八年级地理上册 3.3 中国的水资源导学案 湘教版(2021学年)

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第三节 中国的水资源
☆学习目标☆
1。

描述我国水资源在时空分配上的特点,并解释其形成的原因。

2。

列举解决我国水资源时空分布不均的途径。

3。

联系生产、生活实际，了解节约用水、保护水资源的重要性。

4。

重点:了解我国水资源供需现状,归纳出我国水资源地区分布规律。

☆预习导学—不看不讲☆
1我国水资源总量 不少 ,但人均占有量 很低 ,约为世界人均水平的 １／4 . 2。

我国水资源的空间分布特点:具有显著的 不均衡 性,具体表现为“ 东多西少 ， 南多北少 ”。

3．水土资源的配合不协调: (1)南部:土地面积约占全国总面积的 40% ，其径流量约占全国总径流量的 ８0% 以上． （2)北部:土地面积约占全国总面积的 ６0% ,但其径流量不足全国总径流量的 2０% 。

①西北干旱地区: 缺水 尤为严重。

②华北地区:黄河、海河、淮河流域的耕地占全国耕地的 3８％ 以上,且人口稠密,工业发达,需水量大，而水资源约占全国的 ６% ,用水十分紧张。

４． 我国缺水最为严重的地区是ﻩ（D) Ａ。

四川盆地、云贵高原 B 。

长江中下游平原、三江平原 C.东南地区、东北地区 Ｄ．华北、西北地区 ５。

我国华北地区供水紧张的原因,除自然原因外，其人为原因主要有 (A ） A.人口稠密，工农业发达，需水量大 B 。

降水少且集中在夏秋季节 C 。

过度开发水资源 D ．植被破坏,水土流失 6.中国是一个贫水国家,水资源总量居世界第 六位 ，人均水资源拥有量仅为世界平均水平的 1/4 . 7。

分配特点: 夏秋 多、 冬春 少且年际变化大。

８.河流径流的年际变化大: 丰水年 和 枯水年 常交替出现,易造成 干旱 或 洪涝 等灾害。

1。

解决水资源地区分布不平衡的措施： 修建跨流域调水 工程．目前,我国最大的调水工程是 南水北调 ,即把 长江 流域的水调入缺水的 华北 、 西北 地区. 2。

解决水资源季节分配不平衡的措施： 修建水库 。

小浪底水库 是黄河干流上最大的水利水利枢纽，是我国最大的水库． , 浪费严重 和 工业污染 等人类活动，进一步加剧了我国的缺水程度。

因此, 节约 用水, 科学 用水,保护 水资源 ,防治 水污染 ,是解决缺水问题的有效途径。

2。

下列做法，不利于．．．节水的是ﻩ（A) Ａ.自流灌溉ﻩB.喷灌 C 。

滴灌ﻩD 。

生活用水,一水多用
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3．联合国确定的“世界水日”为每年的ﻩ(B）
A。

２月22日B．３月22日
C.4月22日ﻩ
D.5月22日
1.水资源本来就是有限的,哪些因素又加剧了水资源危机?在我们的生活中，有哪些水资源浪费现象?谈谈你对这些现象的看法？
答案略。

２. 阅读有关南水北调工程的材料,结合教材“南水北调示意图”，回答下列问题。

社会各界关注的南水北调工程已于20０2年年底正式开工。

经过数十年的研究，南水北调工程总体格局确定为西、中、东三条线路,分别从长江流域的上、中、下游调水,以缓解北方地区干旱缺水、水环境恶化等状况,适应西北、华北地区经济发展的需要。

(1)南水北调工程将把我国的哪四大流域连接起来？
长江、淮河、黄河、海河
（2)南水北调工程分为东线、中线、西线三种方案。

(３)南水北调工程的东线和中线是将长江(河流)的水调往华北地区。

(4)南水北调工程的东线调水可利用京杭运河河道，经过江苏、山东、河北、北京、天津五个省级行政区。

(5）其他的跨流域调水工程包括引黄济青、引滦入津、引黄入晋和引滦入唐等工程。

(６）想一想:为什么要建设南水北调工程?
能够有效缓解北方水资源的紧张状况;实现国民经济可持续发展.
（7)想一想：加强了水利工程和跨流域调水建设，中国是否就不缺水了呢?
答案略。

３。

讨论：制定出一份家庭节水计划。

答案略。

4。

探究:请你为政府提出几点节水建议和措施。

答案略。

5。

请你为节水宣传设计一句广告词或一个公益广告短片。

(说说设计思路或意图)答案略。

以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富，科学技术飞速发展，这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了,但只要你依然有着这样一份小小的坚持,你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回
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归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰,从而保有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。

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