北海市第二中学2009-2010学年第二学期高一语文期末考试试卷

北海市第二中学2009-2010学年第二学期高一语文期末考试试卷
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

考试时间150分钟，满分150分。

注意：1．请将答案写在答题卷上，考试结束只交答题卷；2．请将姓名、班级、考场、学号、等个人信息填写在密封线内指定的位置。

第I卷
注意事项：第I卷共11题，每小题3分，共33分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、（15分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字，有两个错误注音的一组是（）
A. 龟．（guī）裂萌孽．（niè）模．（mú）型针砭．（biǎn）
B. 毗．（pí）邻涸辙之鲋．（fù）红缯．（zēng）札．（zhā）记
C. 胡诌．（zōu）监．（jiàn）生草窠．（kē）祈．（qǐ）祷
D. 瞋．（chēng）目戛．（jiá）然而止蝙．（biān）蝠付梓．（zǐ）
2、下面各组词语中，没有错别字的一组是（）
A. 磨炼门可罗鹊怡然毅然决然
B. 寒喧立竿见影报怨以德报怨
C. 切磋食不果腹慌乱兵荒马乱
D. 针灸心悦臣服相亲文人相轻
3、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（）
A. 还大自然以蓝天青山碧水是所有环保人士的共同心声，然而“树欲静而风不止
．．．．．．．”，在利益的驱使下，不法分子的肆意破坏，却日益加剧着环境的污染。

B. 战士们正趴在战壕沿上，紧握着钢枪，虎视眈眈
．．．．地望着敌营。

C. 这一伙人，狼狈为奸
．．．．，干尽坏事，终于受到了法律的制裁。

D. 今年我终于考上了大学。

就要离开故乡时，•班主任苦口婆心
．．．．地嘱咐我：“上了大学，要为实现四个现代化而加紧学习。

”
4、下列句中没有语病的一组是（）
A. 据了解，由于灾区恢复重建工作正全面推进，目前仍有大量受灾群众需要依靠过渡性临时住所过冬，天气正逐渐转冷，受
灾群众缺少御寒衣被比较突出。

B.药品不良反应是指合格药品在正常用法用量下出现的有害反应，药品质量不合格也可能给患者带来有害反应。

我们应该根据药品检验机构的检验结果来确定药品的质量是否符合标准。

C. 30年来，中国农民的命运发生了三次大变化：第一次是改革初期包产到户，亿万农民一举解决了温饱问题；接着是农村税费改革，取消农业税，农民历史性地告别“皇粮国税”；现在则是“种粮给补贴，发展给补助”，亿万农民正向城乡一体化发展。

D. 人们习惯于放长假了，人们习惯于利用长假来过休闲日子，来吃喝玩乐了。

这都没错。

相反，我们反而应当毫不犹豫地说，这是历史的进步。

5、下列文学常识的表述，不正确的一组是|（）
A.《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品。

B. “诸子百家”是春秋战国时期学术思想派别的总称。

诸子散文有《论语》《孟子》《墨子》《荀子》《韩非子》等。

C.韩愈，字退之，唐代文学家，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，力反六朝以来的骈偶文风，提倡散体，与柳宗元同为古文运动的倡导者。

D.苏轼是一个通才，在诗、词、散文、书法、绘画诸方面皆有成就，前人评价说“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”
二（9分，每小题3分）
阅读下面短文，回答6-9题。

