人教版高中生物导学案-生态系统的信息传递

第5章生態系統及其穩定性
第4節生態系統的資訊傳遞
【學習目標】
1、舉例說明生態系統中資訊的種類
2、說出資訊傳遞在生態系統中的作用
3、描述資訊傳遞在農業生產中的應用
【學習重難點】
學習重點:說出資訊傳遞在生態系統中的作用
學習難點:描述資訊傳遞在農業生產中的應用。

【自主學習與點撥】
【預習完成】
1．生態系統中的、、、、等，通過物理過程傳遞的資訊，稱為物理資訊。

2．生物在生命活動過程中產生一些可以傳遞資訊的化學物質，例如植物的、等代謝產物，以及動物的等，這就是化學資訊。

3．動物的特殊行為，對於同種或異種生物也能傳遞某種資訊，即生物的行為特徵可以體現為。

4．生命活動的正常進行，離不開的作用；生物種群的繁衍，也離不開。

資訊還能夠調節，以維持生態系統的穩定。

5．資訊傳遞在農業生產上的應用有兩個方面：一是；二是。

【思考與交流】
斑蝶的求偶行為是這樣的：當雌碟出現在雄碟的視野範圍內時，一系列定型的求偶行為便宣告開始了：對雌碟來說，雄蝶的出現是一個刺激，首先是雄碟追逐雌碟，經過一番“角逐”，最後追上了她。

當雄蝶飛到離雌碟背上幾英寸距離時，它突然伸出長於腹部兩側的毛束，並通過毛束散發出帶有強烈麝香氣味的物質。

接著，雄碟便在雌碟周圍上下飛舞，並以毛束反復碰掃對方的頭部和觸角……雌碟終於降落到草叢內，而雄碟仍然繼續飛舞和扇動毛束，雌碟則緊緊折起雙翅，豎於背上。

受這個動作的刺激，雄碟收起毛束，降落到雌碟身旁並進行交配。

倘若交配成功，雄碟就帶著雌碟（雌碟懸掛在雄碟腹部的末端）起飛，舉行婚後飛舞。

倘若失敗了，雄碟便再次在雌碟的上方盤旋，繼續上述的求偶行為。

請回答：
（1）上述求偶行為至少包括哪些資訊。

（2）利用斑蝶的求偶行為，如何簡單統計斑蝶的種群數量？
（3）斑蝶的求偶行為屬於生物的，它是由構成的。

【練習鞏固】
1、下列關於森林生態系統內資訊傳遞的說法中，錯誤的是( )
A．射入森林的陽光給植物帶來了能量，也帶來了資訊
B．流入森林的河流滋潤著土壤，帶來外界的養分，也傳來了資訊
C.七星瓢蟲捕食蚜蟲時，周圍的蚜蟲紛紛跌落。

這就是資訊傳遞
D．鳥類到了繁殖季節，就會築巢產卵。

這也是資訊傳遞
2、光照週期可以作為外界的“線索”，對生物體內的生物鐘起到“扳機”的作用，引起一系列的生理過程。

（1）這（是、不是）生態系統中的資訊；若是，屬於哪一類資訊？？
（2）試舉光照週期影響生物生理活動的具體例子：。

【本課時必須記住的知識】
本節重點是資訊在生態系統中的作用，要能舉例說出生態系統中的資訊傳遞，並關注資訊傳遞在農業生產中的應用。

【隨堂檢測】
1．在田間釋放人工合成的性外激素可以干擾害蟲的正常交尾。

這是對下列哪類資訊的應用( ) A．物理資訊B．化學資訊C．營養資訊D．行為資訊
2．蜜蜂發現蜜源時，就會飛回去以舞蹈動作“告訴”其他蜜蜂去采蜜。

蜜蜂之間傳遞的這種資訊屬於( )
A．物理資訊B．化學資訊C．行為資訊D．營養資訊
3．鼬遇到危險時，由肛門排出有強烈惡臭味的氣體，既有報警作用又有防禦功能。

這種氣體資訊與下列哪種情況傳遞的資訊是同一類型( )
A．蒲公英即使在很弱的磁場下，開花也要晚很多
B．鰻魚、鮭魚等能按照洋流形成的地電流來選擇方向和路線
C．胡桃樹能分泌大量胡桃醌，對蘋果起毒害作用
D．地鵒發現敵情時，雄鳥就會急速起飛，扇動兩翼，給在孵卵的雌鳥發出逃避信號
4．下列關於資訊傳遞的特點及意義的描述中，正確的是( )
A．資訊傳遞是迴圈進行的
B．資訊傳遞是單向進行的
C．資訊傳遞可以從輸入到輸出，也可以從輸出到輸入
D．資訊傳遞對生態系統的調節機制沒有什麼作用
5．海水退潮後露出的海邊岩石上有各種海藻附著，它們從上到下呈帶狀水準分佈。

