幼儿园课件小班社会《抱抱》ppt课件

眼神交流
通过眼神传递爱意、关注 和鼓励，增强孩子与亲人 之间的默契和信任。
亲吻
表达爱意和亲密感，让孩 子感受到被珍视和呵护的 感觉。
语音语调在抱抱中的运用
温柔的声音
用柔和、温暖的声音表达 爱意和关怀，让孩子感受 到被呵护的感觉。
鼓励的话语
用肯定和鼓励的话语激励 孩子，增强他们的自信心 和积极性。
亲切的问候
每组的第一名幼儿站在起点处，手持接力棒。
体育游戏：抱抱接力赛
游戏开始，教师发令后，第一名 幼儿跑向终点，到达终点后与另 一名幼儿拥抱并将接力棒交给他
。
另一名幼儿接过接力棒后返回起 点，与下一名幼儿进行同样的操
作。
以此类推，直到所有幼儿都完成 接力赛。最先完成的小组获胜。
06
家庭教育与延伸活动
家长如何引导孩子表达情感
游戏准备
准备一些动物或人物头饰，以及 一个传递用的拥抱玩具。
角色扮演游戏：传递拥抱
01
游戏过程
02
教师向幼儿介绍游戏规则和角色，如小熊、小 兔等。
03
幼儿自愿选择角色，并戴上相应的头饰。
角色扮演游戏：传递拥抱
游戏开始，教师播放音乐，幼 儿随着音乐传递拥抱玩具。
当音乐停止时，手持拥抱玩具 的幼儿要走到另一个幼儿面前 ，给他一个拥抱，并说：“我 喜欢你，抱抱你。”
课程安排与时间
课程导入（5分钟）
通过故事、歌曲或游戏等方式引入抱 抱主题，激发幼儿兴趣。
实践活动（15分钟）
回顾课程内容，引导幼儿分享学习心 得和感受。
知识讲解（10分钟）
讲解抱抱的含义、不同的抱抱方式及 其意义。
课程总结（5分钟）
组织幼儿进行角色扮演、互动游戏等 活动，让幼儿体验抱抱的乐趣和意义 。
教育幼儿学会换位思考，理解他人 的处境和感受，培养幼儿的同理心 和共情能力。
04
艺术表现与创作绘画作品中的抱抱 Nhomakorabea素温馨抱抱场景
通过绘画表现亲子、师生等之间 的温馨抱抱场景，强调情感交流
和亲密关系。
抱抱动作描绘
细致描绘抱抱的动作和表情，如 拥抱、搂抱、依偎等，展现抱抱
的多样性和情感深度。
色彩运用
运用柔和、温暖的色彩，营造温 馨、和谐的氛围，增强画面的感
接着，被拥抱的幼儿成为新的 传递者，继续游戏。
音乐游戏：找朋友抱抱
游戏目标
通过音乐游戏，让幼儿感受与同伴之间的亲密关系，培养社交能力。
游戏准备
选择一首欢快的儿歌或音乐。
音乐游戏：找朋友抱抱
游戏过程 教师播放音乐，让幼儿围成一个大圆圈。 幼儿随着音乐边唱边跳，同时寻找自己的好朋友。
音乐游戏：找朋友抱抱
了解公共场合的拥抱规则
引导幼儿了解在公共场合拥抱的注意 事项，如避免影响他人、注意个人空 间等。
培养同理心和关爱他人意识
感知他人的情感
通过故事、情境模拟等形式，引 导幼儿感知他人的情感，理解他
人的需求和感受。
表达关爱之情
鼓励幼儿用语言和行动表达对他人 的关爱之情，如关心问候、分享快 乐等。
培养同理心
用亲切、热情的问候语迎 接孩子，让他们感受到被 关注和重视的感觉。
03
社交技能培养
学会主动寻求和给予拥抱
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了解拥抱的意义
通过故事、图片等形式，引导幼儿理解拥抱是一 种表达情感的方式，可以传递温暖、安慰和支持 。
模仿拥抱行为
组织幼儿进行角色扮演游戏，模仿不同场景下的 拥抱行为，如家人团聚、朋友见面等，让幼儿体 验拥抱带来的愉悦感受。
染力和表现力。
音乐舞蹈中的情感表达
歌曲选择
01
选择适合小班幼儿的歌曲，如《爱我你就抱抱我》、《抱一抱
》等，通过歌词和旋律传达情感。
舞蹈编排
02
编排简单、易学的舞蹈动作，让幼儿在音乐中感受抱抱的温暖
和快乐。
情感引导
03
在音乐和舞蹈中引导幼儿感受和理解抱抱所表达的情感，增进
亲子、师生之间的感情。
手工制作抱抱主题作品
鼓励幼儿主动寻求和给予拥抱
在日常生活中，鼓励幼儿主动向他人表达情感， 寻求和给予拥抱，增强幼儿的情感表达能力。
