坑头幼儿园2011学年第一学期大一班备课第14周
坑头幼儿园学第一学期大一班备课,第周
坑头幼儿园学第一学期大一班备课,
第周
部门： xxx
时间： xxx
整理范文，仅供参考，可下载自行编辑
坑头幼儿园教案活动备课2018年11月22日第12周星期一大一班
坑头幼儿园教案活动备课
2018 年11月22日第12周星期一大一班
坑头幼儿园教案活动备课
2018年11月23日第12周星期二大一班
坑头幼儿园教案活动备课2018 年11月23日第12周星期二大一班
坑头幼儿园教案活动备课
2018年11月24日第12周星期三大一班
坑头幼儿园教案活动备课
2018年11月24日第12周星期三大一班
坑头幼儿园教案活动备课
2018年11月25日第12周星期四大一班
坑头幼儿园教案活动备课
2018年11月25日第12周星期四大一班
坑头幼儿园教案活动备课
2018年11月26日第12周星期五大一班
坑头幼儿园教案活动备课
2018 年11月26日第12周星期五大一班
申明：
所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。
坑头幼儿园2011学年第一学期小二班备课,第14周星期一
2011年12月5日第14周星期一小二班
活动内容
社会：我不喜欢吃的食物
活动内容
美术：彩色小羊
执教者
石火英
执教者
石火英
活动
目标
知道要吃有益于健康的食物。
活动
目标
通过制作活动，培养艺术创作的兴趣和能力。
教学具准备
事先组织幼儿搜集有益于健康的食物的图片
教学具准备
幼儿手工用书
活动过程：
户外活
动内容
拍拍球
负责
教师
石火英
活动目的、过程及规则锻炼来自儿小肌肉的发展园长审批
7.第二天，请幼儿把记录表带到幼儿园，与老师和小朋友进行交流。
个别教育情况
教育陈倩苹小朋友睡觉的时候，不要吮手指
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿能搜集一些有益于健康的食物的图片。乐于参与讨论和表达自己的想法。
活动二：通过教学活动，幼儿通过制作活动，培养艺术创作的兴趣和能力。
活动三：通过教学活动，幼儿能搬放积木。乐于与同伴合作
1.请幼儿出示有益于健康的食物图片，并说出这些食物的名称。
2.请全班幼儿说一说，这里面有没有自己不爱吃的食物，让幼儿解释不爱吃这些食物的原因。
3.老师可根据情况，引导幼儿知道有些食物虽然不好吃，但都是有益于健康的食物。
4.与幼儿讨论：怎样把不爱吃但对健康有益的食物变成好吃的食物，例如：
·用不同的烹调方法。
6、在操作中，老师边说边指导幼儿。
户外活动内容
蹦蹦床
负责
教师
石火英
活动目的、过程及规则
训练幼儿对跳能力的发展
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月5日第14周星期一小二班
坑头幼儿园2011学年第一学期大七班备课,第14周星期1
活动过程：
1、将泥块搓成圆球。
2、用大拇指将圆球中间压一个坑。
3、边捏边转，塑造碗的形状。
4、做好放在通风的地方吹干。
5、干了后还可以装饰。
户外活
动内容
两人三足
负责
教师
陈思敏
活动目的、过程及规则：
教育幼儿要一起合作，培养幼儿的团结精神
5.请幼儿完成幼儿用书或电子书第18 - 19页的活动。
个别教育情况
教育幼儿不要把地上的东西，放到嘴巴里。
一日活动反思及小结：
活动一：幼儿了解五大家族个有什么，知道怎样帮食物分类。
活动二：幼儿能用泥制作不同的东西，发挥自己的想象力去装饰自己的作品。
活动三：通过活动，幼儿能掌握5以内的加法。活动达到目标。
坑头幼儿园日活动备课
12月5日第十四周星期一大思班
活动内容
数学活动《吃水果》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿勤洗手，讲究卫生。
执教者
梁小梅
活动
目标
学习5以内的加法。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要乱插、乱摸电器。
教学具准备
猴子、小熊纸偶，水果图卡
活动过程：
1、出示猴子纸偶，请幼儿猜猜它最爱吃什么。
户外活
动内容
呼啦圈
负责
教师
梁小梅
活动目的、过程及规则：行政审批
指导幼儿把呼啦圈放在地上练习单、双脚跳。发展幼儿的跳跃能力。
2.利用猴子纸偶、小熊纸偶以及水果图卡，讲述故事《好吃的水果晚餐》：
猴子阿吉最爱吃水果。这天，它经过水果店，看见很多新鲜水果，于是买了很多不同的水果。它买了1个苹果、2个橙子、3根香蕉和4颗草莓。（老师一边讲故事，一边拿出相应数量的水果图卡贴在白板上。）
坑头幼儿园2010学年第一学期中二班备课,第十四周
活动三：通过本节教学活动，幼儿认识了手的作用，能说出手能做的事情。
户外活
动内容
玩球
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及则
1、教育幼儿要听从老师的要求去做。
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2010年12月8日第十四周星期三中二班
活动内容
数学活动:《吃了多少》
活动内容
音乐《灰谐歌》
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园
教学具准备
胎儿成长的影片、图片。
活动目标：
1.出示不同种类的蔬菜图片,请幼儿说说最喜欢吃哪一种.
