2023-2024学年五年级语文上学期教材同步学习 第2课《落花生》第二课时(分层作业)

第2课落花生第二课时分层作业
【参考答案】
1.事情发展收花生尝花生议花生朴实无华、默默无闻，不计较名利借物喻人
2.√×√×
3.（1）蓬勃地生长
（2）我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神
（3）坚强的性格刻苦耐劳的精神蓬勃地生长长得密密麻麻依然如故披着绿衣裳挺立着（4）赞扬松树坚强的意志，刻苦耐劳的精神。

鼓舞人们学习这种精神。

【解析】
（1）考查了对关键词的理解，结合句子“草木都长出了嫩绿的叶。

松树当然不会例外，也蓬勃地生长，在和煦的阳光下，静静地听着人们的赞美”得知，“例外” 指的是:长出嫩绿的新叶和静静地听着人们的赞美。

（2）考查了本文中心的理先读懂课文，再思考作者的目的是什么。

可以根据关键句“我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神。

（3）考查了概括能力和提取有效价值信息的能力。

根据句子“充分表现出坚强的性格和不屈不挠的精神。

”“松树当然不会例外，也蓬勃地生
长，”“更长得密密麻麻的,-点儿怕热的样子也没有”“仍然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。

”来作答。

（4）考查文章的主旨，根据主旨句“我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神”作答。

4. 仙人掌玫瑰芬芳它在干旱的沙漠里，仍能开出艳丽的花朵边防战士仙人掌在极其恶劣的环境中，一直默默地守卫着我们的国家仙人掌可爱的边防战士
【解析】本题考查学生的语言表达能力。

从题目的提示语来看，是要借赞美一种事物来赞美像这类事物一样的人，也就是课文所用的“借物喻人”的手法。

生活中有很多这样的事物，我们把它们和我们身边一些具有优良品质的人联系起来，想想其有什么值得赞美的，再补充到句子里即可。

5.代表坚贞高洁、孤傲美丽、不怕艰难困苦的人。

代表意志坚定、不怕威逼利诱的人。

代表无私奉献的教师。

【解析】
考查学生的文学素养，人们常常给事物赋予价值，将它用来形容某种优秀的品质，这是根据事物本质特点衍生出来的。

从古诗和文学作品中不断积累，方能做好此类题。

再了解品质的前提下去联系生活实际，写出想到的人物，语句通顺，内容合情合理即可。