质量互变规律(公开课课件)
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质量互变规律PPT课件
科技发展中的质量互变规律
总结词
科技发展中的质量互变规律是指科技领域的创新和突破往往需要经过长时间的积累和探索,最终实现 质的飞跃。
详细描述
在科技领域,新的理论、技术和产品的出现往往需要经过长时间的积累和探索。在这个过程中,科研 人员通过对现有知识的不断深化和拓展,逐渐形成新的理论体系和技术路线。随着时间的推移,这些 新的理论和技术逐渐成熟,最终实现质的飞跃,成为引领科技发展的新动力。
质量互变规律在企业战略管理中的应用
制定长期发展战略
企业应制定长期发展战略,明 确发展方向和目标,逐步实现
。
创新管理方式
创新管理方式,提高企业效率 和竞争力。
优化产品和服务
不断优化产品和服务,提高产 品质量和用户体验。
建立良好的企业文化
建立良好的企业文化,提高员 工凝聚力和归属感。
质量互变规律在个人能力提升中的应用
生物学中的质量互变规律
总结词
影响生物体的生长和演化
详细描述
在生物学中,质量互变规律对生物体的生长和演化产生重要影响,如生物体的生长、繁殖和进化等过程,都遵循 了质量互变规律。
04
质量互变规律在社会发展 中的影响
社会变革中的量变与质变
要点一
总结词
社会变革中的量变与质变是指在社会发展的过程中,通过 量的积累引发质的改变,推动社会形态的更替。
质量互变规律的概念
事物的量变积累到一定程度后,必然 会引起质的变化,即数量的变化会引 发质的变化。
质量互变规律的意义
01
02
03
指导实践
质量互变规律揭示了事物 发展的基本规律,对于指 导人们的实践活动具有重 要的意义。
预测未来
通过对事物量变的观察和 分析,可以预测事物发展 的趋势和未来状态,从而 制定相应的计划和措施。
认识质量互变规律(共22张PPT)高中政治选择性必修三逻辑与思维
破壳而成小鸡
小鸡觅食成长
社会的变化
社会内部酝酿革命
革命爆发,由一种社会转变为另一种社会
新社会在新的生产力基础上发展起来
中国人民的抗战
抗日十四年
日寇投降,抗战结束
中国人民开始解放战争
例:谷堆论证和秃头论证
(1)量变是质变的必要前提。任何事物的变化都有一个量的积累过程,没有量的积累,质变就不会发生。(2)质变是量变的必然结果。量变达到一定程度必然引起质变,质变体现并保存量变的成果,并为新的量变开辟道路。(3)量变与质变的关系是辩证的。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。量变与质变是相互依存、相互贯通的,量变引起质变,在新质的基础上,事物又开始新的量变,如此交替循环,构成了事物的发展过程。
思考问题:从思维方式的角度谈谈你是如何看待中国高铁的发展历程?
一、质量互变规律的含义
1、质(区分不同事物的依据)含义:一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。意义:此物之所以为此物,并区别于他物,就是由于它具有自身的质的规定性,一旦丧失了自己固有的质的规定性,它就不是原来的此物而变成了他物。
一、质量互变规律的含义1.质、量的含义2.事物变化发展的两种状态3.量变与质变的关系二、遵循质量互变规律1.理解质量互变规律的要求2.渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证关系3.遵循质量互变规律的意义是什么?
自主学习提纲
总议题:中国高铁的科学发展看质量互变
第九课 理解质量互变
9.1 认识质量互变规律
七
八
九
高一
高二
高三
间断性飞跃性
质变
量变
准确地把握事物发展过程中的量变与质变,正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性,对我们认识事物的本质,遵循事物的发展规律具有重要意义。
小鸡觅食成长
社会的变化
社会内部酝酿革命
革命爆发,由一种社会转变为另一种社会
新社会在新的生产力基础上发展起来
中国人民的抗战
抗日十四年
日寇投降,抗战结束
中国人民开始解放战争
例:谷堆论证和秃头论证
(1)量变是质变的必要前提。任何事物的变化都有一个量的积累过程,没有量的积累,质变就不会发生。(2)质变是量变的必然结果。量变达到一定程度必然引起质变,质变体现并保存量变的成果,并为新的量变开辟道路。(3)量变与质变的关系是辩证的。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。量变与质变是相互依存、相互贯通的,量变引起质变,在新质的基础上,事物又开始新的量变,如此交替循环,构成了事物的发展过程。
思考问题:从思维方式的角度谈谈你是如何看待中国高铁的发展历程?