2.,观察并比较各种菜叶的异同.
先请幼儿比较各种菜叶的大小,形状,边缘,说说相同和不同之处.
请幼儿用放大镜观察各种不同的菜叶,然后比较相同和不同之处.
一日活动反思及小结：
活动一：认识数字6，了解6的实际意义。
活动二：理解故事内容。
活动三：通过这节课让幼儿大胆地服胆怯心理，增强自信心。
户外活
动内容
弹弹床
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及则
1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。
2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2010年12月9日第十四周星期四中二班
活动内容
音乐《灰谐歌》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
执教者
黎静雯
活动
目标
体验唱歌的乐趣。
良好行为习惯及安全教育：
坑头幼儿园2011学年第一学期中一班备课,第14周星期2
动内容
过障碍物
负责
教师
黄淑霞
活动目的、过程及规则：行政审批
培养幼儿动手能力。
5.幼儿制成头饰，然后随着音乐起舞。
6、教师的小结。
个别教育情况
让幼儿知道细菌给我们带来的危害，教育幼儿要讲卫生，爱清洁
一日活动反思及小结：
活动一：通过这次活动幼儿能很认真地听教师讲述故事。
活动二：通过这次活动幼儿知道不能挑吃，也知道不能浪费食物。
活动三：通过幼儿观察比较不同的菜叶，进一步了解蔬菜的特征。
《小农民和稻草人》故事图片
教学具准备
提前联系有关农场，安排参观事宜。家长通知书。照相机、摄像机。蔬菜的种子。
活动过程:
1.向幼儿提问：
·米可以做什么好吃的东西？
·稻谷去了壳就是米，那么稻谷是谁种植出来的？
·农民有一位好朋友，你们知道它是谁吗？
2.出示《农民和稻草人》故事图片，讲故事：
春天一到，农民便开始种植，这些工作十分忙碌和辛苦。农民先要把田里的泥土翻松，然后播撒种子。等种子长成了秧苗，农民便把秧苗插到另一块田里，稻苗一天一天地长大，农民还要经常给稻苗施肥、除虫。当田里的稻子成熟了，农民还要担心小鸟来吃稻子，这时农民便要请他的好朋友来帮忙。谁是农民的好朋友？它就是稻草人。农民在田里做了一个稻草人，小鸟看见有人在田里，就不敢来偷吃稻米，可是时间一长，小鸟发觉稻草人每天都一动不动，于是大着胆子接近，想看清楚，这时一阵风吹过，稻草人的衣服被风吹动了，发出呼呼的声音，吓得小鸟全飞走了，它们不敢再来吃稻子了。
农民很高兴地把稻子收割下来，还用剩下的稻草做了一个小稻草人呢！
3.向幼儿提问：你知道农民的工作吗？（翻松泥士、播种、插秧、施肥
除虫、收割等。）
坑头幼儿园2011学年第二学期大四班备课第十四周
活动准备
《幼儿用书》 挂图
重点及难点
培养幼儿养成良好的习惯，学会不说谎。
活动过程：
1、引导幼儿看《幼儿用书》《谁做的对》篇，判断图中幼儿行为的对错。
2、启发幼儿联系生活实际。句，举例说明哪些行为是对的，哪些行为是错的。
3、要求幼儿上台讲讲自己曾干过哪些好事，做错过什么事情。
4、教师小结
生活中谁都会做错事情，只要勇于改正，就会受到人们的表扬。
活动反思：
在活动中让幼儿学会分辨是非。
教学活动设计表
第十四周2012年5月14日
活动名称
动植物与仿生物
涉及领域
科学
执教老师
曾银欢
活动目标
指导幼儿掌握一些动植物与仿生物的基本知识
活动准备
一些动、植物与仿生物的图片
重点及难点
从活动中掌握一些动植物与仿生物的基本知识
涉及领域
美术
执教老师
曾银欢
活动目标
培养幼儿耐心细致的性格
活动准备
有关鸟类的图片，画纸、蜡笔
重点及难点
让幼儿认识大自然的各种鸟
活动过程：
1观察鸟类的图片或图像资料，引导幼儿回忆在自然界中见过的各种各样的鸟。
2、启发幼儿说说鸟的种类及外形特征。
3、启发幼儿画出鸟的造型。
——将鸟的身体各部位简化成几何形，即圆形、方形等基本形。
3教师口述应用题，幼儿摆算式。
