2024年控辍保学七长责任制职责模版（二篇）

2024年控辍保学七长责任制职责模版
"控辍保学"责任制度
为巩固并提升"普九"教育成果，确保每位学生都能完成九年义务教育，深入实施素质教育，有效提升学生综合素质，坚决遏制学生辍学现象，本校特此制定并实施严格的"控辍保学"责任制度。

一、成立专项领导小组。

由校长亲自挂帅担任组长，汇聚学校领导、教师代表及家长代表，共同商讨并制定具有可操作性的控辍保学工作方案，明确控辍保学的工作目标，指导相关重要事务的决策，制定并执行相关规定，严格监督各项工作的实施进度。

二、实施目标责任制度。

每学年伊始，学校将与各班主任签订控辍保学目标责任书，明确各自职责，确保控辍保学工作的有效执行。

三、建立定期交流机制。

定期组织召开控辍经验交流会，旨在总结经验，发现不足，制定针对性措施，力求持续提升控辍保学工作的成效。

四、将控辍保学纳入考核体系。

将控辍保学的完成情况作为教师评优评先、晋职晋级的重要依据，并直接关联到教师的绩效考核之中。

五、实施奖惩机制。

对于未能完成预定控辍保学指标的教师，将依据相关规定进行责任追究和相应处罚；而对于成功完成控辍保学目标的教师，将给予表彰和奖励。

六、强化班主任关爱职责。

班主任需特别关注留守儿童，定期给予关怀，了解他们的心理变化，努力营造一个温馨如家的班级和学校环境。

七、丰富学生课余生活。

在班级内组织多样化的文体活动，为学生提供展示自我、快乐成长的平台。

八、加强家校沟通与合作。

密切关注学生的思想动态，对于出现辍学倾向的学生，及时开展家访工作，努力确保学生在校的稳定就读率。

2024年控辍保学七长责任制职责模版（二）“控辍保学”责任制度
为巩固并提升“普九”教育成果，确保学生顺利完成九年义务教育，深入实施素质教育，切实增强学生的综合素质，有效遏制学生辍学现象，本校特制定以下控辍保学责任制度。

一、组建控辍保学领导小组。

该小组由校长亲自担任组长，成员包括学校领导、教师代表及家长代表。

小组负责制定科学合理的控辍保学工作方案，明确控辍保学工作目标，指导相关重要事项的决策，制定相应规章制度，并监督工作进展。

二、每学年，学校将与各班主任签订控辍保学目标责任书，明确各自职责与任务。

三、定期举办控辍经验交流会，旨在总结经验教训，查找不足，制定改进措施，以不断提升控辍保学工作成效。

四、将控辍保学的完成情况作为教师评优评先、职务晋升及绩效考核的重要依据。

五、对于未能完成预定控辍保学指标的教师，将依据相关规定进行责任追究与处罚；而对于超额完成控辍保学目标的教师，将给予表彰与奖励。

六、班主任需特别关注留守儿童群体，定期关心他们的生活与学习状况，了解他们的心理变化，营造班级与学校的温暖氛围，让他们感受到家的温暖。

七、在班级中积极组织丰富多彩的文体活动，以促进学生身心健康发展，让学生在快乐中成长。

八、密切关注学生的思想动态，对存在辍学倾向的学生及时进行家访，加强家校沟通与合作，共同努力确保学生在校的稳定与巩固。