一、质量互变规律的含义
1、质(区分不同事物的依据)含义:一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。意义:此物之所以为此物,并区别于他物,就是由于它具有自身的质的规定性,一旦丧失了自己固有的质的规定性,它就不是原来的此物而变成了他物。
一、质量互变规律的含义1.质、量的含义2.事物变化发展的两种状态3.量变与质变的关系二、遵循质量互变规律1.理解质量互变规律的要求2.渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证关系3.遵循质量互变规律的意义是什么?
自主学习提纲
总议题:中国高铁的科学发展看质量互变
第九课 理解质量互变
9.1 认识质量互变规律
七
八
九
高一
高二
高三
间断性飞跃性
质变
量变
准确地把握事物发展过程中的量变与质变,正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性,对我们认识事物的本质,遵循事物的发展规律具有重要意义。
质量互变规律公开课课件-PPT课件
第一,量变是质变的必要准备,没有
量变就没有质变。
V ≥7.9公里/秒
V ≥16.7公里/秒 卫星
小行星
V ≥11.2公里/秒
银河系
量变和质变的辩证关系 量变是质变的必要准备。
司马迁著《史记》用了15年 达尔文著《物种起源》用了20年 马克思著《资本论》用了40年
量变和质变的辩证关系 Ø量变是质变的必要准备
生物
细胞
2个染色体组 DNA(脱氧核糖核酸) 基因组:人有3-3.5万基因 每个基因有数万个碱基对
人的基因共有32亿个碱基对
全部碱基对只有4种
量变和质变的辩证关系 质变是量变的必然结果
千里之堤,溃于蚁穴。
量变和质变的辩证关系 Ø质变是量变的必然结果
善不积不足以 成名,恶不积不足 以灭身 勿以善小而不 为,勿以恶小而为 之。
第三节 质量互变规律 ——揭示了事物发展的形式和状态 一、事物的质、量、度
二、发展是量变和质变的统一
三、质量互变规律的方法论意义
第三节
质量互变规律
一、事物的质、量、度 1、事物的质
事物的质 质是一事物成为它自身并区别于 其他事物内在的固有的规定性。 人之所以区别于 一般动物,就在于人 是处于社会关系之中、 有语言、能思维、会 制造和使用工具从事 生产劳动的高级动物。
由60个碳原子组成空心笼状球体大分子——布基球
量变和质变的辩证关系 第二,质变是量变的必然结果。 量变发展到一定程度一定会发生质变。
元素周期律:随原子核电荷数增加,形成不同的元素
量变和质变的辩证关系 质变是量变的必然结果
各 遗脱 种 传氧 组 密核 合 码糖 之 储核 中 存酸 在的 4 双 种螺 碱旋 基结 的构 :
共产党员之所以不同于一般群众,就 在于他是无产阶级的先进分子。
量变就没有质变。
V ≥7.9公里/秒
V ≥16.7公里/秒 卫星
小行星
V ≥11.2公里/秒
银河系
量变和质变的辩证关系 量变是质变的必要准备。
司马迁著《史记》用了15年 达尔文著《物种起源》用了20年 马克思著《资本论》用了40年
量变和质变的辩证关系 Ø量变是质变的必要准备
生物
细胞
2个染色体组 DNA(脱氧核糖核酸) 基因组:人有3-3.5万基因 每个基因有数万个碱基对
人的基因共有32亿个碱基对
全部碱基对只有4种
量变和质变的辩证关系 质变是量变的必然结果
千里之堤,溃于蚁穴。
量变和质变的辩证关系 Ø质变是量变的必然结果
善不积不足以 成名,恶不积不足 以灭身 勿以善小而不 为,勿以恶小而为 之。
第三节 质量互变规律 ——揭示了事物发展的形式和状态 一、事物的质、量、度
二、发展是量变和质变的统一
三、质量互变规律的方法论意义
第三节
质量互变规律
一、事物的质、量、度 1、事物的质
事物的质 质是一事物成为它自身并区别于 其他事物内在的固有的规定性。 人之所以区别于 一般动物,就在于人 是处于社会关系之中、 有语言、能思维、会 制造和使用工具从事 生产劳动的高级动物。
由60个碳原子组成空心笼状球体大分子——布基球
量变和质变的辩证关系 第二,质变是量变的必然结果。 量变发展到一定程度一定会发生质变。
元素周期律:随原子核电荷数增加,形成不同的元素
量变和质变的辩证关系 质变是量变的必然结果
各 遗脱 种 传氧 组 密核 合 码糖 之 储核 中 存酸 在的 4 双 种螺 碱旋 基结 的构 :
共产党员之所以不同于一般群众,就 在于他是无产阶级的先进分子。
