舞蹈的动作、形态、风格、审美以及伴奏音乐都具有自己鲜明的文化特色，这些不同文化要素的产生由当地的地理环境、自然资源，群众信仰、生活方式、民风民情等综合因素所决定。
在井陉拉花舞蹈的舞蹈技巧和表演特色上，就充分体现了井陉人勤劳质朴的精神，以及追求幸福生活的乐观心态。
在井陉拉花舞蹈表演中，群众也将祛除疾病、免遭灾害等愿望寄托于舞蹈仪式之中，所以将夸张的肢体动作进行了舞蹈化的升华。
并且，在舞姿造型和动作方面吸收了大量生活劳作中的内容，形成了鲜明的地域舞蹈文化特色。
随着时代的发展，井陉拉花舞蹈中的封建成分也被逐渐地剔除，保留了健康积极的舞蹈特色，成为一种备受大众喜欢的民俗性舞蹈。
所以，在新文艺发展背景下，对非物质文化遗产井陉拉花的传承，根本的一点就是对祖先留给我们的宝贵遗产进行文化特色的认同，这也是民间舞蹈文化特色能够得到持续传承的意义所在。
（四）保证井陉拉花的创新性任何一种民间舞蹈文化流传至今，它所走过的发展历程都不会是一成不变的，守旧不是发展之途，所以非物质文化遗产井陉拉花的传承和发展依然离不开创新。
创新是井陉拉花民族文化传承和发展的灵魂，也是非物质文化遗产再现辉煌的根本动力。
所以，井陉拉花发展和传承既要保留原汁原味的舞蹈文化特色，也要与时俱进地跟随时代潮流，不断地进行艺术创新，才能持续地走向繁荣，发扬自身的文化魅力。
井陉拉花来自民间，乡土性浓郁，如今即便成为民俗文化，也不应该被时代所遗忘，而是应该再次走近人民群众，以群众的文化生活为创作根本，贴近群众音乐文化审美，坚持“从群众中来，到群众中去”的创作原则，不断挖掘更丰富的民间舞蹈表演形式，形成符合时代审美的优秀井陉拉花舞蹈作品。
在井陉拉花舞蹈创作中，能够融合各种多样性的舞蹈元素，从传统舞蹈文化中汲取创作思路和灵感，创造出更具审美特色的民间舞蹈精品，使其获得良好的传承效果。
例如，在井陉周边的景区将地方民间歌舞经过组合重构作为地方文化宣传的重要方式，既体现了地方民族原生文化特色，又推动了民间舞蹈创作创新，使井陉拉花受到更多群众的喜爱，拓宽了井陉拉花舞蹈文化推广和传承的途径。
拉花非遗进校园活动方案
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浅谈“井陉拉花”的艺术特色
浅谈“井陉拉花”的艺术特色【摘要】"井陉拉花"是一种具有悠久历史和独特魅力的民间艺术形式。
文章从引言部分开始，介绍了井陉拉花的起源和在传统文化中的地位。
在接下来的分别从表演形式、服饰和道具、音乐伴奏、表演技艺以及意境表达等方面对井陉拉花进行了深入探讨。
通过对这些方面的详细分析，揭示了井陉拉花独特的艺术特色和魅力所在。
在文章探讨了井陉拉花的艺术魅力、传承与发展以及在当代的意义，强调了井陉拉花在当代社会中仍然具有重要的文化价值和影响力。
本文旨在揭示井陉拉花这一传统艺术形式的独特魅力和现代意义，为读者提供对这一文化遗产的更深入了解和欣赏。
【关键词】井陉拉花、艺术特色、起源、传统文化、表演形式、服饰、道具、音乐伴奏、表演技艺、意境表达、艺术魅力、传承、发展、当代意义。
1. 引言1.1 井陉拉花的起源井陉拉花起源于河北井陉县，是一种融合了歌唱、舞蹈、表演等多种艺术形式的民间艺术。
据传，井陉拉花最早起源于明清时期，起初是一种走街串巷的艺术表演形式，后来逐渐演变成为专门的艺术表演形式。
井陉拉花在当地广为流传，成为了一种重要的文化传统，一直延续至今。
井陉拉花的起源可以追溯到当地的乡土文化和民间传统，它是劳动人民在生活中自发创造出来的一种艺术形式。
而井陉县地处交通要道，人文景观众多，文化积淀深厚，这些都为井陉拉花的形成和发展提供了肥沃的土壤。
通过多年的传承和演变，井陉拉花逐渐形成了独特的艺术特色，吸引着越来越多的人们前来欣赏和学习。
井陉拉花是一个源远流长、富有民族特色的艺术形式，它承载着当地人民的文化记忆和生活体验，是一种珍贵的文化遗产。