4分组操作：一组看试题写得数，一组看15的组成分合式写出几道加法、几道减法算式。
5玩游戏“开火车”
指导幼儿做《幼儿用书》第21页的练习，先编应用题再计算。
活动反思：
在本次活动中孩子掌握的很好，反应很好，积极性很高。
坑头幼儿园2012学年第一学期大三班日计划,第十四周
活动目标
初步感受生动的画面和幽默有趣的情节。
活动准备
图画书，教学大书
重点及难点
自主观察画面内容，大胆猜测故事内容。
基本理解故事内容，尝试就爱你但故事大意。
活动过程：
1、出示教学大书，引导幼儿了解书名，猜测书的内容，引发幼儿阅读兴趣。
*教师引导幼儿观察封面，提问：仔细看看书的封面，猜猜书的名字叫什么？
教学活动设计表
第十四周2012年12月4日
活动名称
《参观银行》
涉及领域
数学（蒙氏）
执教老师
邬艳敏
活动目标
1、引导幼儿认识1、10、100的数量及数名。
2、引导幼儿了解数字、数量、数名的对应关系。
活动准备
故事挂图、金色串珠卡片、数字卡片、布袋、托盘。
重点及难点
引导幼儿了解数字、数量、数名的对应关系。
活动过程：
4、集体完成阅读图画书。
*出示教学大书，教师逐页讲述画面内容，幼儿欣赏。
5、引导幼儿进一步理解故事内容。
*教师：你喜欢故事里的谁？为什么？
*大熊为什么开始很有钱，后来却没有房子，小老鼠为什么开始只有一块砖，后来却有了一座房子？
活动反思：
活动中，大部分幼儿都能认真看图书，积极举手回答问题。通过活动，幼儿能初步感受生动的画面和幽默有趣的情节。
活动过程：
1、学习描述应用题。
教师在黑板上出示教具边说：妈妈买了两个西红柿，又买了一个西红柿，妈妈一共买了几个西红柿？
教师在黑板上出示花坛背景图及3张鲜花卡片，提问：花坛里有几盆鲜花？
教师将1张鲜花卡片贴在花坛背景图上，提问：又搬来了几盆鲜花？
教师：花坛里一共有几盆鲜花？
2、看图描述、解答应用题。
坑头幼儿园2011学年第二学期大一班备课,第14周
陈思霓
活动
目标
尝试用诙谐、欢快的情绪演唱歌曲。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性；
教学具准备
歌曲
活动过程：
1.教师将歌词内容编成故事讲给幼儿听，引导幼儿在听故事的过程中熟悉歌词。
2.讲幼儿分成两组，一组扮演“老鼠”，说“喂喂，你好呀，请你快到我的家。”一组扮演“猫”，说“好好，知道啦，马上就到你的家。”
活动三：通过音乐课后，让幼儿掌握歌曲的节奏感和动作。
户外活
动内容
《夺红旗》
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
培养幼儿的灵巧性和训练奔跑的能力
园长
审批
5、利用自己的作品进行各种游戏活动中。
户外活动内容
《足球冲线》
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿踢球的技术
坑头幼儿园教学活动备课
2011年6月2日第14周星期四大一班
活动内容
健康《看电视的距离二》
生活活动指导及离园情况：
初步了解月亮的秘密，激发幼儿探索宇宙空间的兴趣；
引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性
一日活动反思及小结：
活动一：通过活动，幼儿初步学会了统计的方法
活动二:
活动三:通过这次音乐课结束后，小朋友知道怎样表演唱歌曲的形式。
户外活
动内容
《小山羊上山》
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质
园审批
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月30日第14周星期一大一班
坑头幼儿园2011学年第二学期中一班备课,第14周星期1
引导幼儿用一条已经量好了长度的纸条来作为中介物，比较不同面条的长短。
6.请幼儿把“面条”贴在纸盘子上，再贴上不同的美工材料做配料，例如用皱纹纸做青豆、用橡皮泥做鸡蛋等。
活动过程：
1、教师出示图片欣赏，向幼儿提问：
这幅画是用什么材料做成的？