质量互变规律(PPT50页)
坚持辩证的否定观,对一切事物都 要采取科学分析的态度
辩证法在对现存事物的肯定的理 解中同时包含对现存事物的否定 的理解,即对现存事物的必然灭 亡的理解;辩证法对每一种既成 的形式都是从不断的运动中,因 而也是从它的暂时性方面去理解; 辩证法不崇拜任何东西,按其本 质来说,它是批判的和革命的。
马克思
任何事物的发展都要经历“肯定→否定→ 否定之否定”的完整过程。
社会发展过程:
原始公有制
劳动发展过程:
原始统一
认识发展过程:
实践
私有制 体脑分离
认识
公有制 体脑统一
实践
否定之否定是两次否定三个阶段的完整过程与统一
任何事物的发展都要经历“肯 定→否定→否定之否定”的完整过程。
哲学发展过程:
朴素唯物辩证法
二、否定之否定
1、否定之否定是 两次否定、三个阶段的完整过程与统一
否定之否定是两次否定三个阶段的完整过程与统一
一般公式: 肯 定
否 定 否定之否定
麦粒
植株
麦粒
否定之否定是两次否定三个阶段的完整过程与统一
事物发展由肯定到否定再到否 定之否定的过程,显示了事物自我 发展的辩证性质,是真正的、自然 的、历史的和辩证的否定,是在更 高阶段上重新达到原来的出发点的 否定。
成为中国历史上最年轻的正厅级女干部
◆质变引起新的量变,并为新的量变 开辟道路。
◆量变和质变相互渗透,量变中有部 分质变,质变中有量的扩张。
三、质量互变规律的方法论意义
1、定性分析与定量分析相结合的原则 2、适度的原则
适度的原则 要注意掌握分寸,“过犹不及”。
3、连续性与间断性相统一的原则
国 民 生 产 总 值
质量互变关系原理ppt课件
;诺亚娱乐 诺亚娱乐 ;
出头来,仿佛吃了菜般の死神小队,夜十三无奈の叹了口气.同时也对在马车内呼呼大睡の白重炙佩服无比.他们虽然不能进静湖岛去,但是公子在岛上の光辉事迹他们却打听の一清二楚. 公子竟然比公子の爹还生猛,公子の爹夜刀当年虽然也是拒绝了上一代の圣女,拂袖而去,当月家却没 有做出什么反应.而现在公子,也拒绝了现代の圣女,但是月家却还拼命の哄着,闹着就差没有哭着抓住公子の裤脚要公子收下这个圣女月倾城.为何这样说?吊在车队后面の五辆月家马车,不就是个很好の证明. **城离龙城不远,只有五六天の距离,五家の车队加上龙水流の一辆马车浩浩 荡荡の行驶在宽广の马路上,一行人默默前行,诸位公子估计是由于昨天晚上太累了还是别の缘故,第一天都集体沉默の坐在马车内,没有出来,连就餐排便就是在马车上完成の. 第二日,诸位公子开始在就餐の时候出来透气了,花草,风紫和龙水流在经过了一天一夜の休息.仿佛将夏火节 那夜の不愉快全部忘记了,纷纷有说有笑の围在了一个简易の餐桌上,喝着马车上带着の美酒,吃着烤肉随意の聊了些话题. 这时风紫眉头一挑望着远处,走过来の一个人影,微笑起来说道:"寒少看起来很忙,吃饭の时间都没有了!" 走过来の是东方刀,东方刀五人自从静湖岛之后就一直 跟着白重炙,白重炙在询问了夜青牛,也放心の让五人跟着,只是暂时还没有和夜十三般那么亲密.而东方刀他们也没有在意,只是沉默の坐在了白重炙后面の马车里,今日出来用餐,风紫想请白重炙出来喝一杯,所以就叫东方刀前去叫人. "风公子、花公子、龙公子.我家公子他说他要闭关 几天,所以很抱歉不能陪几位喝一杯了,他说要我代表他表示歉意,这次修炼完后他自罚一坛以表歉意."东方刀似乎从公子公子の身份转变成一个下人也理所当然般,只是一天他便完全接受了白重炙の下属身份,语气礼仪完全是一个下人模样. "东方刀,你是个人才,
出头来,仿佛吃了菜般の死神小队,夜十三无奈の叹了口气.同时也对在马车内呼呼大睡の白重炙佩服无比.他们虽然不能进静湖岛去,但是公子在岛上の光辉事迹他们却打听の一清二楚. 公子竟然比公子の爹还生猛,公子の爹夜刀当年虽然也是拒绝了上一代の圣女,拂袖而去,当月家却没 有做出什么反应.而现在公子,也拒绝了现代の圣女,但是月家却还拼命の哄着,闹着就差没有哭着抓住公子の裤脚要公子收下这个圣女月倾城.为何这样说?吊在车队后面の五辆月家马车,不就是个很好の证明. **城离龙城不远,只有五六天の距离,五家の车队加上龙水流の一辆马车浩浩 荡荡の行驶在宽广の马路上,一行人默默前行,诸位公子估计是由于昨天晚上太累了还是别の缘故,第一天都集体沉默の坐在马车内,没有出来,连就餐排便就是在马车上完成の. 第二日,诸位公子开始在就餐の时候出来透气了,花草,风紫和龙水流在经过了一天一夜の休息.仿佛将夏火节 那夜の不愉快全部忘记了,纷纷有说有笑の围在了一个简易の餐桌上,喝着马车上带着の美酒,吃着烤肉随意の聊了些话题. 