人教版高中语文——《老人与海》(人教版)

7．最后一段的景物描写，有什么特点和作用？ 答：________________________________________________ ____________________________________________________
【解析】在仔细体会景物描写特点的基础上，要更深层次地
11．文章中的“我”问老人对于政治的态度时，老人说“政 治跟我不相干”。谈谈你对作者设计这段对话的理解。
答：________________________________________________
____________________________________________________ 【解析】本题考查理解作者写作意图的能力。解答时，应学 会知人论世，结合时代背景，抓住文章的主题。 答案：作者借助这段对话，表达对战争、政治的厌恶与反对， 对玩弄政治的人的讽刺：虽然说老人与政治不相干，但是政 治引起的（或政治家挑起的）战争却扰乱了老人的生活，给 人们造成了深重的灾难。
一、基础积累
1.下列各组词语中加点字的注音，完全正确的
一项是（ A.脊背（jǐ） ） 高耸（sǒnɡ）
﹒
﹒
﹒
攒力气（zǎn）
咀嚼（juã）
﹒
B.戳穿(chuï)
﹒ 桅杆(wãi) ﹒
﹒ 蹂躏（lìn） ﹒
舵柄（tuï）
啐唾沫（cuì）
4.下列各句中，没有语病的一项是（
）
A.2010年上海世博会吉祥物“海宝”落户西宁以来，深受广 大市民所喜爱。 B.俄罗斯卫生部于2010年4月21日宣布，波兰总统专机在俄
罗斯斯摩棱斯克坠毁事故中96名遇难者的身份全部得到辨认。
C.在信息技术和生物技术两大领域内，中国科技界与世界先 进水平同步的姿态勇敢地迎接、参与激烈的国际竞争，表现 不俗。 D.全省大力推进素质教育的目的，就是为了纠正片面追求升 学率的不良倾向，全面提高学生的综合素养。
C.攮进(nǎnɡ)
﹒ 褐色（hâ） ﹒ ﹒ ﹒
﹒ 拽拉(zhuài) ﹒ ﹒
嗜好(shì)
吞噬(shì)
D.鱼鳍（qǐ）
黏液(nián)
﹒
【解析】选A。B项，“戳”应读chuō;C项，“舵”应读duî；
D项，“鳍”应读qí。
2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ A.拽掉 戳进 船梢 白浪涛天
__________________________________________________
答案：第二次世界大战，不论是胜者还是败者，都使许多人
失去家园，失去亲人，失去事业，或成为残疾人，面对的是
不堪重负的人生之路。在这种背景下，塑造桑地亚哥这样一 个百折不挠、勇敢地面对失败的硬汉形象，无疑给失望甚至 绝望中的人打了一支强心剂。在今天的商品社会中，竞争异 常激烈，失败和失望会随时来到我们身边，学会勇敢面对，
把握环境与人物的关系。 答案：特点：昏暗、孤寂、苍凉、阴险，远离人烟，深不可
测。
作用：暗示桑地亚哥孤立无助的悲凉和所处环境的艰险。
8.你认为作者塑造的硬汉形象对于二战后的世界有什么重要
意义？这一形象在今天还有什么现实意义？
答：______________________________________________ __________________________________________________
）
B.仓皇
C.倾斜 D.攒钱
倒霉
吞噬 凑合
杀戮
惨忍 攥紧
臭名召著
皮开肉锭 波涛汹涌
【解析】选D。A项，涛—滔；B项，召—昭；C项，惨—残， 锭—绽。
3.下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（
）
A.它的脊背像剑鱼一样蓝，肚子是银白色的，皮是光滑的， 漂亮的。 B.它肚皮朝上，像一只快艇一样在水面上破浪而去。 C.它来到的时候就活像一只奔向猪槽的猪。 D.它的牙齿不是角锥形的，它们像爪子一样缩在一起。 【解析】选A。A项表比较，未用比喻。
它不是一个吃腐烂东西的动物，也不像有些鲨鱼似的，只知
道游来游去满足食欲。它是美丽的，崇高的，什么也不害怕， 也是一条硬汉子。把强大的对手打败，是很幸福的，也是可 惜的。大鲭鲨“又粗大又尖长的蓝色的头、两只大眼和那咬 得格崩崩的、伸得长长的、吞噬一切的两颚”，是一个强大 的对手，它与其他的鲨鱼不一样，弄死它是出于无奈。
无疑也具有十分重要的意义。
9.联系全篇，回答下列问题。
（1）开篇描写车和人“涌过桥去”的场景，有什么作用？ 答：______________________________________________ （2）为什么老人“坐在那里，一动也不动”？ 答：______________________________________________
答案：老狄马吉奥也是渔民的儿子，当时的棒球好手。他脚
上虽然长着骨刺，但打起球来依然生龙活虎，他是一个“硬 汉子”，老渔夫桑地亚哥很崇拜他。老渔夫想起他，是对自 己的鼓舞和鞭策。
6．老渔夫把大鲭鲨弄死，为什么觉得是一种“罪过”？ 答：______________________________________________ __________________________________________________ 答案：在老渔夫看来，大鲭鲨跟自己一样靠着吃活鱼过日子。
【解析】选B。A项，去掉“所”；C项，在“与世界先进水
平同步的”前面加“以”；D项，把“的目的”去掉。
二、课内阅读 阅读从“‘可是一个人并不是生来要给打败的’”到“他连 一只鸟儿也看不见”，完成后面的问题。 5.老船夫为什么会想起“老狄马吉奥”？ 答：______________________________________________ __________________________________________________
答案：（1）反衬老人的镇定不动（对故乡的依恋不舍）； 表现战争给人类带来的苦难。 （2）他太累，走不动了；他舍不得丢下与自己相伴的动物； 他对家园深怀留恋以及对未来生活一片茫然。
1பைடு நூலகம்．文章多次写老人的唠叨：“猫会照顾自己的，可是，另
外几只东西怎么办呢？”“可是，另外几只呢，”“可是山 羊呢？”作者这样写的用意是什么？ 答：_______________________________________________ 答案：表现老人对动物的关爱，以及离别动物时的痛苦与不 舍；人类与动物相处的温馨被剥夺了，揭示战争给人类带来 的苦难。