有人认为，现在能通过基因修饰或改造延长线虫的寿命，那就有可能通过同样的方式让人类长寿。

但是，更多的专业人员对此表示了极大的怀疑。

因为，线虫与人的生物学特性和生理机制有极大的差别。

线虫只是由大约1000个细胞组成的不到1毫米大小的微小生物。

而且它们的细胞没有一个是可以分裂的。

此外，人到老年会得各种各样的老年病或顽症，如糖尿病、癌症、老年性痴呆（阿尔茨海默氏症）。

但对线虫和果蝇这类低等生物的研究发现，它们到老年时不会得这些严重疾病，而且没有骨骼病，更没有骨质疏松症。

因此，有专业人士认为，线虫不是抗衰老研究的理想对象。

既然这样，为什么要把线虫当作衰老科学的主要研究对象呢？研究人员的回答是，由于它们的寿命很短，可以利用它们来使研究更容易一些，结果更快一些。

线虫特殊的生物特性意味着它的寿命具有自然的伸缩性，而且对衰老具有巨大的潜藏
的耐受力。

比如，当食物稀少时，它会自动进入特殊的冬眠期。

在此期间它们停止进食、发育和运动，并且长出一个厚厚的保护性外壳。

这样，它们的衰老也就极大地延迟，能够生存70天。

这种自然的耐受艰苦环境的潜能使它们比起一般只生存20天的寿命来，超出3—3.5倍。

研究发现，可以对线虫的称为“时钟”的一类家族基因中的任何一种基因进行调整，由此可以使线虫多活60%的时间。

但是，基因突变后的线虫存在着严重的生命质量问题。

它们在发育、呼吸、游动、进食、排便等方面都比一般线虫更为缓慢，而且它们几乎总是昏睡，很少有繁殖能力。

如果改变我们的某种长寿基因，使我们能活到120岁，但却像线虫那样过着一种没有生命质量的生活，更享受不了生活的乐趣，比如，到25岁才青春期的发育、对异性没有爱的欲望和需求、不能运动、不能娱乐，我们还需要这样的长寿吗？
另一种实验动物——小鼠寿命的研究对我们作了另一种角度的启示，这种动物至少是脊柱的，也因此比较接近于人，但结果却完全不一样。