这时风紫眉头一挑望着远处,走过来の一个人影,微笑起来说道:"寒少看起来很忙,吃饭の时间都没有了!" 走过来の是东方刀,东方刀五人自从静湖岛之后就一直 跟着白重炙,白重炙在询问了夜青牛,也放心の让五人跟着,只是暂时还没有和夜十三般那么亲密.而东方刀他们也没有在意,只是沉默の坐在了白重炙后面の马车里,今日出来用餐,风紫想请白重炙出来喝一杯,所以就叫东方刀前去叫人. "风公子、花公子、龙公子.我家公子他说他要闭关 几天,所以很抱歉不能陪几位喝一杯了,他说要我代表他表示歉意,这次修炼完后他自罚一坛以表歉意."东方刀似乎从公子公子の身份转变成一个下人也理所当然般,只是一天他便完全接受了白重炙の下属身份,语气礼仪完全是一个下人模样. "东方刀,你是个人才,
质量互变规律ppt课件
对联“学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍 学似磨刀之石,不见其损,年有所亏”。 • 一个人,首先是小偷小摸,占小便宜,这只是一般 的道德问题;然后越弄越大,由原来的几元几十元, 最后偷到上百上千万元,偷的价值不断变大,最终 达到了犯罪的标准。 • 杭州雷锋塔倒塌,先是塔砖一块一块掉,到最后轰 然一声,塔倒了。
平津战役 辽沈战役
淮海战役
解放战争时期的战略
决战特别是三大战役,
就是质变过程中量的
扩张的表现。
32
质变有两种基本形式:
一是爆发式飞跃
二是非爆发式飞跃
火山爆发
原子弹爆炸
南昌起义
战争
科学的进步、语言的 更新、物种的演变、猿 到人的转化等。
33
四、在量变质变关系问题上的形而上学错误
A、“激变论”:只承认质变,否认量变。 B、庸俗进化论:只承认量变,否认质变,认为
50℃
水
0℃
冰
在标准大气压下, 水保持其自己液体的物 理性质的度就是0℃— 100℃。这个度的两端, 即0℃和100℃就是关节 点或临界点。
7
适度的原则
要注意掌握分寸,防止“过犹不及”
乐极生悲
8
二、量变和质变
(一)量变、质变的含义
• 量变是事物数量的增减和次序的变动,是保 持事物的质的相对稳定性的不显著变化,体 现了事物渐进过程的连续性。
13
谷子增加一粒,头发减少一根,那只能说明数 量上发生增加或减少,是一种逐渐的,不显著的变 化属于量变。谷子数量增加到最后能堆成一堆;头 发减少到没有一根,成为秃头,说明了量的积累达 到一定程度会发生质变。
14
上等马
田
忌
赛
中等马
马
平津战役 辽沈战役
淮海战役
解放战争时期的战略
决战特别是三大战役,
就是质变过程中量的
扩张的表现。
32
质变有两种基本形式:
一是爆发式飞跃
二是非爆发式飞跃
火山爆发
原子弹爆炸
南昌起义
战争
科学的进步、语言的 更新、物种的演变、猿 到人的转化等。
33
四、在量变质变关系问题上的形而上学错误
A、“激变论”:只承认质变,否认量变。 B、庸俗进化论:只承认量变,否认质变,认为
50℃
水
0℃
冰
在标准大气压下, 水保持其自己液体的物 理性质的度就是0℃— 100℃。这个度的两端, 即0℃和100℃就是关节 点或临界点。
7
适度的原则
要注意掌握分寸,防止“过犹不及”
乐极生悲
8
二、量变和质变
(一)量变、质变的含义
• 量变是事物数量的增减和次序的变动,是保 持事物的质的相对稳定性的不显著变化,体 现了事物渐进过程的连续性。
13
谷子增加一粒,头发减少一根,那只能说明数 量上发生增加或减少,是一种逐渐的,不显著的变 化属于量变。谷子数量增加到最后能堆成一堆;头 发减少到没有一根,成为秃头,说明了量的积累达 到一定程度会发生质变。
14
上等马
田
忌
赛
中等马
马
《质量互变规律公开》课件
3 应用难度
互变规律的应用需要人们对质量领域有着深刻的理解,同时需要将理论和实践相结合, 提高应用的效果。
互变规律的未来发展
技术的发展
随着技术的不断改进,互变规律将变得更加精准和 高效。
• 更多、更丰富的数据来源 • 更快、更准确的分析工具 • 更加智能化和自适应的模型
应用的拓展
互变规律可以应用于更多的领域和行业,有着广阔 的发展前景。
《质量互变规律公开》 PPT课件
欢迎来到本次演示。今天,我们将深入探讨质量互变规律,了解它是什么、 为什么重要以及如何应用它。
背景介绍
质量互变规律是一种解释和预测质量变化的模型,可应用于各种领域。它最初由日本学者提出,后来得到了各 种组织和领域的广泛应用。
互变规律的定义和意义
定义
质量互变规律是指质量之间 互相影响和相互变化的规律。