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月30日第十四周星期一中一班
活动内容
数学：面条小厨师
活动内容
美工：纸宝宝来运动
执教者
周翠霞
执教者
朱园园
活动
目标
尝试利用中介物比较面条的长短，发展数理逻辑能力
活动
目标
了解报纸和糖纸可以再利用。
教学具准备
．面条。
教学具准备
图片
活动过程：
1.教师装扮成厨师，出示面条，请幼儿形容面条的外形。
2、小朋友不要从滑梯哪儿上去
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月30日第十四周星期一中一班
活动内容
体育：
生活活动指导及离园情况：
让幼儿学会独立的生活习惯，自己穿衣服，穿鞋子。
执教者
活动
目标
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿要养成讲卫生的好习惯，不乱丢垃圾。
教学具准备
活动过程：
个别教育情况
教育幼儿做到勤洗手脸
一日活动反思及小结：
活动一：通过本次活动，幼儿能利用中介物比较面条的长短。
活动二：通过本次活动幼儿了解报纸和糖纸可以再利用。
活动三：
活动
内容
开汽车
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
1、小朋友把脚打开，骑上在汽车上。
Removed_坑头幼儿园2011学年第二学期大一班备课,第十四周
教学活动设计表第十四周2012年5月14 日活动名称《小电脑》涉及领域语言执教老师张世丽活动目标通过实际操作活动，认识电脑的组成部分。
活动准备《小电脑》儿歌。
重点及难点重点：通过实际操作活动，认识电脑的组成部分。
难点：了解电脑的主要功能。
活动过程：1. 请幼儿到娃娃家观察电脑的组成部分，包括主机、显示屏、键盘和鼠标等。
2. 请幼儿围绕对电脑的认识发表意见，老师把幼儿的意见记录下来，制作成学习网。
3. 向幼儿提问：你会在什么时候使用电脑？你会用电脑做什么？你认为电脑像什么？4. 出示《小电脑》儿歌，与幼儿一起说儿歌。
5. 请幼儿把其中认识的字圈起来，然后一起说儿歌。
6. 请幼儿说说电脑的其他功能，可以分组进行儿歌改编。
7. 在分组时间，老师可以安排幼儿用电脑玩游戏或绘画。
8教师小结。
活动反思：本次活动幼儿大概可以了解电脑有什么作用，基本上可以达到目标。
教学活动设计表第十四周2012年 5 月14日活动名称《小老鼠打电话》涉及领域音乐执教老师张世丽活动目标学说儿歌，感受儿歌的趣味性。
活动准备小老鼠头饰、小花猫头饰儿歌重点及难点重点：学说儿歌，感受儿歌的趣味性。
难点：通过扮演儿歌中的角色，享受集体游戏的乐趣。
活动过程：1出示电子书的儿歌与幼儿一起说儿歌。
2向幼儿提问：谁打了电话？3小花猫为什么要打电话？4为什么小老鼠听了小花猫的话后会心害怕？5小老鼠对小花猫说什么？6老师可以简述故事。
7请幼儿分组说儿歌，老师说第一句和第三句，扮演小花猫的幼儿说第二句，扮演小老鼠的幼儿说第四句。
8与幼儿玩游戏“猫捉老鼠”，请幼儿戴上头饰，一组扮演小花猫，一组扮演小老鼠，老师朗读完儿歌后，“小花猫”立即去抓“小老鼠”。
9教师小结。
活动反思：本次活动幼儿能够跟着音乐来唱歌跳舞，基本上可以达到目标。
教学活动设计表第十四周2012年5月14日活动名称小记者涉及领域社会执教老师唐伟兰活动目标1、尝试进行采访，增进与人沟通的能力。
坑头幼儿园2011学年第二学期大五班备课,第14周
明明家的东西双是怎么放的？
我们应该怎样帮“明明”收拾，他的房间才会好看呢？
3、组织幼儿动手帮“明明”收拾房间。
4、收拾好了，组织幼儿讨论。
户外活动内容
弹弹床、摇摇马
负责
教师
戴月媚
活动目的、过程及规则
1、引导幼儿活动过程中不能争先恐后,懂得礼让他人。
2、注意安全。
坑头幼儿园教学活动备课
5、活动结束。
个别教育情况
教育幼儿在做作业时不可拿笔来玩，小心弄到同伴的五官。
一日活动反思及小结：
活动一：让幼儿熟悉地掌握18的多种组成式。