研究发现，小鼠的长寿基因较少，也没有在线虫和果蝇身上所看到的那些长寿但生命质量低下的现象。

当然，小鼠也有所谓的长寿基因，称为IGF—1，它调节着生长激素受体。

如果这种基因发生突变，就可以使小鼠的寿命增长80%，但是，如果以此模式来调节人的相似的基因，则是南辕北辙。

这正应了那句老话，对一个人是良药的对另一个人却可能是毒品，相似于能使小鼠长寿的基因对人来说刚是可能使人患糖尿病，而且短寿。

6．对线虫不是抗衰老研究理想对象原因的分析，不正确的一项是（）
A．线虫的生物学特征和生理机制与人有极大的不同。

B．线虫老年时不会出现人类的各种各样的老年性病症。

C．线虫具有一种耐受艰苦环境的自然而巨大的潜能。

D．基因突变后线虫的长寿是以降低生命质量为代价的。

7．对“如果以此模式来调节人的相似基因，则是南辕北辙”这句话，理解正确的一项是（）
A．采用调节类似小鼠长寿基因的方式，非但不能使人长寿，反而可能诱发某些疾病。

B．采用调节类似小鼠长寿基因的方式，虽然可以使人长寿，但可能会诱发某些疾病。

C．采用调节类似小鼠长寿基因的方式，非但不能使人长寿，反而可能降低人的生命质量。

D．采用调节类似小鼠长寿基因的方式，虽然可以使人长寿，但可能会降低人的生命质量。

8．根据原文提供的信息，下列推断的正确的一项是（）
A．科研人员对线虫以及小鼠的研究表明，目前人类对抗衰老的研究仍然难以大有作为。

B．寿命具有自然伸缩性的线虫能延长寿命，因此不具这种特性的人类将无法延年益寿。

C．线虫的基因突变后生命质量下降，说明采用基因突变方式必然会导致生命质量下降。

D．在小鼠研究中出现南辕北辙现象，表明用调节基因的方法延长人类寿命只能事与愿违。

三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9—11题
陆贽字敬舆，苏州嘉兴人。

少孤。

特立不群，颇勤儒学。

年十八登进士第，以博学宏词登科，授华州郑县尉。

罢秩，东归省母，路由寿州，刺史张镒有时名，贽往谒之。

镒初不甚知，留三日，再见与语。

遂大称赏，请结忘年之契。

及辞，遗贽钱百万，曰：“愿备太夫人一日之膳。

”贽不纳，唯受新茶一串而已，曰：“敢不承君厚意。

”又以书判拔萃，选授渭南县主簿，迁监察御史。

德宗在东宫时，素知贽名，乃召为翰林学士，转祠部员外郎。

贽性忠荩，既居近密，感人主重知，思有以效报，故政或有缺，臣细必陈，由是顾待益厚。

……德宗还京，转中书舍人，学士如故。

初，贽受张镒知，得居内职；及镒为卢杞所排，贽常忧惴；及杞贬黜，始敢上书言事，德宗好文，益深顾遇。

吴通微兄弟俱在翰林，亦承德宗宠遇，文章才器不迨贽，而能交结权幸，共短贽于上前。

而贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失上之欢心，故久之不为辅相。

其于议论应对，明练体理，敷陈剖判，下笔如神，当时名流，无不推挹。

时贽母韦氏在江东，上遣中使迎至京师，搢绅荣之。

俄丁母忧，东归洛阳，寓居嵩山丰乐寺。

藩镇赙赠及别陈饷遗，一无所取。

初贽以受人主殊遇，不敢爱身，事有不可，极言无隐。

朋友规之，以为太峻，贽曰：“吾上不负天子，下不负吾所学。

不恤其他。

”精于吏事．斟酌决断，不失锱铢。

(《旧唐书·陆贽传)
9.下列句子中该词的解释，不正确的一项是
A、罢秩，东归省母省：探视。

B、及辞，遗贽钱百万遗：留给。

C、而能交结权幸，共短贽于上前短：陷害。

D、而贽为朋党所挤，同职害其能害：忌妒。

10.下列句子编为四组，能够表现陆贽清廉正直的一组是（）。

①贽不纳，唯受新茶一串而已。

②故政或有缺，巨细必陈。

③其于议论应对，明练体理，敷陈剖判，下笔如神。

④藩镇赙赠及别陈饷遗，一无所取。

⑤事有不可，极言无隐。

⑥斟酌决断，不失锱铢。

A．①④⑤ B．②③⑥ C．②⑤⑥ D．①③④
11.下列对文章内容的解说和分析，不正确的一项是
A．陆贽少年勤学，考中进士后当郑县县尉，为官期满，回乡探望母亲，经过寿州，拜见刺史张镒，张镒很赞赏他的才识。

B．陆贽被唐德宗征召为翰林学士，对政事上的缺点，他一定要全都指出，因此很受皇帝重视，后调任中书舍人。

C．陆贽受到吴通微兄弟的谗害和结党小人的排挤，但因议论政事激切，很得皇帝欢心，所以能长时间任宰相。

D．陆贽有很高的政治才能，而且正直敢言，他表示要忠于朝廷，要对得起自己所学的道德学识，就不能顾虑自身安危。

第II卷
注意事项：
第II卷共11题，共117分
四、（共24分）
12、把下面句子翻译成现代汉语。

（10分）
（1）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（3分）
___________________________________________________________________
（3）不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。

（3分）
___________________________________________________________________
（4）六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

（4分）
___________________________________________________________________
13．阅读下面的宋词，然后回答问题。

（8分）
[双调] 水仙子·咏江南
张养浩
一江烟水照睛岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。

画船儿天边至。

酒旗儿风外飐，爱杀江南。

(1)这支小令咏赞江南的美景，写出了江南景物什么样的特色?请结合诗句分析。

(4分)
答：____________________________________________________________
___________________________________________________________________。

(2)此曲写景运用的主要艺术手法是什么?请结合诗句分析。

(4分)
答：____________________________________________________________
___________________________________________________________________。