• 物联网等技术应用的发展 • 人工智能和自动化应用的发展 • 质量管理和改进的重要性不断提高
结论和总结
质量互变规律是一种理论性极强的质量管理方法,可以为组织和个人提供可持续、有效的质量管理和改进方案。 虽然存在一些局限性,但随着技术和应用的不断发展,互变规律将变得更加精准、智能和具有示范性。
主要影响因素 生产速度 设备维修 员工培训
主要被影响因素 制品质量 生产效率 团队表现
互变规律的应用案例
玩具制造商
一家玩具制造商使用互变规律来 改进产品质量。他们发现,生产 速度和制品质量之间存在明显的 关系,通过优化制造流程和机器 设置,最终提高了产品质量。
建筑团队
一支建筑团队使用互变规律来解 决建筑现场的一些问题。他们发 现,员工培训和团队表现之间存 在相互影响的关系,通过开展培 训和加强沟通,最终取得了显著 的效果。
互变规律的应用需要人们对质量领域有着深刻的理解,同时需要将理论和实践相结合, 提高应用的效果。
互变规律的未来发展
技术的发展
随着技术的不断改进,互变规律将变得更加精准和 高效。
• 更多、更丰富的数据来源 • 更快、更准确的分析工具 • 更加智能化和自适应的模型
应用的拓展
互变规律可以应用于更多的领域和行业,有着广阔 的发展前景。
《质量互变规律公开》 PPT课件
欢迎来到本次演示。今天,我们将深入探讨质量互变规律,了解它是什么、 为什么重要以及如何应用它。
背景介绍
质量互变规律是一种解释和预测质量变化的模型,可应用于各种领域。它最初由日本学者提出,后来得到了各 种组织和领域的广泛应用。
互变规律的定义和意义
定义
质量互变规律是指质量之间 互相影响和相互变化的规律。
• 物联网等技术应用的发展 • 人工智能和自动化应用的发展 • 质量管理和改进的重要性不断提高
结论和总结
质量互变规律是一种理论性极强的质量管理方法,可以为组织和个人提供可持续、有效的质量管理和改进方案。 虽然存在一些局限性,但随着技术和应用的不断发展,互变规律将变得更加精准、智能和具有示范性。
主要影响因素 生产速度 设备维修 员工培训
主要被影响因素 制品质量 生产效率 团队表现
互变规律的应用案例
玩具制造商
一家玩具制造商使用互变规律来 改进产品质量。他们发现,生产 速度和制品质量之间存在明显的 关系,通过优化制造流程和机器 设置,最终提高了产品质量。
建筑团队
一支建筑团队使用互变规律来解 决建筑现场的一些问题。他们发 现,员工培训和团队表现之间存 在相互影响的关系,通过开展培 训和加强沟通,最终取得了显著 的效果。
9.1 认识质量互变规律(教学课件)高中政治统编版选择性必修三
示例评析
佛教《百喻经》中讲了这样一个故事:有个人感觉很饥饿,于是去买 饼吃。他吃了一个,感觉不饱;又买了一个,可还是吃不饱;总共吃了六 个饼,还是不饱;于是他买了第七个饼,吃下去后,他就饱了。他于是拍 着自己的脑袋说:我真蠢!早知道是第七个饼能让我吃饱,何必买前面那 六个呢。
这个故事中的主人公没有意识到量变是质变的前提,量变 达到一定程度才会产生质变。
物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性,对我们认 识事物的本质,遵循事物的发展规律具有律 的含 义 认 识 质 量 互 变 规 律 遵循 质量 互变 规律
任何事物都是质 和量的统一体
质是一事物成为自身并区别于他事 物的内部固有的规定性。
量是用数量表示的规定性,以及事物 构成因素在空间上的排列组合方式。
遵循质量互变 规律的意义
对我们认识事物的本质,遵循 事物的发展规律具有重要意义。
2、质量互变规律的内容 (1)地位:量变与质变是事物变化发展的两种基本形态。 (2)含义: ①量变即量的变化 ②质变即质的变化 (3)关系 ①量变是质变的必要前提(必要准备) ②质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,并为新的 量变开辟道路。 (4)作用:事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。
(2)量的含义:量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可 以用数量表示的规定性,以及事物构成因素在空间上的排列组合 方式。 注1:量不只是指用数量表示的规定性。
例如:事物的大小,质量的多少,运动的快慢,温度的高低,以及 分子中原子数量的多少和排列组合方式,都是事物量的规定性。
注2:“质”和“量”都是事物本身所固有的规定性。
