幼儿园大班音乐计划

幼儿园大班音乐计划
幼儿园大班音乐计划
一、主题：音乐之旅
二、学习目标：
1.了解不同风格的音乐，如古典、流行、民间等。

2.了解乐器的名称，如钢琴、吉他、小提琴等。

3.学习基本的音乐理论，如节拍、音高等。

4.培养幼儿的音乐兴趣和音乐能力，激发其音乐创造力。

三、教学重点：
1.学习不同风格的音乐。

2.认识不同乐器的名称和特点。

3.学习基本的音乐理论。

四、教学难点：
1.激发幼儿的音乐兴趣和音乐创造力。

2.让幼儿感受到音乐对人们生活的重要作用。

五、教学策略：
1.听、看、弹、唱相结合。

2.教师示范、幼儿模仿。

3.采用多媒体教学手段。

六、设备及材料：
1.吉他、钢琴、小提琴、口琴等乐器。

2.录音机、CD机、投影仪、幻灯片等多媒体设备。

3.教师准备的幼儿乐器，如木琴、铃铛、手拍等。

七、教学内容：
1.第一节课：古典乐欣赏
（1）教师播放古典音乐，让幼儿感受它的节奏与音调。

（2）教师介绍古典乐的来源与特点。

（3）幼儿模仿教师示范，用手指拍出古典乐曲中的节奏。

（4）幼儿分组自由创编古典乐曲，用幼儿乐器进行演奏。

2.第二节课：流行音乐欣赏
（1）教师播放流行音乐，让幼儿感受它的抒情与活泼。

（2）教师介绍流行音乐的来源与特点。

（3）幼儿模仿教师示范，用口唱出流行歌曲的旋律。

（4）幼儿自由创编流行歌曲，用木琴、铃铛等乐器进行演奏。

3.第三节课：民间音乐欣赏
（1）教师播放民间音乐，让幼儿感受它的朴实与民俗色彩。

（2）教师介绍民间音乐的来源与特点。

（3）幼儿模仿教师示范，用手拍出民间乐曲中的节奏。

（4）幼儿自由创编民间歌曲，用手拍、口唱等音乐表现方式进行演奏。

4.第四节课：乐器体验
（1）教师为幼儿介绍一些乐器的名称和特点。

（2）教师示范吉他演奏，并让幼儿尝试弹奏。

（3）教师示范钢琴演奏，并让幼儿尝试弹奏。

（4）教师示范小提琴演奏，并让幼儿尝试拉弦。

5.第五节课：音乐游戏
（1）教师为幼儿介绍一些音乐游戏，如跳舞、打击乐、合唱等。

（2）幼儿分组进行游戏，在游戏中体验音乐的快乐和魅力。

八、教学活动安排：
1.第一周：音乐之旅开启，古典乐欣赏。

2.第二周：欣赏流行音乐，自由创编流行歌曲。

3.第三周：民间音乐欣赏，自由创编民间歌曲。

4.第四周：乐器体验，吉他钢琴小提琴演奏。

5.第五周：音乐游戏，跳舞、打击乐、合唱等。

九、教学评估：
1.观察幼儿的课堂表现，包括参与度、发言表达和音乐创作能力等方面。

2.记录幼儿在课外的音乐活动，如会唱的歌曲、会弹奏的乐器等。

3.组织音乐表演活动，让幼儿展示自己在音乐方面的成果。

十、总结：
通过这一系列的音乐课堂活动，幼儿们对不同风格的音乐有了更深入的了解，认识到乐器的种类和特点，学习了基本的音乐理论。

在自己的音乐创作中，幼儿们上演了一场场精彩的音乐之旅，获得了音乐上的成长和快乐。