2022高考语文语文阅读之做人与处世：敬悯之爱

2022高考语文语文阅读之做人与处世：敬悯之爱
三岁的小侄女跟着外公外婆从湖南来北京玩儿，专门快就和我混熟了，嘻嘻哈哈，专门是爽朗可爱。

晚上看一部《熊》的法国纪录片，一大伙儿人坐着，小孩坐在最中间。

电视屏幕上，一大一小两只灰熊，摇摇摆摆地走在大森林里。

天空蔚蓝，看起来一块刚洗净的柔软丝绸。

路过山谷一棵躺倒的大树时，熊妈妈用一只手护住头，一只手去掏枝丫间的蜂巢。

小熊被那些嗡嗡飞舞的蜜蜂吓得不敢近前，只能在远处急不可耐地等着。

这时。

山上滚落一块巨石，将熊妈妈完全压在下面，只露出小半边脸。

小熊赶快跑了过去，被蜜蜂蜇得手足乱舞，却只是围着妈妈，用舌头舔，又用爪子去抓，急得呜呜直叫……他不明白，妈妈差不多停止呼吸。

夜幕降临，小熊依偎着妈妈的脸睡着了。

翌日。

小熊饥渴难耐，只好一步三回头地离开。

小孩问：“小熊如何不和妈妈一起走”我说明说：“熊妈妈受伤了，走不了了。

”
小熊后来找到了一只高大健壮的公熊作爱护者。

跟着新的“熊爸爸”在小溪里抓鱼，每天吃饱喝足，在野花丛里三扑两跌地捉蝴蝶，我们大人都被逗笑了，小孩却顽固地追问：“小熊什么缘故不去找妈妈?”她的小脸那样焦虑。

小熊长大了，小熊闯祸了，小熊被人抓走了，小熊冬眠了，但是小孩还不时地问起开头露了一脸的熊妈妈，我越来越心疼小孩的难过，几乎不明白该不该连续放片子。

片子演完了，小熊和熊爸爸在积雪初融的新春林地散步，结局美满。

小孩却扁扁嘴巴，哇的一声哭了。

说：“熊妈妈还在石头下面呢。

小熊把妈妈不记得了……”我们安慰了好久，小孩的情绪才平稳下来。

晚上，小孩又从睡梦中惊醒，哭喊起来：“熊妈妈好悲伤，小熊不记得了妈妈……”我抱紧小孩，笨拙地安慰道：“小熊没有不记得妈妈啊。

他明白妈妈在天堂等着他，他们会相聚的。

”小孩抽抽搭搭地说：“我要给妈妈打，我要告诉妈妈，我可不能离开妈妈，可不能让妈妈难过。

”
这些单纯的泪水和忧惧里，藏着多么可爱温柔的童心啊。

我们曾经也是如此的小孩吗?我们什么时候失去了如此淳厚的情义呢?我们甚至会嘲笑他们小孩气，不明白事，而戴着日益稳重镇定的面具。

安之若素地自以为风光地那样生活。

尼采曾经抱着同意鞭打的马儿哭泣，鲁迅曾经为两只疑为野猫捕食的小兔郁郁失眠，他们也怀着小孩气的悲悯，灵魂仍旧有小孩的纯真，充满对世界最初的热情和爱。

只是直面惨淡人一辈子，这种对万物万事的敬悯，太容易失去了。

就像女孩低头瞬时水莲花般的害羞，一颗露珠在朝阳下闪光的华美，看起来属于特定时期的产物。

敬悯会被代表社会化程度的成熟圆滑所取代，会被成长过程中不断的挫折和讽刺所磨灭，会被一些谬论所遮挡，也会被岁月的雕刀刻上新的图案，直至面目全非。

但是我始终相信，只有连续坚决拥护此种敬悯的人，才能抵达幸福的核心。

一个人若没有真正地敬悯过生命，同时也感知每一个生命原初的庄重美好，就难以明白得爱。

从而建立真正的自我，在人一辈子进退之间保持人性的文雅。

如此的敬悯之爱，能让世界清醒，以万花层层盛开的姿势，出现出丰富之魅。