活动二：通过活动让幼儿知道怎样是房间整洁美观。
活动三：在学会做帽子的基础上在学学做各种各样的帽子。
户外活动内容
滑滑梯
负责
教师
唐伟兰
活动目的、过程及规则
1、活动时，提醒幼儿注意安全。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年月日第14周星期二大五班
活动内容
社会《端午节》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道舌头的功能，知道如何保护舌头，启发幼儿说出酸、甜、苦、辣等不同的味道。
执教者
唐伟兰
活动
目标
初步了解端午节的传说及人们过节的习俗。
良好行为习惯及安全教育：
辨别几种容易导致危险的动作，知道不适当的动作会导不良的后果。
教学具准备
画纸、腊笔
活动过程：
1、教学前先复习后鼻韵母“”“”的发音。
2、注意发音时，由“”的发音部位向后鼻音“”的发音部位滑动。
3、认识“”的形，借助字形笔顺图，请幼儿说说“”是由三个字母组成的，它们不能分开。
4、教师可反复带领幼儿拼读、练习，注意“”的正确读法及写法，
坑头幼儿园2011学年第一学期大四班备课第14周星期
1导入活动；
（1）教师引导幼儿复习9的排列，并能取出相对应数量的金色串珠卡片；
（2）教师出示故事挂图《能干的熊宝宝》，讲故事，并引导幼儿回答问题；
2集体活动；
（1）教师创设情景：班里要开设一个“银行”；
（2）招聘银行职员；
（3）教师示范到银行取钱。
（4）教师将金色串珠卡片放在桌面上，按照个位在右，依次向左的顺序排列，并将数字卡片与之一一对应，放在相应的金色串珠卡片下面；
（5）教师设定不同的情景，引导幼儿参与取钱的活动；
3操作活动；
教师引导幼儿取出学具中的金色串珠卡片，教师出示数字卡片，幼儿取出相对应数量的金色串珠卡片；
4、教学小结。
个别教育情况
让幼儿了解妈妈的辛苦，乐意为妈妈做力所能及的事
一日活动反思及小结：
活动一：
活动二：
活动三
户外活
动内容
弹弹床
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：行政审批：
12月8日第十四周星期四大四班
活动内容
蒙氏《数量、数名的对应》
生活活动指导及离园情况：
增强幼儿的环保意识，初步了解水污染对人类的危害
执教者
黄丽萍
活动
目标
引导幼儿巩固对个、十、百的数字、数量、数名的认识，能按数取量
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在教室跑或打闹
教学具准备
教学挂图《能干的袋鼠宝宝》、金色串珠卡片；
坑头幼儿园日活动备课
12月8日第十四周星期四大四班
活动内容
语言《学编儿歌》
活动内容
阅读《古朗月行》
执教者
曾银欢
执教者
曾银欢
活动
目标
#坑头幼儿园2010学年第一学期大六班备课,第14周
坑头幼儿园教学活动备课活动内容数学《学习8的组成》活动内容社会《科学种地》执教者刘顺萍执教者周紫薇活动目标培养幼儿分析综合能力并养成独立完成作业的习惯。
活动目标了解常见农业机器的名称，外形特征和用途。
教学具准备卡片、8支铅笔、红黄木珠个8颗，作业纸每人一张。
教学具准备组织幼儿实地观察农业机器拖拉机、抽水机、插秧机的图片。
活动过程：1、集体玩：“拍手问答”的游戏复习7的组成。
2、学习8的组成，并让幼儿知道8有4种分法。
3、集体游戏：举数卡。
如：教师出示数卡7，幼儿则举出数卡1，说“8可一分成7和1，7和1和起来是8.。
巩固8的组成。
4、学习8的减法、加法。
出示铅笔，让幼儿按照铅笔的长短，编述减法使用题。
5、出示木珠，按照颜色编加法使用题。
6、幼儿操作。
两人一组，按电子图编述加减法使用题。
活动过程：1、请幼儿观察图片并提问：你见过那些农业机器？它们都有什么用途？2、以猜谜说用途的形式认识农业机器。
如：认识抽水机。
3、请教师讲述使用农业机器前后的情况并得出结论：使用机器又快又好又省力。
户外活动内容《拍球》负责教师刘顺萍活动目的、过程及规则发展幼儿跑、跳的能力坑头幼儿园教学活动备课活动内容体育《骑车》生活活动指导及离园情况：教育幼儿学会使用剪刀，注意使用剪刀的安全。