1.2 井陉拉花在传统文化中的地位井陉拉花在传统文化中的地位非常重要，它是河北省保定市井陉县的一种传统民间艺术形式，起源于明清时期，至今已有数百年的历史。
在当地人民心中，井陉拉花被视为传统文化的珍宝，是代表当地民俗风情和精神文化的象征。
在过去，井陉拉花是宗族、祭祀、道场、社火等文化活动的重要组成部分，承载着丰富的宗教、历史、地域等文化内涵。
在中小学推广“井陉拉花”的探索与实践
Educational Practice and Research J教研园地♦丨|H♦丨|h• ;i M參111丨令H丨丨令I丨11♦11在中小学推广“井陉拉花的探索与实践赵春英(井陉县教育局，河北石家庄050300)摘要：“井陉拉花”是流传于井陉县境内的一种优秀民间艺术，也是国家级非物质 文化遗产。
为传承非遗之美，让优秀的民间艺术与学校艺体教育有机融合，并使之得到有效地推广与普及、创新与发展。
多年来，当地教师通过编写教材、培训师资、培养新秀、“操舞”融合、活动搭台等多项举措，切实将“井陉拉花”引进校园、带进课堂、融入课间操，如此既丰富了学生的校园文化生活，提升了学生的音乐综合素养和艺术表现能力，又让“井陉拉花”这一民间艺术奇葩真正根植于校园，并绚烂绽放。
关键词：井陉拉花；民间艺术;探索实践中图分类号:G633.95文献标识码:A文章编号:1009-010X(2021)14-0062-03“井陉拉花”是流传于河北省石家庄市井陉 县境内的一种优秀的民间艺术，类属北方秧歌。
千百年来，它以规范、朴实、独特的艺术魅力，深 受当地老百姓的喜爱,具有广泛的群众基础，在 井陉素有“上到九十九、下到刚会走、井陉拉花 遍地扭”的说法。
2006年“井陉拉花”被国务院 列为“国家级非物质文化遗产”。
中国舞蹈家协 会副主席贾作光曾把“拉花”誉为“民间舞蹈园 中开放的一朵最艳丽的奇葩”。
自古以来，井陉拉花的传承方式一直是口 耳相传、言传身授。
现如今怎样传承非遗之美，让优秀的民间艺术与学校艺体教育有机融合，使之得到有效地传承、普及、创新与发展，是我 们需要思考的问题。
为此，笔者进行了有益地探 索与实践。
一、挖掘资源，编写教材要在中小学生中推广、普及井陉拉花，把拉 花作为一门课程在学校范围内推广使用，需要2021 年第 14 期/B(05} 教育实践与研究有适合学生特点且规范统一的教材才行。
因此 拓展音乐校本教研新路，开发拉花校本课程，编 写相关教材势在必行。
三年级下册综合实践活动教案-拉花 全国通用
三年级下册综合实践活动教案-拉花一、活动概述本次综合实践活动主题是拉花，在这个活动中，孩子们将学习如何使用绳子来编织花环，并且亲手制作出一朵漂亮的花，进一步发展了学生的艺术和手工技能。
二、活动目标1.培养学生手工技能，增强手脑协调能力。
2.培养学生动手能力，增强对生活的主动参与和创造能力。
3.增强学生的创意和想象力，发挥学生的个性特长。
4.培养学生对生活的热爱和欣赏力。
5.培养学生的团队精神和认真负责的态度。
三、活动准备1.花环编织所需的绳带等材料。
2.收集一些花朵图片供孩子们参考。
3.准备一些细节问题，如如何根据不同花朵选择不同颜色的材料等。
四、活动步骤第一步：简单的介绍1.首先，老师应该向孩子们介绍这项活动的主题和目的，帮助孩子们明确活动的目标和意义。
2.然后，老师可以向孩子们展示一些花的图片，让孩子们了解不同种类的花朵。
老师可以根据孩子们的年龄和兴趣来准备这些图片。
第二步：花环的制作1.让学生选择自己喜欢的一种花朵，并准备好相应的材料。
2.节制教师可以在花环制作时指导，告诉孩子如何将绳子编织成花环。
教师应该向孩子们介绍编织花环的技巧，并让孩子们尝试自己编织。
3.学生们可以在此基础上继续创新，进行各种花的制作。
第三步：评选择1.当学生完成花环的制作后，老师可以进行评估并提出意见和建议。
2.将孩子们的作品挂在教室里供大家欣赏，并以此鼓励孩子们继续发扬自己的创意和想象力。