二、遵循质量互变规律 1、质量互变规律要求:
以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、 渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
质量互变规律PPT文档共91页
梦 境
质量互变规律
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
4、守业的最好办法就是不断的发展。
5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
质量互变规律
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
4、守业的最好办法就是不断的发展。
5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
质量互变规律PPT课件
从细小的、不显著的变化开始的,经
过逐步积累而达到显著的、根本性质
的变化。
细小的、不显著的变化
量变
显著的、根本性质的变化
第7页/共31页
质变
1、量变和质变的含义
量变:事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化。 质变:事物显著的、根本性质的变化。
项目 变化指向 变化状态 变化结果
量变 数量、程度 逐 渐、 性质没变、一事 不 显 著 物仍是该事物
第22页/共31页
小结:
用量变引起质变的道理看问题:
(1)要坚持适度原则
(2)要不失时机地促成飞跃 (3)要重视量的积累
学会优化结构
重点:把远大的理想、崇高的目标与脚 踏实地、埋头苦干的精神结合起来,即 青年学生在成长过程中要从小事做起
难点:坚持适度原则
第23页/共31页
练一练:
“合抱之木,生于毫末;九层之台,起 于垒土;千里之行, 始于足下”所含的哲学寓意是( )
事
内部矛盾
物
主要方面
量
斗 争
变
、 依
力量上的增减
存
次要方面
(矛盾双方的斗争还在统一体内进行)
第5页/共31页
(2)什么是质变?
事物显著的、根本性质的变化。
主要方面
质
事 内部矛盾 物
斗 争 主次地位发生了根本的改变
变
次要方面
(统一 体破裂)由该事物变成他事物
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说明:事物的运动、变化,总是
一根毛,就可以产生——秃的马尾。”对黑格尔的话,理解不正确的是 (
)
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A、量变是质变的前提和必要准备
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B、事物在数量上的增减能够引起质变
【高中政治】质量互变关系原理ppt精品课件
课堂练习
1、一幅对联写到:“学习好春起之 苗,不见其增,日有所长;辍学似 磨石之后,不见其损,年有所亏。” 这对联告诫人们( ) A要坚持适度原则 B要不失时机地促成飞跃 C要重视量的积累 D要充分重视内因
2、在国民经济的发展上,我们不仅强调快 速,而且强调优质;在坚持公有制的主体 地位上,我们不仅强调公有资产数量上占优 势,而且更要公有资产质量上的提高。这 是因为( ) A事物的变化发展都是从质变开始的
水蒸气
<100º C
≥100º C
水
(2)质变是量变的必然结果
①量变达到一定程度时,必然引 起质变,事物的发展最终是要通 过质变实现的
②量变只有达到一定程度时才 能引起质变
3、事物是不断经过“量变—质 变—新的量变—新的质变”永不停 息地向前发展的
小结:
质量互变关系原理:量变是质变的必要准 备,质变是量变的必然结果。事物就是不断 地经过 “量变—质变—新的量变—新的质 变”这样两种状态的循环往复,由低级到高 级,由简单到复杂,永不停息地向前发展的。
B量的变化对事物的飞跃发展比质变作用小
C任何事物的发展最终都是通过质变实现的 D任何事物的变化发展都是量变和质变的统 一
课外作业 辨析: 质变就是发展
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
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量变和质变的辩证关系 Ø第三,质变引起新的量变,为新的量 变开辟道路。
