写作技法18中考作文常见主题写作-初中生写作能力系统性培养及升级(学生版)

（2）要找准感情的载体，具体描摹。
深厚的感情往往凝聚在一件普普通通的小物件上，有了具体的寄托物，亲情会显得更加贴切，更加真实。同时，如果把载情之物作为行文的线索，能够使文章思路清晰，主题更加鲜明。
（3）要力求创新，使文章引人入胜。
亲情的主题被演绎了千百年，下笔时创新是关键。如果我们能变换思维角度，从反面入手或侧面迂回，做到人无我有，就能在众多文章中脱颖而出。如母亲的一个耳光、一句讥讽、一次精心设计的考验等都体现了特殊的爱。
我的动力源
“模拟考满分512，你呢？才考430分！还有不到一个星期就期末考了，你这个成绩该怎么办才好？”白天老师的训导还回响在耳畔，和着广州雨季特有的湿热和阵阵蟋蟀的聒噪，我仍在这百无聊赖的夜晚为期末考奋斗着。
我瘫在椅子上，望着永远没有结果的几何数学题和没完没了的英语阅读卷，加上耳边一直未停歇的噪音，根本没有继续复习下去的欲望。母亲端着一杯牛奶，站在房门前对我说：“先休息一下吧，都坐了这么久了……刚下完雨，空气比较好，我陪你出去走走吧！”
亲情与生俱来，血脉相连，不以贫富贵贱而改变，不以个人喜好厌恶而取舍。亲情需要彼此精心呵护，懂得相互宽容与理解；作为至亲，一方有难八方支援……这些都能珍惜和保持亲情。也许有时候一家人会闹点矛盾，但一点小风浪是不会打击到亲情的。在人类的诸多情感中，亲情是最恒久的。
知识点1:素材类题目及素材
1.刹那间，我发现了自我
当我再次放下做完的试卷，与桌角一旁高高的作业重叠在一起。突然觉得我们仿佛是困兽，而作业是高大的囚笼，将我们关押在不见天日的迷途中。白板上今日份的“英语十分钟”新鲜出炉，等待着我们品尝。眼神一扫而过，一句特别的话映入眼帘，犹如海上明灯，与其他句子词汇显得与众不同。
“将来的你，一定会感谢现在拼命努力的自己。”我在心中不断默念这个句子，觉得既陌生又亲切，写完后，心情仍是久久无法平静。一个人总会在不经意的一瞬遇见一个句子，既像在转角遇见一个形同陌路的生人，又像在街口恰巧遇见一个久别重逢的老友。或许在我的心中早早就有过这片刻的感受，但又何其难得能在这个恰到好处的时刻瞥见我心头所想。
2.阳光总在风雨后
学习一样东西(乐器)很苦很累，一次次想放弃，但在老师(同学、父母)的鼓励下，一次次提高了自己的自信力和想成功的决心，最终成功了。
3、我的动力源
面对严峻的考试压力，想破罐子破摔，但父亲略显“冰冷”的严厉，让我赌气一定要成为一个越挫越勇的“战士”，这样的父爱反倒成了我战胜挫折路上的动力源。
5.稚子牵衣问：归来何太迟?共谁争岁月，赢得鬓边丝？——杜牧《归家》
6.亲情是什么?Biblioteka 是第一次付出，但，又是永久付出，是一种可以感受责任，而后却将责任变为习惯无私。
7.没有无私、自我牺牲母爱帮助，孩子心灵将是一片荒漠。
【优秀片段】
1.我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。——龙应台《目送》
我不断思索，我现在这么拼命，努力，即使挤破头过独木桥也在所不惜，究竟是为了什么？为了让老师开心？不是。为了让父母安心？不是。为了与同窗好友为了分数争个“你死我活”？这些答案似乎都无法代表什么。可一想到未知的道路由我去选择，迷茫的未来由我去主宰，这似乎又能让我热血沸腾起来。
前路或许会是穷途末路，也或许会是柳暗花明又一村的乍见之欢，关键在于我自己的选择。当我再次彷徨，站在人生道路无所适从时，我总会想起那天晚上偶然让我遇见的一句话。“将来的你，一定会感谢现在拼命努力的自己。”这便是我的动力源，支持我走下去的灵魂希冀。
1.会当凌绝顶，一览众山小。—— 杜甫
2.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。一一李白
3.我要扼住命运的喉咙。—一贝多芬
4.你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。——汪国真
5.宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。
6.种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子绝不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。——夏衍