五、活动总结通过这一次花环制作活动，孩子们不仅学会了如何编织花环，还学习了如何创造自己的作品，并更好地发挥了自己的想象力和创造性。
活动不仅培养了孩子们的动手能力和团队精神，同时也让学生们体会到了工作的乐趣和工作中的自豪感，是一次富有成效和意义的课堂实践活动。
五年级下册综合实践活动教学设计-剪拉花全国通用
五年级下册综合实践活动教学设计剪拉花全国通用教学目标1. 知识与技能：使学生掌握剪拉花的基本技巧，了解其在中国传统文化中的意义。
2. 过程与方法：通过动手实践，培养学生观察、想象和创新能力。
3. 情感态度价值观：增强学生对传统文化的认识和尊重，培养团队协作精神。
教学内容剪拉花的起源与意义：介绍剪拉花的历史背景和在中国传统文化中的象征意义。
剪拉花的基本技巧：教授剪、折、拉等基本技巧。
创意设计与实践：引导学生进行创意设计，并动手实践。
教学重点与难点重点：剪拉花的基本技巧和创意设计。
难点：创意设计与实践中的细节处理。
教具与学具准备剪刀、彩纸、胶水等基本工具。
示例作品和教程视频。
教学过程1. 导入：通过讲述剪拉花的故事，激发学生的兴趣。
2. 基本技巧教学：分步骤教授剪、折、拉等技巧。
3. 创意设计指导：引导学生发挥想象力，设计自己的剪拉花作品。
4. 实践操作：学生动手实践，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价：学生展示作品，进行自评和互评。
板书设计中心：剪拉花的基本技巧和步骤。
周边：创意设计灵感和注意事项。
作业设计设计并制作一个剪拉花作品，要求体现个人创意。
课后反思教师反思教学效果，调整教学方法。
学生反思学习过程，提出改进意见。
此教学设计旨在通过实践活动，让学生在动手操作中学习剪拉花技艺，同时培养他们的创新能力和对传统文化的认识。
通过团队协作和作品展示，学生不仅学习技能，还能提升自信和表达能力。
在上述教学设计中，教学重点与难点是需要重点关注的细节。
这个部分直接关系到教学的核心内容和学生可能遇到的挑战，因此需要详细补充和说明。
教学重点与难点详细说明教学重点1. 剪拉花的基本技巧：这部分是学生掌握剪拉花的基础。
基本技巧包括如何正确地剪纸、折叠和拉伸彩纸。
这些技巧需要细致的演示和反复的练习。
教师可以通过实物展示、视频教程和现场演示来强化学生对这些技巧的理解。
同时，通过小组合作和个别指导，确保每个学生都能熟练掌握这些基本技巧。
浅谈“井陉拉花”的艺术特色
浅谈“井陉拉花”的艺术特色井陉拉花作为河北省井陉县的一项非物质文化遗产，是中国民间文化的重要组成部分。
它是一种具有民间特色的表演艺术形式，由于其独特的表演形式和表演内容使得其在中国北方地区广受欢迎。
现今，井陉拉花已经成为了河北省乃至全国的一张靓丽的文化名片。
本文将对井陉拉花的艺术特色进行浅谈。
井陉拉花的起源可以追溯到清朝乾隆年间。
传说中，当时井陉县发生了一场水灾，农民们为了祈求幸福平安，拉着花枝绕村庄跳舞。
而这种跳舞的方式被传承了下来，形成了现在的井陉拉花。
井陉拉花的表演形式主要是由一组人来完成，一人手持一束装有小纸片、糖果、瓜子等小礼物的花枝，同时高声唱着慢板，做着合拍的舞蹈动作。
井陉拉花的演唱曲调是以子宫调为基础的，具有浓郁的本土特色；舞蹈动作也是一个特点，其基础动作非常简单，但固定形式结合自由发挥又表现出特有的节奏感和美感。
井陉拉花的小礼物也是井陉拉花的一种特色，被称为“撒花”，是表达观众对演员的鼓励和赞美的一种方式。
整个表演过程热闹欢腾，使人感受到了浓厚的民间气息和文化底蕴。
井陉拉花的艺术特色主要体现在以下几个方面：一、其地域性强井陉拉花是充分体现了本土文化的一种艺术表现形式，因此是否本土的人参与其中表演，都能够感受到井陉拉花所独有的文化特色。
它也展现了河北地区丰富的民俗文化底蕴。
二、其表现形式独特井陉拉花的表现形式独特，舞蹈动作简单而具有节奏感，表达的是寻求平安祥和、欢乐幸福的愿望。
