历史与社会_人教版八上第4单元第1课第2框秦始皇开创大一统基业(共46张PPT)

嬴政 陆续灭掉东方六国，建立 秦王_____
起疆域辽阔，空前统一的中央集权的
咸阳 封建大帝国，定都______。这是我国
一 个 统一 历史上第______ ______ 的多民族国家
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材料一 ：秦地处中国西北部的渭河流域，这一地理位置有助于 秦获得胜利，因为渭河流域大部分地区易守难攻。
“自是千古一帝也”李贽
巡游一： 出巡路上秦始皇看到道路坑 坑洼洼，宽窄不一，往来车辆两 个轮子间的距离也不一，心里很 不舒服，突然后面大臣的马车被 一个路障挡住了去路。
1﹒完成统一后的秦帝国在交通方面存 在哪些问题？ 2﹒为此秦采取了哪些措施？ 统一车轨，修筑驰道 3 ﹒这些措施的实施对国家的发展 加强了对各地的管理与控 有何作用？
统一文字：小篆
影响:
统一的文字成为维系中华文明的重要纽带；促进了文化的交流 与传播。
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模拟剧场 之“始皇巡游”
剧情三：经过一家米行时，秦始皇看见顾客正拿着两个不 同的容器在和老板争吵。 联系当时实际，猜想发生了什么事？该怎样解决？
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君 主 专 制 中 央 集 权 的 官 僚 制 度
皇帝
最高统治者
军 事
太 尉
行 丞 政 相
御 史 监 察 大 夫
君主专制
中央政府
中央集权
郡（守） 县（令）
秦行政机构示意图
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地方政府
御 史 大 夫 影响： 中央集 权的官 僚制度 1.改“王”为皇帝 2.中央设“三公” 3.地方废分封，立郡县 确立了中央集权的官僚制 度，影响后世两千多年
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“自是千古一帝也”李贽
模拟情境：跟着秦始皇去巡游
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焚书
坑儒
焚六国史书，民间诗 犯禁者四百六十馀人 、书、百家书（医药 （术士与儒生），皆 卜筮种树除外）。 阬之咸阳。
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思想上 焚书坑儒
影响： 1、加强思想控制，巩固了秦朝专制主义中央集权。 2、钳制了思想，摧残了文化。
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人心所向：长期战乱，人民渴望统一。 思考：秦为什么能灭六国而一统天下？
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秦朝统一的历史意义：
• 1、结束春秋战国以来诸侯割据的战乱 局面，利于国家安定，经济文化交流 发展。 • 2、建立了我国历史上第一个统一的多 民族的封建国家。
内容 影响 共同作用 建立起一套中央集权的官 僚制度：①确立皇帝制度； 建立专制主义中央集权制度， 政治 ②中央三公九卿； 影响后世两千多年 ③地方郡县制 巩固了 有利于巩固国家统一， 统一货币 （圆形方孔钱） 经济 中央集 统一度量衡 促进经济文化的发展 权，加
主要 活动
交通 大修驰道、统一车轨
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统一货币 圆形方孔钱 有利于巩固秦朝统一，有利 影响: 统一度量衡 于地区间的经济文化交流，
对后世有深远影响
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“自是千古一帝也”李贽
巡游三： 秦始皇北巡途中，一郡守来报： 岂有此理。蒙恬大将军，马上 整军出发，给胡人一个迎头痛击， 让他们见识一下我大秦的威力。
制，巩固国家统一，促进 地区间经济文化往来
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模拟剧场 之“始皇巡游”
剧情二：路过原六国境地，秦始皇发现同一个字有很多种 写法。 ？ ？
你认识这两个字吗？秦始皇如何处理这件事情？
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思想 文化
促进地区经济、文 化交流
焚书坑儒加强了思想控制，有利于国家 的统一，但摧残了文化，钳制了思想； “焚书坑儒” （小篆）统一的文字方便政令推行，促进经济文 统一文字 化的交流，促进国家的统一
灭六国完成统一 军事 北击匈奴，修长城
巩固统一多民族大帝国
陛下,臣接到边境来报, 北方胡人不断扰民。 1﹒北方来袭击的胡人指的是？ 北击匈奴，修长城 2﹒秦始皇应对胡人的侵扰采取了哪些举措？ 3﹒你如何看秦始皇的这些举措？ 需要更完整的资源请到 巩固统一多民族大帝国 新世纪教
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思想上 焚书坑儒
1、加强思想控制，巩固了秦朝专制主义中央集权。 2、钳制了思想，对我国古代文化造成重大损失
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“秦王扫六合，虎视何雄哉”李白
长城
陇西
300多万平方公里
近4000万人口
东 海
第 一 个 统 一 的 中 央 集 权 的 大 帝 国
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南海
快速记忆
221 230 公元前____年至公元前_____年，
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秦始皇
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“印象始皇”
说说秦始皇在你心目中的印象。 “秦王扫六合，虎视何雄哉”
——李白《古风· 秦王扫六合》
1﹒ “扫六合”指的是什么？ 2﹒诗句中李白肯定了秦始皇在哪方 面的历史功绩？
自然条件：秦地势险要，易守难攻；物产丰富能供 应长期的战争。
材料二： 经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗 力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。
经济条件：秦国经过商鞅变法，国富兵强。
材料三 ： 战国七雄长期征战,给人民带来极大的痛苦和灾难, 不利于经济、文化的进一步发展和交流。渴望结束割据战争,实 现国家统一安定已成为当时各族人民的强烈愿望。