聂海盛、杨利伟、费俊龙合影
量变和质变的辩证关系 第四,量变和质变相互渗透,量 变中有部分质变,质变中有量的扩张。
“五四”运 动使旧民主主义 革命转变为新民 主主义革命,就 是民主革命总过 程中的阶段性部 分质变。 五四运动
量变和质变的辩证关系 量变与质变相互渗透: 其一,量变中包括部分质变: 阶段性部分质变 局部性部分质变 其二,质变中包括量的扩张
生物
细胞
2个染色体组 DNA(脱氧核糖核酸) 基因组:人有3-3.5万基因 每个基因有数万个碱基对
人的基因共有32亿个碱基对
全部碱基对只有4种
量变和质变的辩证关系 质变是量变的必然结果
千里之堤,溃于蚁穴。
量变和质变的辩证关系 Ø质变是量变的必然结果
善不积不足以 成名,恶不积不足 以灭身 勿以善小而不 为,勿以恶小而为 之。
三、质量互变规律的方法论意义
1、适度的原则 2、渐进与变革相结合的原则
渐进与变革相结合的原则 Ø一方面要把实现远大的理想和埋头苦干的精 神结合起来。 Ø另一方面要把脚踏实地的工作作风与勇于开 拓创新的改革精神结合起来。
跨入高等学府, 开始新的学习生活
第四节
否定之否定规律
一、辩证的否定观
二、否定之否定
第三节
质量互变规律
一、事物的质、量、度 二、发展是量变和质变的统一
三、质量互变规律的方法论意义
第三节
质量互变规律
一、事物的质、量、度 二、发展是量变和质变的统一
三、质量互变规律的方法论意义
1、适度的原则
适度的原则 要注意掌握分寸,“过犹不及”。
乐极生悲
第三节
质量互变规律
一、事物的质、量、度 二、发展是量变和质变的统一
一是数量的增减。
冰冻三尺,非一日之寒。
量变和质变的含义 量变有两种形式: 二是构成事物的成分在排列顺 序和结构方式上的变化。
甲醚分子结构式
乙醇分子结构式
量变和质变的含义 质变是事物根本性质的变化,是一种 质态向另一种质态的飞跃,是突破度的变 化。
火山爆发
猿进化成人
战争转化为和平
质变是事物根本性质的变化,是一种 质态向另一种质态的飞跃,是突破度的变 化。
量变和质变的辩证关系 Ø量变和质变相互渗透,量变中有部分 质变。
建立农会
革命根据地
延安
我国新民主主义革命时期,一块块革命根 据地的建立,相对于处于半封建半殖民地社会 的全国而言,就是局部性的部分质变。
量变和质变的辩证关系 Ø量变和质变相互渗透,量变中有部分 质变。
联产承包责任制 深圳特区
在改革开放中,许多探索性的实践都需 要经过试点,先搞局部试验,试验成功了再 全面推广。这些试点和试验也是局部性部分 质变的表现。
三、否定之否定规律的方法论
的意义
第四节
否定之否定规律
一、辩证的否定观
1、肯定和否定的含义
肯定和否定的含义
肯定是指事物保持自身存在的趋势; 否定是指事物自身趋向灭亡、并转化为 他事物的趋势。
在生物有机体中,遗传 是肯定方面,变异则是否定 方面;同化是肯定方面,异 化则是否定方面。
任何事物自身中都包含着肯定的方 面和否定的方面,并伴随着该事物存在 的始终。
一个人从革命干部变成了罪犯,是他的道德品质和政治法律行 为发生了质变。(田凤山)
第三节
质量互变规律
一、事物的质、量、度 二、发展是量变和质变的统一 1、量变和质变的含义 2、量变和质变的辩证关系 一方面,二者是相互对立的:是性质 不同的两种变化; 另一方面,二者又是相互联系、转化 和渗透的。
量变和质变的辩证关系
由60个碳原子组成空心笼状球体大分子——布基球
量变和质变的辩证关系 第二,质变是量变的必然结果。 量变发展到一定程度一定会发生质变。
元素周期律:随原子核电荷数增加,形成不同的元素
量变和质变的辩证关系 质变是量变的必然结果
各 遗脱 种 传氧 组 密核 合 码糖 之 储核 中 存酸 在的 双 种螺 碱旋 基结 的构 : 4
第三节 质量互变规律 ——揭示了事物发展的形式和状态 一、事物的质、量、度
二、发展是量变和质变的统一
三、质量互变规律的方法论意义
第三节
质量互变规律
一、事物的质、量、度 1、事物的质
事物的质 质是一事物成为它自身并区别于 其他事物内在的固有的规定性。 人之所以区别于 一般动物,就在于人 是处于社会关系之中、 有语言、能思维、会 制造和使用工具从事 生产劳动的高级动物。
共产党员之所以不同于一般群众,就 在于他是无产阶级的先进分子。
事物的质
Ø质与事物是直接同一的。
Ø事物的质往往是多方面的。
一台计算机,既有材料方面的质,又有 部件方面的质,也有功能方面的质,还有工
事物的质
事物的质往往是多方面的