同时，伴随着随机撒放的鲜花、小礼品，给整个表演增添了节日的欢乐气氛。
三、其文化内涵丰富综上所述，井陉拉花经过长期发展，凝聚了多种文化元素，具有地域性强、表现形式独特且背后蕴含着丰富内涵的艺术特色。
它作为中国民间文化的重要组成部分，不仅在河北地区得到了广泛的传承和发展，同时也影响了广大的观众，它会在更多的人群中传承发扬下去。
简论石家庄市井陉县“井陉拉花”民俗活动
056《名家名作》·研究［摘 要］ “井陉拉花”最早起源于民间的节日、庙会、庆典及祭祀神明时的街头广场花会，属于我国极具代表性的北方农村民俗活动。
直至20世纪初，拉花已经十分盛行，成为当地百姓喜闻乐见的一种歌舞形式。
2006年5月，“井陉拉花”列入我国第一批国家级非物质文化遗产名录。
从“井陉拉花”的发展历程及现状、“井陉拉花”活动现状的考察两方面对“井陉拉花”的活动调查进行阐述。
［关 键 词］ 井陉拉花；民俗；非物质文化遗产简论石家庄市井陉县“井陉拉花”民俗活动邵 楠一、“井陉拉花”秧歌的发展历程“井陉拉花”源于河北省井陉县，是当地人民为庆祝重大节日、庙会、敬神时所表演的一种歌舞形式，一般在街头以游街的流动表演方式进行表演。
［1］正是因为这种街头巷尾的表演形式，使当地百姓喜闻乐见，从而也流传出“山西梆子不离口，井陉拉花遍地有”的说法。
自1996年，文化部将井陉县命名为“中国民间艺术之乡——拉花之乡”后，2006年5月，“井陉拉花”被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
此时的“井陉拉花”也从北方乡村的街道巷尾走入全国百姓的眼中。
“拉花”的记载最早出现在唐代元和八年成书的《元和郡县制》，但由于无史料记载，无文字可参考其由来，所以无确凿证据可以证明其源头。
但纵观历史我们可寻得一些“拉花”存在的轨迹，如在明朝时，朱元璋推行“移民屯田”政策，对人口密集、战争较少的山西晋中、晋南等地的居民进行了两次移民，这使井陉增添了一百多个晋籍的村庄和数十个晋籍姓氏。
自古以来，人类的迁徙活动都会带来文化的融合，随着外地民间艺术文化的到来，并与井陉当地民俗的融合，“井陉拉花”也慢慢地流传下来。
“地拉花”的代表之一“井陉拉花”的传承人李氏就是这一时期的移民之一，他也明确地指出了这一点。
井陉县自秦始皇设立以来至今已有两千多年的历史，是连接河北省与山西省的重要通道。
元代时期，战争从北部打到中原，井陉县作为从山西到华北平原的重要关口，元代蒙古族舞蹈的肩部动作也从此融入拉花的动作之中。
最新-小议河北井陉拉花的创新和发展 精品
小议河北井陉拉花的创新和发展河北省素有汉族民间舞蹈之乡之称，从漳河之畔到塞外草原，从太行山脉到渤海之滨，民间舞蹈之花遍地盛开。
井陉拉花即是流传于河北省西部太行山区井陉县的一种民间歌舞。
井陉县位于太行山东麓，西和山西阳泉市、平定、孟县接壤，北和平山、东和获鹿，南和元氏、赞皇交界，现属石家庄市。
古时候，井陉地方经济萧条，文化落后，天灾兵祸，民不聊生。
主要表现在摘要一是地瘠民贫，这是历史上人们对井陉自然和社会面貌的概括，雍正庚戌年县志的序中即明确使用了地瘠民贫来阐述当地史无县志的原因之一。
二是冶河乱流。
冶河为井陉境内绵河和甘淘河汇合而成的主要河流，常年水患。
三是交通闭塞，井陉道路狭窄难行，交通不便。
四是兵燹成灾，井陉层峦叠嶂，地势险要，其中太行八陉之第五陉，是兵家必争之地。
人民自古深受其害。
井陉拉花就是产生在这样的地理和自然环境中。
井陉拉花和众多植根于民俗人文主义的民间舞蹈一样，具有自身独有的审美价值，并在千百年来丰富多彩的民间舞蹈活动中得以不断传承丰富和发展，从而在现代艺术的共同体中独树一帜，成为新时代民间舞蹈的新风尚。
回顾井陉拉花近半个多世纪的发展历程，我们可以看到拉花在各种国家赛事和表演活动中都取得了优异成绩。