执教者周紫薇活动目标训练幼儿的反应能力良好行为习惯及安全教育：让幼儿了解鸟的基本特征和鸟的基本姿态，培养幼儿热爱鸟类的情感。
教学具准备自行车，摆设道具。
活动过程：1、自行车训练幼儿的反应能力。
2、培养幼儿的协调能力。
3、教育幼儿从哪摔倒从哪爬起。
4、活动小结；个别教育情况培养幼儿对手工制作的兴趣，让幼儿在玩中学，学中玩。
一日活动反思及小结：活动一：在这节活动中幼儿初步了解了8的组成，知道8有7种不同的分法并能够写出。
活动二：了解常见农业机器的名称，外形特征和用途。
活动三：训练幼儿的反应能力户外活动内容《弹弹床》负责教师刘顺萍活动目的、过程及规则1、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。
坑头幼儿园2012学年第一学期小二班日计划备课,第十四周
第14周2012 年12月3日活动名称小动物过生日涉及领域数学活动执教老师石火英活动目标能仔细倾听并辨别小动物叫了几声，学习按小动物的叫声做相应数量的动作。
活动准备幼儿用书，笔。
操作材料。
重点及难点学习手口一致点数3以内的物体数量，并能说出总数。
活动过程：1、小动物过生日。
教师：我们班来啦谁？它们要干什么？、、、、、原来小动物们正在庆祝会，有哪些小动物在过生日呀？2、参加小动物的生日庆祝会。
教师：小猫先来唱歌，听听它唱了几声？我们来为小猫伴奏吧，小猫叫了几声，我们就拍几次手。
想一想，现在我们应该拍几次手？3、完成幼儿用书。
教师：我们来给小动物送生日礼物吧！请幼儿打开幼儿用书，按操作语完成该内容，活动中引导幼儿手口一致点数每种小动物。
活动反思：本次活动幼儿能手口一致的点数3以内的物体数量，并能说出总数。
第14 周2012 年12月3日活动名称温暖的家涉及领域社会执教老师周翠霞活动目标了解爸爸妈妈的辛苦，感受他们对自己的爱。
活动准备幼儿们家长工作的照片，录音机，空白磁带，幼儿用书重点及难点萌发关爱爸爸妈妈的情感，学习表达对他们的爱活动过程：1、谈话：爸爸妈妈的一天*教师：每天早晨谁送你上幼儿园？晚上谁接你回家？*教师：小朋友们上幼儿园的时候爸爸妈妈做什么去了？*教师：晚上回到家后，爸爸妈妈还要做些什么/2、请幼儿介绍自己的爸爸妈妈。
*请幼儿拿出自己带来的照片，教师引导幼儿介绍照片上的爸爸妈妈正在干什么，他们是怎样关心爱护自己的。
3、讨论：我们怎样爱爸爸妈妈。
4、引导幼儿学说甜甜话。
5、指导幼儿阅读幼儿用书中的“温暖的家”。
活动反思：本节课中，幼儿们都很积极回答老师提出的问题，气氛相当好。
每个幼儿都能大胆介绍自己的爸爸妈妈，很好的完成了老师的目标。
第14 周2012 年12月3日活动名称恐龙的牙齿涉及领域语言执教老师张娟活动目标1、能简单理解故事内容，感受恐龙牙齿的神奇。
2、体验好朋友互相关心的快乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、导入活动
----教师与幼儿一起玩：“听声音”的游戏
-----教师出示故事挂图《美丽和教室》,讲故事并引导幼儿回答问题
二、集体活动
------教师与幼儿一起复习里,外
------教师通过操作小球,引导幼儿认识旁边
三、操作活动
-----第一组,水里的小动物
-----第二组,糖果排队。
户外活动内容
5.出示《健康的食物》儿歌，与幼儿一起朗诵。
6.教师小结。
活动过程：
1.出示人的牙齿模型，请幼儿细心观察牙齿的形状。
2.出示食肉动物和食草动物的图片，介绍不同动物有不同的进食习性，所以它们的牙齿也不同。
3.再次出示人类牙齿模型，与动物牙齿比较。和幼儿一起讨论各种牙齿的用途，让幼儿明白：门牙和犬齿是帮助我们把食物撕开的，而磨牙是帮助我们磨碎食物的。
活动三:知道厨师是什么样子的。
户外活
动内容
滑滑梯
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友。
