情境教学法在内科护理学健康指导中的应用

情境教学法在内科护理学健康指导中的应用
张惠群
【期刊名称】《广东职业技术教育与研究》
【年(卷),期】2012(000)001
【摘要】目的：提高学生对各种疾病健康教育知识的运用能力和掌握程度。

方法：在内科护理健康指导教学中使用情境教学法。

结果：情境教学法受到学生的欢迎，教学效果好。

结论：在内科护理健康指导教学中，应用情境教学法可促进教师和学生知识、能力、素质的综合发展。

【总页数】2页(P27-28)
【作者】张惠群
【作者单位】河源市卫生学校,广东河源517300
【正文语种】中文
【中图分类】TH772.2
【相关文献】
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