在专家们的关注、支持和当地领导的关心、帮助下，井陉拉花老艺人的无私奉献和文艺工作者的不懈努力中，拉花在近半个世纪的演出历史中记满了荣誉。
1957年在北京全国第二届民间舞蹈汇演获优秀节目第二名，演员受到周恩来等领导的亲切接见；1979年拉花题材的《咱去西柏坡看亲人》两次进京参加庆祝建国三十周年全国文艺献礼调演；1991年在辽宁省沈阳市首届中国沈阳秧歌节暨全国优秀秧歌大赛中独获六项大奖；1992年在陕西省延安市参加纪念《在延安文艺座谈会上的讲话》发表50周年的调演活动；1994年在重庆参加中国舞三峡之夏大型文艺活动；1996年在北京第十届龙潭杯全国优秀民间花会大赛获最高奖项——优胜奖；1996年在浙江省金华市全国第六届群星奖广场舞决赛中获金奖；1999年参加云南省昆明市昆明世界园艺博览会河北园活动；1999年参加北京国际旅游文化节盛装行进表演；2004年10月在山西参加全国民间舞汇演并获一等奖；2007年参加交银理财杯全国第四届电视舞蹈大赛并或三等奖。
井陉拉花艺术节活动策划
（3）艺术节开始前，在外地进入井陉的国道、高速路出口引线、县内主干道悬挂艺术节 为主题的灯杆旗，艺术节现场以“井陉传统灯会”这一主题进行布置，通道两侧，灯的摆放 遵循的是拉花的发展历程，嘉宾们从拉花的起源走起，一步一步的经过拉花的发展、拉花的 荣誉、往届的拉花艺术节，最后登上主席台，寓意本届拉花艺术节正式开始。
灯
No Image
No
手提袋
Image
放弃甲，因我不断创新，分秒超越； 选择乙，缘君远见卓识，成在非凡。
（4）网络广告
建立艺术节的官方网站，联合几大门户网站的河北站，针对活动进行发布、召集、 组织、实施。
2、其它宣传
（1）设计一张旅游线路图（包含吃、住、行、娱、购五大板块）。 （2）制作一张光碟（收集拉花表演集萃）。 （3）印刷一批宣传品（重点宣传井陉民俗文化）。
后续推广及策略
1、继续大力推广井陉民俗的代表——拉花，将拉花打造成井陉的品牌符号，形成品牌效应。 2、打造井陉县除拉花艺术节以外的其它活动，使井陉全年都保持有主题活动，如罗庄打铁
第二部分
百曲聚汇——拉花、戏曲群英会，井 陉拉花、晋剧、河北梆子等戏种，由井陉 拉花非遗传承人（武新全、郝白白、康承 卫）及多位戏曲梅花奖得主同台献艺，主 打曲目包括拉花获奖作品、戏曲选段等。
第三部分
放歌井陉——歌 曲、舞蹈类节目，表 演曲目以描写井陉风 土人情、经济建设的 歌曲为主，如《山里 娃爱拉花》、《绿色 井陉 绿色家园》、 《笑哈哈的咱井陉人》 等等。
一山两村，有山有水有文化；品味民俗，世间百态有真情。
浅谈“井陉拉花”的艺术特色
浅谈“井陉拉花”的艺术特色
井陉拉花是河北省井陉县传统的民间艺术形式，具有浓郁的民俗文化和地方特色。
其
艺术特色主要表现在以下几个方面：
一、音乐节奏独特
井陉拉花音乐可分为笛子、二胡、锣鼓三个声部，以二胡为主旋律，笛子和锣鼓则勾
勒出整个乐曲的韵律和节奏。
乐曲的节奏感独具特色，时而慢时而快，有多种变化，使整
个乐曲富有积极向上的气息。
二、舞蹈动作热烈
井陉拉花舞蹈动作热烈、大气、飘逸，形态各异，具有很强的表现力。
舞蹈动作多以
转身、扭腰、拳打脚踢、起跑、扔物等方式表现，给人以豁达、欢快的感觉，表现出民间
喜庆、热烈、豁达、粗犷的特点。
三、服饰彩色鲜艳
井陉拉花表演者的服饰也是其独特的艺术特色之一。
民间女性穿着彩色的花裙、高脚鞋、头戴花环、腰系彩绸，腕戴银镯；男性则穿戴花色宽大的直裤、露胸口的白衬衣、黑
背心、戴绸带，十分壮观。
服饰色彩强烈，给人以愉悦、轻松、放松的情绪感受。
四、民俗传统丰富
井陉拉花艺术表演与当地的民俗传统联系紧密。
演出内容主要以婚礼、老年人生日、
新生儿出生、庆祝节日等为主题，演员们带着祝福和喜悦，将喜庆气氛传达给观众。
同时，井陉拉花还有一些表演动作和表现形式与当地的传统民俗活动密切相关，如扭秧歌、赶墙炮、猜谜语等，这些表演形式和元素代表了当地民俗文化的传承。