园审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月6日第14周星期二大一班
活动内容
语言：《五大家族》
活动内容
美术：《顽皮的食物渣》
执教者
张世丽
执教者
张世丽
活动
目标
进一步加课对五大类食物的认识
健康《人体消化系统模型》
执教者
朱园园
执教者
朱园园
活动
目标
学会6的加减法，并能看图列式计算
活动
目标
体验合作制作模型的快乐发展合作能力.
教学具准备
熟悉《幼儿用书》在有关的内容
教学具准备
幼儿用书
活动过程：
1、复习6的组成，在黑板上填空；
2、学习加法；
指导幼儿编应用题，学习“6”的加法：黑板上有5个大皮球，1个小皮球，一共有几个皮球？用什么方法计算？引导幼儿列出算式：5+1=（）；
活动二：小朋友了解了食物渣的来源。
活动三：通过活动，了解定时进餐的好处，初步建立健康的饮食习惯。
户外活
动内容
海棉垫
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
1、游戏时教育幼儿要注意安全。
2、游戏前教师先讲解
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月7日第14周星期三大一班
活动内容
数学《学习6的加减》
活动内容
3、让幼儿通过模拟吃饭游戏，进一步掌握进餐的正确方法和礼仪。
4、小结。
户外活
动内容
跳格子
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规
1、教师先讲解、示范
2、训练幼儿单脚
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月6日第14周星期二大一班
活动内容
社会《我的一日三餐》
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势，从小养成良好的行为习惯；
2.游戏开始，大家齐声说，说完最后一句时，站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必须离开自己的圈，不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，游戏重新开始。
3.增加游戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。
4.此游戏不宜人数过多。如果人数多，可将全体幼儿分两组进行。
执教者
朱园园
活动
目标
了解定时进餐的好处，初步建立健康的饮食习惯
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿养成早睡早起的好习惯；
教学具准备
幼儿用书
活动过程：
1、出示小新妈妈的“每天用餐记录表”，与幼儿讨论：
（1）小新妈妈每天在什么时候吃早餐？
（2）你认为她的早餐健康吗？
（3）记录表上的第二天，妈妈没有吃早餐，这样做对吗？
3.增加游戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。
4.此游戏不宜人数过多。如果人数多，可将全体幼儿分两组进行。
户外活动内容
海棉垫
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
1、游戏时教育幼儿要注意安全。
2、游戏前教师先讲解
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月5日第14周星期一大一班
活动内容
音乐《娃娃上灶》
2、出示胃先生纸偶，告诉幼儿不定时时餐的坏处。
3、与幼儿讨论小新妈妈的饮食习惯是否健康，什么地方需要改善？
4、请幼儿也出示自己的每天用餐记录表，反思自己是否定时进餐，食物是否健康。
小结。
个别教育情况
教育个别幼儿坚持每天按时回园，做个爱学习的好孩子；
一日活动反思及小结：
活动一：小朋友了解了五大食物对我们有什么好处。
4提问小朋友牙齿象什么,大肠象什么等.
5小朋友可以说说自己的作品.
