「第二单元第五课-养成良好的职业行为习惯」

1、职业道德重在养成
行动——习惯——性格——命运
２、慎独:使修养成为自觉
慎独，是指在没有外界监督的情况下,即使独自一人也能自觉遵守道德规范，不做对国家、对社会、对他人不道德的事情。
案例对比：无人监考的诚信考场＆装满摄像头的办公场所
3、内省:让品格日臻完美
（１）谈谈你对“吾日三省吾身”的理解。
(２)某公司每天下班后要求员工思考四个问题的目的何在？
职业道德的含义是什么？
职业道德的作用体现在哪些方面？
【案例分析】同乡好友的不同命运
1、思考问题：
①为什么二人所表现出来的道德境界却有如此大的不同?
②谈谈职业道德养成对中职学生的成长有何作用。
2、唇枪舌战:
职业道德行为习惯需在日常行为中养成？职业道德行为习惯工作后自然而然会形成?
一、在职业道德修养中提升职业境界
教材分析
重点
如何养成良好的职业道德和职业行为习惯
难点
如何养成良好的职业道德和职业行为习惯
关键
如何在实践中养成良好的职业行为习惯
教具资料
多媒体设备
教学方法
讲授法，讨论法，阅读分析法，案例分析法等。
教学环节
教学内容
教师调控
学生活动
时间分配
组织教学
复习巩固
新课导入
新课讲授
新课讲授
课堂小结
师生问候,清点人数,秩序维护。
师生共同总结。
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板书设计
养成良好的职业行为习惯
一、在职业道德修养中提高职业境界
二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯
布置作业
1.慎独、内省的含义是什么?
2.如何在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯？
课后小结
３、躬行践履:在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯
如何做到践行?
随堂练习
师生共同总结本堂课学习到的内容。
回顾之前所学。
通过案例吸引学生注意力,激发学生学习兴趣。
讨论形式明确是非对错。
通过案例抛出问题，引起学生思考、归纳,教师引导、总结。
பைடு நூலகம்学生讨论发言。
通过事例，师生一起归纳、总结。
随堂练习,巩固所学。
内省,通过内心省察,使自己的思想和言行符合道德标准要求。
二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯
1、见贤思齐：学习职业道德榜样
（1）学习榜样——邓建军的事迹
（2）说说你心目中的道德榜样
2、积善成德:从小事做起涵养职业道德
(1)案例赏析：一夜暴富的年轻人
（2）集腋成裘、积沙成塔……学生思考、汇总类似的成语。
《养成良好的职业行为习惯》教学设计
课题
养成良好的职业行为习惯
课型
新授课
教学目标
知识目标
了解职业行为习惯需要养成,理解慎独、内省在职业道德养成中的意义,理解职业道德的培养需要从小事做起。
能力目标
学会运用慎独、内省的方法,提升职业道德境界;从小事做起，形成良好的职业道德和职业行为习惯。
情感目标
认同良好的职业道德和职业行为习惯的培养，是进行职业道德修养和职业素质提升的有效途径。