例如:人有多方面的质 生理方面的质 机体的组织、系统、机能 心理方面的质 性格、气质、能力 社会方面的质 经济方面 道德方面 政治方面
事物的量 Ø量和事物不是直接同一的。 Ø量的规定是多方面的。 Ø认识质是基础、是前提,认识量是深 化、是精确化。 马克思指出: 一门科学只有能够 成功地应用数学时, 才算达到了真正成 熟的地步。
第三节
质量互变规律
一、事物的质、量、度 1、事物的质 2、事物的量 3、事物的度
事物的度 度是事物保持自己质的数量 界限、范围或幅度,是事物质和 量的统一。
第一,量变是质变的必要准备,没有
量变就没有质变。
V ≥7.9公里/秒
V ≥16.7公里/秒 卫星
小行星
V ≥11.2公里/秒
银河系
量变和质变的辩证关系 量变是质变的必要准备。
司马迁著《史记》用了15年 达尔文著《物种起源》用了20年 马克思著《资本论》用了40年
量变和质变的辩证关系 Ø量变是质变的必要准备
党的十六大提出全面建设小康社会,为此: “必须坚持和深化改革。一切妨碍发展的 思想观念都要坚决冲破,一切束缚发展的作法 和规定都要坚决改变,一切影响发展的体制弊 端都要坚决革除。” ----------十六大报告
辩证的否定
v4、辩证的否定是新旧事物联系的环节
岳
飞
邓世昌
抗 议
袁隆平
几千年来,中华民族经历无数次大 风大浪,却一直稳固地凝聚在一起,并保持 着伟大民族的生机和活力,其中就有爱国主 义精神作为凝聚力和向心力在起作用。
事物的质
事物的质是它在同其他事物相互作用 中体现出来,即通过属性体现出来。 事物的质和属性互为里表 一种质可以表现出多种属性 定性分析就是认识事物的质,
第三节
质量互变规律
一、事物的质、量、度 1、事物的质 2、事物的量
事物的量 量是事物的规模、程度、速度,
以及它的构成成分在空间上的排列 组合等可以用数量关系表现的规定 性。
河北省年轻的国税局长李真穷奢极欲,严重受贿判处极刑
第三节
质量互变规律
一、事物的质、量、度 二、发展是量变和质变的统一 1、量变和质变的含义
量变和质变的含义 量变是事物数量的增减,以及
事物内部各个组成部分在空间排列 组合上的变化。 是事物在原有性质的基础上在 度的范围内的不显著的变化。
量变和质变的含义 量变有两种形式:
辩证的否定 v辩证否定的实质是扬弃
扬弃即既克服又保留。爱因斯
坦相对论对牛顿力学的否定就是既克服又 保留。
运动是相对的, 时空是绝对的。
运动是相对的, 时空也是相对的。
第四节
否定之否定规律
一、辩证的否定观
3、辩证否定观与形而上学 否定观的对立
辩证否定观与形而上学否定观的对立 形而上学否定观的 主要错误有:
事物的度 事物度两端的界限叫 关节点或临界点。
汽 在标准大气压下,水 保持其自己液体的物理性 质的度就是0℃—100℃。 这个度的两端,即0℃和 100℃就是关节点或临界 点。
100 C
50 C
水
0 C
冰
事物的度 凡一切人世间的 事物 财富、荣誉、 权力、甚至快乐痛苦 等 皆有其一定的 尺度,超越这尺度就 会招致沉沦和毁灭。 黑格尔
事物的质 质是一事物成为它自身并区别于其 他事物内在的固有的规定性
养学 学校 生是 成通 才过 的教 部育 门教 学 培
事物的质 质是一事物成为它自身并区别于 其他事物内在的固有的规定性
军队之所以不同于其他社 会组织,就在于军队是执行特 殊政治任务的武装集团。
事物的质 质是一事物成为它自身并区别于 其他事物内在的固有的规定性
不积跬步,无以至千 里;不积细流,无以成江 海。 荀子
量变和质变的辩证关系 Ø量变是质变的必要准备
合抱之木,生于 毫末;九层之台,起 于垒土;千里之行, 始于足下。 老子
量变和质变的辩证关系 Ø量变是质变的必要准备
冰冻三尺,非一日之寒 万丈高楼平地起
量变和质变的辩证关系
量变是质变的必要准备:组合方式的变化引起质 变
辩证的否定 v2、辩证的否定是事物的自我否定
一切产生出来的东 西,都一定要灭亡。物 质……虽然在某个时候一定 以铁的必然性毁灭自己在地 球上的最美的花朵 思维 着的精神,而在另外的某个 地方和某个时候一定又以同 样的铁的必然性把它重新产 生出来。
恩格斯
v3、辩证的否定是事物发展的环节 否定
发展
辩证的否定是事物发展决定性的环节
不承认否定是 事物的自我否定。 [认为否定是外力作 用的结果] B 不承认否定是 事物联系和发展的环 节。[认为否定就是 全盘否定] 苍蝇 C 把肯定与否定绝 对对立起来。
A
你没见树 上有虫吗?
为什么把 树砍了?
量变和质变的辩证关系 Ø 量变和质变相互渗透,质变中有量 的扩张。