14、补写出下列名篇中的空缺部分。

（6分）
（1）________________，_________________。

善万物之得时，感吾生之行休。

（2）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，________________________。

（3）六王毕，四海一，______________，阿房出。

（4）师者，_______________________________。

（5）______________________，知来者之可追。

五、（21分）
阅读下面的文字，完成15—18题。

想讨一本书
我给小有名气的“大款”方先生开车期间，他正追求一位姓申的小姐。

那是一个寒冷的冬日，方先生终于与申小姐有了第一次约会。

共进午餐后，申小组接受了方先生的进一步邀请，坐车来到了方先生的住处——位于龙华的一幢豪华别墅。

下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人。

他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。

心情很好的方先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”
想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。

还想……”
“还想什么？”方先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃地追问道，“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。

”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。

“我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。

您可以想像我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了，总想讨一本看看，可是一直难于启齿。

您能不能让我进您家书屋里，随意挑一本书呢？”
方先生一下子愣住了。

一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让小姐目睹了自己的窘迫！
乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没书的人很多。

只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。

不好意思，打扰您了。

”说罢，抬腿欲走。

那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。

一直在一旁不动声色的申小姐急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。

”
乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。

这天送走申小姐后，方先生满腹心事。

不久的一天，方先生突然做出决定：“阿伟，送我去书店。

”
在书店经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说：“愿意与我做一笔大生意吗？”
小姐说：“当然愿意。

不过，我们这儿没什么大生意，只有书，您任意选吧。

”
方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，拜托你了。

下午两点，我来取货。

”
小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。

当方先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“您想要一些什么书呢？”
“只要是书，只要有名气。

”方先生头也不回地说。

下午两点，我们驱车来到书店。

那位小姐迎了过来，将支票给方先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。

”
方先生再一次愣住了。

他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。

”
“不必了。

”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。

他要我一定转告您：本书店没有一本书做摆设的废书。

每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人。

”
15、第二自然段的作用有三个：（6分）
①
②
③
16．根据方先生对乞丐说话时的语气、动作和心理，请你写了当乞丐讨要一本书，方先生为什么“惊奇”、“羞愧”和“窘迫”。

（6分）
直接原因是①
②
③
深层次原因是①
②
③
17．请你根据文章推测设想一下，在听了书店小姐转告的经理的话后，方先生会有怎样的表现？你这样设想的理由是什么？（理由不少于两条）（5分）
表现：
理由：①
②
18、.小说中哪些材料表现了方先生物质上的富有，哪些材料表现了他精神上的贫穷？（各举两例）（4分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____________________________
六、（12分）
19、下面四句中有两句不得体，指出并修改（只修改不得体的部分）。

（2分）
①您老今年高寿？今年种粮的收入不错吧？（记者采访一位农村老人）
②买这块表吧，华美、大气，您一戴上就像“大款”。

（售货员接待顾客）
③各位观众：我在福州向您现场直播劲旅八一男篮客场挑战弱队福建男篮的比赛。

（体育直播员转播比赛）
④您不按规定停车，罚款二十元，以后要注意！（交警处罚违章司机）
答：（填序号）修改：
（填序号）修改：
20、用一句话概括下面材料的主要内容。

（不超过30个字）（4分）
细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。

它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。

若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。

由于细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个
21、根据有关专家的分析，色彩是有性格的，每种色彩都表示相应的内容。

红：健康热情黄：光明快活橙：喜悦活泼
绿：和平朝气青：希望坚强蓝：清新宁静
紫：高贵典雅白：神圣纯洁金：华贵辉煌
……
请选择你最喜欢的一种颜包，突出颜色与个性的关系，采用两种以上的修辞手法进行扩写，（字数在50字左右）（4分）
七、作文（60分）
2月12日中央电视台《新闻联播》报道：2月12日，中共中央、国务院在北京人民大会堂举行2010年春节团拜会。