掌握基本礼仪和规则
学习拥抱的礼仪
培养良好的行为习惯
教育幼儿在拥抱时要注意礼仪，如尊 重对方的意愿、保持适当的距离和力 度、避免过度亲密等。
通过反复练习和引导，帮助幼儿形成 良好的行为习惯，如主动与他人打招 呼、礼貌待人等。
材料准备
提供棉花、布料、纽扣、胶水等材料，让幼儿制作属于自己的抱 抱玩偶。
制作步骤
引导幼儿按照制作步骤，将棉花塞入布料中，用纽扣或胶水固定 ，制作出可爱的抱抱玩偶。
作品展示
将幼儿制作完成的抱抱玩偶进行展示，鼓励幼儿互相欣赏、交流 和分享自己的作品。
05
游戏活动设计
角色扮演游戏：传递拥抱
游戏目标
通过角色扮演，让幼儿学会表达 情感，体验拥抱带来的温暖和快 乐。
02
抱抱情感表达
拥抱的肢体语言
张开双臂
表示欢迎和接纳，让孩子感受到温暖和安全。
紧紧拥抱
传递深厚的爱意和亲密感，增强孩子与亲人之间的情感联系。
轻轻拍打
表达安慰和鼓励，帮助孩子缓解紧张情绪和增强自信心。
面部表情与情感传递
01
02
03
微笑
传递友好、亲切和愉悦的 情感，让孩子感受到轻松 和快乐的氛围。
鼓励孩子用语言描述情感
家长可以教孩子一些简单的情感词汇，如“开心”、“难 过”、“生气”等，并鼓励孩子在适当的情境下使用这些 词汇来表达自己的情感。
倾听孩子的情感表达
当孩子表达情感时，家长要认真倾听，给予孩子足够的关 注和理解，让孩子感受到被尊重和被关心。
示范情感表达
家长可以通过自己的言行来示范情感表达，如在孩子面前 表现出对家人的爱和关心，让孩子感受到家庭的温暖和情 感的流露。
幼儿园课件小班社会《抱抱》ppt课件
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目录
• 课程介绍与目标 • 抱抱情感表达 • 社交技能培养 • 艺术表现与创作 • 游戏活动设计 • 家庭教育与延伸活动
01
课程介绍与目标
抱抱主题背景
源于儿童真实生活体验
抱抱是幼儿生活中常见的亲密行为， 通过这一主题，能够引发幼儿的共鸣 和兴趣。
亲子共读相关绘本推荐
《猜猜我有多爱你》
这是一本经典的绘本，通过大兔子和小兔子的对话，表达了父母对孩子深深的爱意。
《抱抱》
这本绘本讲述了一个关于抱抱的温馨故事，适合家长和孩子一起阅读，增进亲子之间的感 情。
《我爸爸超厉害》
这本绘本描绘了一个孩子对父亲的崇拜和爱意，通过共读可以增进父子/父女之间的情感 交流。
情感表达与社交技能
抱抱不仅是身体的接触，更是情感的 传递和社交的一种方式，有助于幼儿 学习情感表达和社交技能。
教学目标与意义
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认知目标
让幼儿了解抱抱的含义和不同的抱抱方式，如亲情抱抱、友 情抱抱等。
情感目标
培养幼儿对抱抱的积极情感，学会用抱抱表达爱意和关心。
行为目标
鼓励幼儿在日常生活中主动给予和接受抱抱，提高社交能力 。
THANKS
家庭中实施抱抱教育的建议
01
经常给孩子拥抱
家长可以在日常生活中经常给孩子拥抱，让孩子感受到家长的关爱和温
暖。
02
鼓励孩子之间互相拥抱
家长可以鼓励孩子之间互相拥抱，增进孩子之间的友谊和亲密感。
03
创造抱抱的氛围
家长可以在家庭中创造抱抱的氛围，如在家庭中放置一些温馨的装饰物
或播放一些柔和的音乐，让孩子感受到家庭的温馨和和谐。
01
当音乐停止时，每个幼儿都要找 到自己的好朋友，并互相拥抱。
02
教师鼓励幼儿说出自己好朋友的 名字和特点，增进彼此的了解。
体育游戏：抱抱接力赛
游戏目标
通过体育游戏，锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作精神。
游戏准备
在场地上设置起点和终点，准备一些接力棒或替代物。
体育游戏：抱抱接力赛
游戏过程 教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。