综上所述，井陉拉花具有独特的艺术特色和传统的文化内涵，其音乐、舞蹈、服饰、
民俗等层面的表现都充满了浓郁的地方色彩和民族特色。
它是河北省乃至中国北方地区非
常重要的文化遗产，具有较高的艺术价值和历史价值。
多彩的拉花的说课稿
《多彩的拉花》说课稿今天，我说课的题目是《多彩的拉花》。
综合实践活动的内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践及劳动与技术教育等。
为了将四大领域有机融合、彼此渗透，整合形成学生喜闻乐见、主动参与的活动课，使他们走进社会、走进民间、走近电脑，了解民风民俗，体验民间传统文化的魅力，因此，我设计了这节活动课《多彩的拉花》。
一、说课题提出的背景：中国的民间剪纸艺术有着悠久的历史和深厚的传统，表现着中华民族淳厚隽永的民情和民风，对民间绘画、刺绣、皮影、彩灯等许多民间艺术形式都有广泛的影响，被称为“民间艺术之母”。
在节日里，我们经常用一些五彩的拉花来美化教室，布置舞台。
在剪制拉花的过程中，学生感受到拉花的神奇与美妙，体验到用自己的双手创造出神奇的艺术品——像橡皮筋一样能够伸缩的彩纸的快乐，并且通过联想，进一步将拉花变化成更多的艺术品：如鱼、围巾、帽子等。
设计本课的目的在于引导学生运用多种纸质及剪制手段，围绕如何运用多彩的拉花美化自身和环境这一目的进行设计及制作，并通过活动本身以及作品传递、信息交流，进一步培养学生的设计意识和实践能力。
二、活动目标：综合实践课的综合性，就要求学生的从各方面都有所提高，因此我设计了知识、技能和情感三大活动目标。
1、了解剪纸的历史，剪纸拉花的基本方法、以及不同地区剪纸拉花的不同特色和风格。
2、通过欣赏剪纸拉花作品，提高学生的美术鉴赏力；通过学习剪纸拉花，提高学生的动手能力，培养他们丰富的想象力和创造力。
3、通过实践活动，培养学生的耐心和持之以恒的精神，使他们认识到做任何事情都要认真、细心。
三、教学方法。
俗话说，教学有法，教无定法，贵在得法。
综合实践课程是在教师的指导下，学生自主地进行综合性实践活动。
如何让学生自主实践，积极参与，学得愉悦，学有所成呢？在整个教学过程中，我准备把学习的主动权完整地交给学生，充分发挥学生的主体性。
教师只是有针对性地加以引导、指导，认真处理好学生的自主选择、主动实践和教师有效指导之间的关系。
浅谈“井陉拉花”的艺术特色
浅谈“井陉拉花”的艺术特色
《井陉拉花》是河北省井陉县的一种传统民间艺术形式，是该地区民间艺术的瑰宝之一。
其艺术特色主要表现在以下几个方面：
井陉拉花的表演形式独特。
井陉拉花的演出者通常是两人组成一个小组，一人拉琴一
人念词。
他们身着华丽的戏装，戴着红色头巾，手持绣球，以及玉带、翎子等道具，整个
表演十分有视觉冲击力。
拉花的演出地点通常在庄园、农家院落等场所，以及一些庆祝活
动中，如婚庆、年俗等。
井陉拉花的音乐特色鲜明。
井陉拉花的音乐主要以民间乐器琴为主，配以念词的口技，使得整个表演充满了节奏感和韵律感。
拉花表演者的琴艺非常高超，能够通过琴音的起伏
和变化，表达出丰富的情感和意境。
而拉花的念词也是人们喜闻乐见的，将经典诗词和口
头表达相结合，富有地方特色。
井陉拉花的舞蹈动作独特。
井陉拉花的表演者通过手舞足蹈的形式，将民间舞蹈和动
作表演相结合，使得整个表演充满了生气和活力。
拉花的舞蹈动作矫健有力，身体的各个
部位都参与到舞蹈中来，给人一种身临其境的感觉。
表演者通过舞蹈的动作和表情，传递
出了情感和意境。
井陉拉花的剧情情节生动有趣。
井陉拉花的剧情通常取材于民间故事和传说，讲述了
一些喜闻乐见的故事情节。
这些剧情情节多以爱情、英雄、悲欢离合等主题为基础，情节
紧凑、生动有趣，吸引观众的眼球。
剧情情节的设置和讲述，也给井陉拉花增添了一种戏
剧性的色彩。
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4、美即生活——井陉城市建设、民俗风情摄影大赛