中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在团拜会上讲话。

温家宝表示要让人民生活更加幸福有尊严。

请以“活得有尊严”为题目写一篇作文，要求：（1）文体自选，（2）不得少于800字。

北海市第二中学2009-2010学年第二学期高一语文期末考试试卷答案
1 C（A jūn mó biān B zhá C zhōu qí D chēn ）
2 C(A.雀B.暄D.诚)
3 A
4 B（A成分残缺，应在“缺少御寒衣被”后加“的问题”。

C.“亿万农民向城乡一体化发展”搭配不当。

D，“相反”和“反而”重复）
5 D
第6 题：C 本题考查的是信息筛选。

这说明线虫尽管不是理想的抗衰老研究对象，但可以作为研究对象。

第7 题：A 本题考查的是信息筛选。

“南辕北辙”比喻行动和目的相反，即不能达到长寿的目的，联系最后一句，可知还会带来严重后果：患糖尿病，而且短寿。

第8 题：A 本题考查的是归纳推断。

B项人类延年益寿有其他方法。

C项说法太绝对化。

小鼠的生命质量就没有出现下降现象。

D项说法以偏概全，不能以此断言调节基因的方法绝对行不通。

9．B(遗：赠送。

)
10. A(⑤句是说陆贽的政治才能，⑥句是说陆贽处理政事确当。

所以有②⑧句的项不选。

)
11、C(“很得皇帝欢心，所以能长时间任宰相”不合文意。

文中说“加以言事激切，动失上之欢心，故久之不为辅相”。

)
12、（1）现在别人正好比是菜刀和砧板,我们则好比是鱼肉,还告辞什么呢？
（2）不吝惜珍奇的祭器、贵重的宝物以及肥沃富饶的土地，用来招纳天下的士人。

（3）六经经文及传文都普遍地研习过，又不被习俗所约束，向我学习。

13、(1)①江南水乡自然风光秀丽。

满江的烟波和岸边山中的雾气相映生辉，江面上荷花丛生，秋光恬淡，沙鸥正在江面上飞舞盘旋。

②江南水乡城市繁华富庶。

“画檐”是南方富裕人家砖瓦房魇脊檐上的彩绘装饰，房屋相接说明人烟稠密，“十里珠帘”更是体现江南水乡城市的繁华富庶。

(2)动静结合。

江中流水生烟，岸上山岚耸翠，一动一静；画檐、荷花安静恬淡，而涉鸥在舞。

珠帘在卷，画船由天边驶来．酒旗在迎风招展，于宁静中显出一派生机。

14、（1）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

（2）亦足以畅叙幽情。

（3）蜀山兀
（4）所以传道受业解惑也。

（5）悟已往之不谏
15 ①设置人物活动环境
②展示主要人物的身份特征
③推动情节向前发展
（从环境、情节、人物三个角度考虑，意思对即可，对二条给1分，对三条给2分，写“点明时间、地点”不给分。

）
16．①他认为乞丐只会讨饭要钱，没想到乞丐会要书。

②他没有书给乞丐。

③在小姐面前丢了脸。

深层原因：
①人活着有钱就行了（钱）
②不愿读书，购书只为装门面（懒）
③不读书又死要面子（面子）
（意思对即可，每条占1分）
17表现：改悔或顽固（都行，1分）
理由：依据文意找出两条根据，每条占2分，不限字数。

18．物质上的富有：有私人汽车，住豪华别墅，开2万元支票买书等；精神上的贫穷：满足不了一个乞丐想到他书屋挑一本书的要求，把买书视为做一笔大生意等。

19．（4分）
②修改：“您一戴上就像‘大款’”改为“您戴上很有风度（或很华贵）”
③修改：将“弱队”去掉
每句2分，写出序号1分，修改1分。

20．（4分）
细菌能分解树木，释放出二氧化碳，维持了整个地球的盎然绿意。

21、略（开放性扩展题，修辞1分，表达2分，内容1分。

）。