户外活动内容
《拔萝卜》
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
幼儿从起跑线起跑，走过小桥到萝卜地，将萝卜拔起，拿着萝卜沿路返回，先到者为胜
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月7日第14周星期三大一班
活动内容
音乐《娃娃上灶》
生活活动指导及离园情况：
把幼儿分为两组，一组幼儿演唱歌曲的首句和结束句，一组幼儿演唱中间的说唱部分。
3.教师小结。
个别教育情况
教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹
一日活动反思及小结：
活动一：通过活动，让幼儿学会了6的加减法，并能看图列式计算。
活动二：体验合作制作模型的快乐发展合作能力
活动三：小朋友的兴趣很好。
户外活
动内容
教学具准备
老师提前用橡皮泥捏成肉丸、动物布偶
教学具准备
在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。
活动过程：
1、老师出示动物布偶和7串肉丸，讲述故事《好吃的肉丸》。
2、老师出示7串肉丸，继续讲故事。
3、请幼儿轮流把适当数量的肉丸穿在竹签上，例如：有一个肉丸的竹签上加上7颗肉丸，老师把各个组合和分解记录下来。
教学具准备
在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。
教学具准备
故事挂图《美丽的教室》礼物盒一个,红色,黄色,绿色的球各一个,圆圈一个,黄头发,黑头发一娃娃各一个.
活动过程：
1、全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。老师先教口令：圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通！
2.让幼儿利用食物小锅灶边学唱表表演。
把幼儿分为两组，一组幼儿演唱歌曲的首句和结束句，一组幼儿演唱中间的说唱部分。
3.教师小结。
个别教育情况
发展幼儿观察力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯
一日活动反思及小结：
活动一：通过活动，让幼儿加深理解8的组合与分解。
活动二:幼儿能积极参与活动，并能遵守游戏规则。
活动
目标
进一步了解用餐礼貌
教学具准备
五大类食物的图片电子书
教学具准备
。幼儿用书
活动过程：
1.出示苹果和排骨，与幼儿讨论。
·你们喜欢吃苹果和排骨吗?
·苹果和排骨有什么不同?
2.请幼儿把苹果和排骨不同的地方记录在“食物大不同”记录表上。
3.出示《食物的旅程》幼儿用书或电子书第10－11页，让幼儿认读五大类食物的名称。向幼儿提问，苹果和排骨分别属于哪一类。
单位名称：坑头幼儿园
班级：大一班
主班教师：朱园园
副班教师：张世丽
二0一一年九月一日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月5日第14周星期一大一班
活动内容
数学：《好吃的肉丸》
活动内容
体育：《小青蛙跳荷叶》
执教者
朱园园
执教者
朱园园
活动
目标
加深理解8的组合与分解
活动
目标
练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力
------教师通过操作小球,引导幼儿认识旁边
三、操作活动
-----第一组,水里的小动物
-----第二组,糖果排队
个别教育情况
教育小朋友，不要随便离开座位。不要跟小朋友打闹。
一日活动反思及小结：
活动一：了解故事的内容。
活动二：知道牙齿的作用。
活动三：通过引导幼儿加深对里面与外面的认识。
户外活
动内容
叫号抢位
教学具准备
电子书
教学具准备
活动过程：
1把上节课的苹果和排骨有什么不同地方说出来。
2.请幼儿把苹果和排骨不同的地方记录在“食物大不同”记录表上。
3.出示《食物的旅程》幼儿用书或电子书第10－11页，让幼儿认读五大类食物的名称。向幼儿提问，苹果和排骨分别属于哪一类。
4.出示五个盒子，告诉幼儿那是五类食物的家，请幼儿轮流在展览区把食物图卡找出来，然后放在盒子里。
培养幼儿自理能力与语言表达能力。
教学具准备
故事挂图《美丽的教室》礼物盒一个,红色,黄色,绿色的球各一个,圆圈一个,黄头发,黑头发一娃娃各一个.
活动过程：
一、导入活动
----教师与幼儿一起玩：“听声音”的游戏
-----教师出示故事挂图《美丽和教室》,讲故事并引导幼儿回答问题
二、集体活动
------教师与幼儿一起复习里,外
4.出示五个盒子，告诉幼儿那是五类食物的家，请幼儿轮流在展览区把食物图卡找出来，然后放在盒子里。
5.教师小结。
活动过程
1出示“顽皮的食物渣”。
2、与幼儿讨论：
（1）老师今天找到很多顽皮的食物渣，你们猜一猜是在哪里找到的？
（2）顽皮的食物渣从哪里来？怎么来的？
（3）为什么食物渣会从桌上跑到其他地方？