以井陉日新月异的发展变化、丰富多彩的百姓生活为创作主题，以摄影艺术为表现形式的系 列影展，展示井陉巨大变革，记录民间智慧、生活记忆。
5、拉花大赛
花魁争霸——设置中国拉花大擂台，邀请各地
秧歌表演团体，市民报名队伍，当地民俗艺人，共
同参加，共同展现中国民风民俗的独特魅力。
在其传承地进行展演，让百姓直观感受民俗魅力。
（6）民俗电影周——活动期间晚上，免费放映民俗风情类电影。
1、媒介宣传
（1）户外广告
宣传策略
以石家庄市区为主周边区县为辅，锁定进出入井陉的主要交通要道，通过户外媒体 加强对艺术节的宣传。
（2）电视广告
联络石家庄各主要区、市、县电视台，进行深度合作，通过电视贴片、有赏新闻发 布的形式进行信息渗透，增强信息覆盖面。
第二部分
百曲聚汇——拉花、戏曲群英会，井 陉拉花、晋剧、河北梆子等戏种，由井陉 拉花非遗传承人（武新全、郝白白、康承 卫）及多位戏曲梅花奖得主同台献艺，主 打曲目包括拉花获奖作品、戏曲选段等。
第三部分
放歌井陉——歌 曲、舞蹈类节目，表 演曲目以描写井陉风 土人情、经济建设的 歌曲为主，如《山里 娃爱拉花》、《绿色 井陉 绿色家园》、 《笑哈哈的咱井陉人》 等等。
内容提要
一．活动背景 二．策划重点及方向 三．活动策划 四．宣传策略 五．后续推广及策略 六．活动评估
活动背景
让井陉的声音传遍中国，走向世界，是每位井陉人共同的祈愿和梦想。梦 想之路，从来都不是一帆风顺，既需要凝聚足够的力量，更需要正确的方向去 指引。 2013年，党的十八大明确指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家 园。”如今，时代赋予了华夏新的使命，“美丽中国梦”既是凝聚中华儿女复 兴强国的巨力，更是引领炎黄子孙奋发向前的时代方向。 以苍岩山、于家石头村、大梁江村为代表的井陉，具备了太多的文化沉淀， 而独具地域特色的井陉拉花，更是全国独有。 时代的呼声，正呼吁着所有热爱这片热土的人，为扬帆起航的“井陉号” 注入新的动力。令人欣喜的是，井陉人民群众在县委、县政府的正确带领下， 聚全县之力，将文化建设作为提升县域发展的主要抓手。 本案以弘扬拉花艺术为载体，以井陉千年古县开发为龙头。通过文旅结合、 文企联姻、文化惠民等有效手段，最终协助政府实现井陉文化大发展大繁荣的 美好愿景。
观
3、 开幕式主题——万象大
第一阶段（活动开幕）：
（1）领导讲话前（暖场阶段）
开幕式的主背景为LED显示屏，暖场阶段， 画面以传统皮影戏为主题去表现井陉特有的历 史文化，民俗风情，如《井陉古事》、《背水 一战》等。
（2）现场演艺
画面表现手法是“翻书动画”， 书包罗 万象，而这本书的主题就是拉花，伴随着现 场水鼓的鼓点，拉花的“拉、推、蹲、翻、 拧、倾”等特点充分表现出来，观众就像是 看到一幕活灵活现的拉花演出，翻到最后一 页，本届艺术节主题呈现在观众眼前。
（2）根据本次活动的角度（一山两村、品味民俗）与各大旅行社、旅游俱乐部、婚庆公 司、社会团体展开合作，由其负责推出井陉精品民俗旅行线路图，并负责进行话题营销。
（3）艺术节开始前，在外地进入井陉的国道、高速路出口引线、县内主干道悬挂艺术节 为主题的灯杆旗，艺术节现场以“井陉传统灯会”这一主题进行布置，通道两侧，灯的摆放 遵循的是拉花的发展历程，嘉宾们从拉花的起源走起，一步一步的经过拉花的发展、拉花的 荣誉、往届的拉花艺术节，最后登上主席台，寓意本届拉花艺术节正式开始。 （4）设计制作艺术节所需的邀请函，艺术节、经贸会现场布置完毕，准备蕴含井陉独特 韵味的礼品。
6、旅游推介
以“一山两村，有山有水有文化；品味民俗，世间百态有真情”为主题、以石家庄、
北京、阳泉、太原、大同等各大旅游团、车友俱乐部、社会团体、婚庆公司的公司主要负责人
为传播对象，进行井陉旅游推介，主要的推介景点包括：于家石头村、大梁江村、苍岩山、秦 皇古驿道等。