（1）造成這種現象的原因是不同深度的海水（）
A．溫度不同B．鹽度的不同
C．含氧量的不同D．光譜成分不同
（2）從生態系統的資訊傳遞看，這屬於資訊。

（3）資訊能夠影響生態系統中不同物種的，以維持。

【課後訓練】
1．下列幾項動物的行為中，不能起到同種個體之間交流資訊作用是（）
A．蜜蜂的舞蹈動作B．蜂王釋放的特殊分泌物
C．鳥類的各種的鳴叫聲D．烏賊受到威脅時釋放墨汁
2．下列資訊傳遞的實例中不屬於物理資訊傳遞的是（）
A．有些侯鳥的遷徙，在夜間是靠天空星座確定方位的
B．含羞草在強烈聲音的刺激下，就會表現出小葉合攏，葉柄下垂的運動
C．鰻魚、鮭魚等能按照洋流形成的地電流來選擇方向和路線
D．鼬遇到危險時，由肛門排出有強烈惡臭味的氣體，起到報警和防禦的功能
3．下列說法不正確的是（）
A．生態系統的資訊傳遞是生態系統的功能之一
B．生命活動的正常進行和生物種群的繁衍，都離不開資訊的作用
C．把資訊傳遞應用在農業生產中可以提高農產品或畜產品的產量
D．有些金絲桃屬植物，能分泌一種引起光敏性和刺激皮膚的化合物——海棠素，使誤食的動物變盲或致死，而使多數動物避開這種植物，這不屬於生態系統的資訊傳遞
4.假設動物“溝通”的定義是：發資訊者發出資訊以改變接收資訊者的行為。

則下列何者不屬於“溝通”
（）
A．親鳥假裝翅膀受傷，以吸引天敵的注意，使其遠離雛鳥
B．捕食性螢火蟲類比他種的發光信號，以吸引該種雄蟲前來，將之捕食
C．母土撥鼠發出警告叫聲，使小土撥鼠即時躲避天敵
D．老鼠在草叢中跑動的聲音，吸引天敵注意
5．孔雀開屏主要是（）
A．雄鳥向雌鳥展示美麗的羽毛，引誘雌鳥B．雌鳥向雄鳥展示美麗的羽毛，引誘雄鳥
C．孔雀發怒的時候D．孔雀發現敵害的時候
6．有關蜜蜂“舞蹈”的敘述錯誤的是（）
A．跳圓形舞表示蜜源離蜂巢較近
B．其他蜜蜂通過視覺看見舞蹈後獲得蜜源有關資訊
C．跳舞裡直爬方向表示蜜源方向
D．蜜源方向的確定與太陽有關
7．某一品種的菊花通常在秋季開花，若使其在夏季開花，應當採取的關鍵措施是適當時期（）A．補充光照使光照時間延長B．適當提高溫度
C．遮光使光照時間縮短D．適當多澆水
8．一群麻雀在花園中吃食。

突然一隻麻雀發出了報警的叫聲，所有的麻雀都飛走並藏在了附近的灌木叢中，幾秒鐘後一隻鷹飛過。

首先發現鷹的麻雀在先報警後並沒有立即飛走，這對它有什麼好處？（）①報警者發出叫聲吸引捕食者，犧牲自己以保護本種的利益②捕食者發現自己的突然襲擊無法實現後會放棄進攻，所以報警者的叫聲是提示鷹，它已被發現了，因此，報警者自己受攻擊的風險也降低了
③它發出報警是為了保護鳥群中的成員，其中的多數是它的親屬。

發現報警的習慣可以解釋為同族選擇
④報警是先天行為，當天敵出現時它就會鳴叫
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．在研究光照強度對某種鳥鳴叫次數的影響中，下列設計不符合研究要求的是（）
A．記錄一天內不同時間同一地點該種鳥鳴叫次數
B．記錄同一時間不同天氣該種鳥鳴叫次數
C．記錄繁殖季節該種鳥雌鳥和雄鳥鳴叫次數
D．記錄不同季節同一地點該種鳥鳴叫次數
10 語言是人類交流的手段，昆蟲之間也存在著可用於交流的“資訊”，使昆蟲表現出複雜的行為。

昆蟲的交配求偶就是通過某種資訊長距離傳遞實現的，如燈蛾的雌蟲能吸引11 km外面的雄蛾，天蠶蛾的
雌蟲腹部或停息過新羽化的雌蟲的物體，都能吸引雄蟲。

為了探索昆蟲交配求偶的秘密，研究人員進行了如下實驗：
實驗1：將某昆蟲未交配的雌蟲放在誘捕器中，將誘捕器懸掛於田間，一夜後，發現捕捉到許多同種雄蟲。

實驗2：將未交配的雌蟲先放到封閉的玻璃管中，再放在誘捕器中，將誘捕器懸掛於田間，一夜後，未發現捕捉到雄蟲。

實驗3：將未交配的雌蟲腹部用小刀割下，再放在誘捕器中，將誘捕器懸掛於田間，一夜後，未發現捕捉到雄蟲。

實驗4：將未交配的雌蟲放在誘捕器中，在誘捕器的周圍澆一桶汽油，將誘捕器懸掛于田問，一夜後，
發現捕捉到許多同種雄蟲。

根據上述實驗，回答下列問題：
(1)實驗1中，放在誘捕器中的雌蟲能夠吸引雄蟲，這是由於昆蟲具有性。

(2)實驗1與實驗2比較說明。

(3)實驗2實驗3比較說明。

(4)實驗4汽油的作用是，但仍能捕捉到雄性昆蟲，這說明。

(5)這個實驗使人們受到啟發，可能通過這種方法，來控制和誘殺害蟲，請指出一種可能的做法：。

【課堂小結反思】
【教後反思】。