朗诵比赛活动策划准备方案

朗诵竞赛活动筹划筹办方案
活动背景：
朗诵是一种通过声音艺术来表达文字和情感的方式。

为了提高同砚的口语表达能力、培育他们的艺术审美和情感表达能力，我们学校决定举办一场朗诵竞赛活动。

活动目标：
1. 提高同砚的口语表达能力，练习他们的语音、语调和语速。

2. 培育同砚对文学作品的观览能力和艺术鉴赏能力。

3. 培育同砚的自大心和舞台表演能力。

4. 加强同砚之间的沟通和合作。

活动时间和地点：
活动将于下个月的周末在学校礼堂举办，竞赛预估从上午9点开始，持续到下午4点。

活动筹划步骤：
1. 活动宣扬：
通过校内广播、学学校园地地海报和电子媒体等方式进行宣扬，鼓舞同砚乐观参与。

宣扬内容包括竞赛的目标、时间、地点和参赛要求等。

2. 参赛报名：
提前一周在学校办公室设立报名处，同砚可凭同砚证报名参赛。

报名时需填写个人信息和朗诵作品的名称、作者等。

3. 选拔赛：
为了确保竞赛的质量，我们将设置一个选拔赛环节。

报名截止后，由专业老师组成的评委团将对报名的作品进行初步选拔，选择出参赛者名单。

4. 竞赛筹办：
参赛者需自行筹办朗诵作品，并在竞赛前进行再三排练。

学校将提供合适的场地和音响设备，以及专业的导师指导，救助参赛者提升表演水平。

5. 竞赛流程：
竞赛将分为初赛和决赛两个环节。

初赛中，参赛者依次上台进行朗诵，评委将对他们的发音、语调、表情和演技等进行评分。

依据评分结果，选出进入决赛的选手。

决赛中，选手需要再次朗诵自己的作品，评委将依据整体表现和艺术感染力等方面综合评定。

6. 奖项设置：
依据竞赛结果，设立一、二、三等奖，同时设置最佳表演奖、最佳创意奖等特殊奖项，以鼓舞参赛者的努力和创新。

7. 参赛证书和总结：
对全部参赛者颁发参赛证书，并在活动结束后进行总结和反馈，以便改进下一次的朗诵竞赛活动。

通过本次朗诵竞赛活动，我们期望能够激发同砚对文学的爱好和热忱，提升他们的艺术修养和表达能力。

同时，这也是一个展示同砚才艺的舞台，期望能够为他们提供一个展示自我的机缘，
增强他们的自大心。

最后，期望通过这一活动，增进同砚之间的沟通和合作，营建乐观向。