7、井陉民俗文化周
（1）浪漫花海 缘定今生——举办新人传统婚礼，婚礼服饰表演等。
（3）印刷一批宣传品（重点宣传井陉民俗文化）。
后续推广及策略
1、继续大力推广井陉民俗的代表——拉花，将拉花打造成井陉的品牌符号，形成品牌效应。 2、打造井陉县除拉花艺术节以外的其它活动，使井陉全年都保持有主题活动，如罗庄打铁 花、井陉晋剧、桃林坪花脸社火、南张井老虎火等等。配合当地丰富的旅游资源，按时间统计， 做出全年的宣传计划，并积极推广。
（2）金秋灯会——井陉灯会为主题的祈福类活动。
（3）红红火火——“看看打铁火，一年日子火”，井陉罗庄打铁花。
（4）井陉山珍汇——千人千宴，户外农家饭。邀请井陉当地的传统厨师，在举办地现场烹
制美食，共享美味，传承井陉饮食文化。
（5）亲近民俗——选择部分特色民俗节目，如井陉晋剧、桃林坪花脸社火、南张井老虎火等，
设计方案
舞台效果（方案一 ）
舞台效果（方案一 ）
舞台效果（方案二）
灯 杆 旗
灯 会 彩 灯
手提袋
放弃甲，因我不断创新，分秒超越； 选择乙，缘君远见卓识，成在非凡。
（3）正式开幕——腾飞吧！井陉 现场布置一条 巨型的充气金龙， 随着领导宣布本届 艺术节正式开始， 工作人员放开束缚， 巨龙腾空而起，寓 意本次艺术节的成 功，也寓意井陉的 腾飞。
第二阶段（文艺晚会）
第一部分
天工开物——绝技绝活表演，邀请非物质文 化传承人、中国吉尼斯之夜的获奖者、工艺美术 大师和民间各类能工巧匠现场表演绝技绝活，展 示民间生活的精湛技艺（重点选用井陉本土艺术 家，如郭国权、徐耀德等）。
活动评估
政府效益：本次活动的举办，第一可提升井陉的整体城市形象；二 可形成持续性的良性发展；第三可提升井陉的区域地位； 第四可推动旅游产业，增加旅游收入。 社会效益：丰富人民的精神生活，提高人民的参与意识。
品牌效益：扩大井陉的知名度，提升井陉的美誉度和忠诚度。
经济效益：在成功举办艺术节的同时，做好河北井陉经济贸易洽谈会及签 约、井陉民风民俗文化周等多项活动，真正达到政府“文旅结合、文企联 姻、文化惠民”的预期目标。
策划重点及方向
1、指导思想
传承民俗文化，助力井陉实现文化大发展大繁荣。
展示民俗文化和非物质文化遗产的独特神韵；倾力打造“慢城”和“慢文化”；以文化的 力量引导和带动全民建设美丽新井陉；用文化的魅力，吸引各方客商投资兴业；全民共建共享 生态文化。
2、策划主题 聚民俗精品
凝文化底蕴 展井陉风采
3、策划角度
2、河北井陉经济 贸易洽谈会
苍岩论剑——洽谈会前期，为 有意向在井陉投资的客商广发英雄
帖，届时，参会主要领导、客商手
持英雄帖光临井陉，洽谈会现场布 置、礼仪人员服装遵循苍岩论剑这 一主题。
为扩大本届经贸洽谈会的影响 性，洽谈会前期，我们会协同中国 策划协会，帮助井陉政府与一些大 型商会进行对接，邀请商会负责人 在经贸会期间莅临井陉，从而真正 发挥井陉经济贸易洽谈会的实际意 义。
一山两村，有山有水有文化；品味民俗，世间百态有真情。
苍岩山
于家石头村
大梁江村
4、特色定位 中国民俗味儿最浓的地方 河北“慢城”
石家庄短途Leabharlann 游的最佳选择 5、宣传口号（1）井陉的民俗真地道！ （2）牵手拉花，相约井陉！
活动策划
前期准备
（1）井陉拉花进城市：邀请井陉县内的拉花艺人，6月至9月在石家庄各大公园、露天 广场进行拉花演艺。在活动场地内设置展板，主要介绍井陉县风土人情、民俗民风、特产、 旅游景点等，起到很好的预热效果。
（3）报纸广告
以软文为主硬广为辅、新闻跟进的形式进行宣传，硬广主要针对艺术节重要活动推 广，软文主要加强井陉历史、井陉民风民俗的渲染，新闻主要用于事件炒作。
（4）网络广告
建立艺术节的官方网站，联合几大门户网站的河北站，针对活动进行发布、召集、 组织、实施。
2、其它宣传
（1）设计一张旅游线路图（包含吃、住、行、娱、购五大板块）。 （2）制作一张光碟（收集拉花表演集萃）。