（3）能够从爷爷奶奶或外公外婆对我们的照顾切入，亲情不但仅父母之爱，还包括我们与祖辈、与其他亲人之间的情感，围绕这方面写一写生活的酸甜苦辣中包含的浓浓亲情味道，也是不错的选择。
明确了思路后，应该注意以下技巧：
（1）要精心选材，挖掘生活中有意义的细节。
亲情总是浸透于生活的琐碎与细微之处，如离家时母亲目送我们的温柔目光、生病时父亲捂在我们额头的温暖大手、伤心时姐姐给予我们的体贴宽慰……我们要有一颗易感的心，要善于张开感觉的网，从细节中捕捉到亲情的醇香，以小见大，使之定格为永恒。
【写作借鉴】考生可反复咀嚼这段话，体会作者情感，其中的肖像描写、动作描写非常值得借鉴。
3. 当你老了头发白了意昏沉/当你老了走不动了 /炉火旁打盹回忆青春……
当你老了/眉眼低垂 /灯火昏黄不定/风吹过来/你的消息/这就是我心里的歌……
——叶芝、赵照《当你老了》
【写作借鉴】这首歌曲的创作源于赵照对母亲的感情，歌词借鉴了叶芝的诗作《When You Are Old》。考生在写作类似体裁的作文时，如果能以诗歌开头或者结尾，定能得到阅卷老师的青睐。
一朵茉莉花从绽开到凋落也不过三四天，就算她通过了风雨的洗礼，再过几天也不免化为春泥，但那又如何？零落成泥碾作尘，她仍旧散发着醉人的清香，仍旧昂首绽放出她最美的姿态。就算知道零落是必经的，她也依然做到最好。这时我留意到我的周围还有一双深深的脚印，是下班归途的路人吗？还是像我一样的学生呢？他是不是也曾像我一样驻足观赏，为这白色倩影吸引而驻足呢？我有什么理由不加把劲呢？我长舒一口气跑回家：“妈，我先回家了，你慢点走！”重新回到书桌前，我的心里平静而充满力量，老师的训斥、对失败的恐惧、不知如何面对别人的畏缩都已经消散，我只想为自己的美丽绽放而努力。
【名言佳句】
1.谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊《游子吟》
2.母爱是一种巨大的火焰 ——罗曼罗兰
3.世界上有一种最美的声音，那就是母爱的呼唤。 ——但丁
4.父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。——《蓼莪》先秦lù é
翻译：爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。你们护我疼爱我，养我长大培育我，想我不愿离开我，出入家门怀抱我。
知识点2:挫折成长类写作结构
1.遇到困难(略写)一一外因助力(详写)——解决困难(详写)一一成长启示(升华)
心理变化:失落(沮丧)等——有信心，坚持一一成功喜悦——感悟
2.倒序手法
开头呈现结果(略写)——过渡句——遇到困难(略写)——外因助力(详写)——解决困难(详写)——成长启示(升华)
【警句积累】
竹扇不大，也很普通，但奶奶像偏爱我一样偏爱竹扇子。每逢夏日，奶奶从腋下抽出如玉盘大小的竹扇子，握着扇柄扇风，炎热的厅堂顿时有凉意。我静静地躺在奶奶的大腿上，穿过忽上忽下的竹扇子可以看到奶奶舒展的眉。奶奶一手拿着扇子，一手轻轻梳理着我散乱的发丝，指缝间透出一股暖暖的温情。窗外忽明忽暗的灯影弱弱地照在奶奶平静的脸上，把她那粗糙的皱纹竟照出了几分年轻与安详。她那恬静的脸颊划去了我对黑夜的不安，我总是仰起脸默默看着。
知识点3：结构技法
亲情是一个咏唱千年经久不衰的话题，要写好这个话题，我们能够从以下角度实行构思：
（1）能够从母亲在家庭生活中的付出与奉献切入，操劳一生是母亲的共性，抓住这个特点来表现母爱，能够让文章显得真切动人。
（2）能够从最铭心刻骨的父亲的一句话切入，父亲一般不多言语，但在关键时候，他说出的一句话会让我们铭记终生。从这个角度来表现父爱，必然很深刻
【例文】
我的动力源
前路究竟是光芒万丈，或是荆棘遍野；究竟是斑斓一片，或是险象丛生。殊不知，我的诗与远方还在何处，但当我怀揣着我的动力，依旧一往无前。
步入初三，无数次晚自习放课后的夜晚，我都是麻木不仁地拖着灌了铅似的步伐走向家中的。有人常比喻中考就像千军万马走过独木桥，不知道掉下去会是多么惨痛的代价，可我知道唯有磨尖利刃，才能在考场上突出重围，杀出一条血路来。可告诉我要这样做，又为何要这么做呢？我反反复复地询问着自己。
暮色开始四合，天边的火烧云格外的赤热，晕着大红颜料的画笔在洁白的画布上渲染着大片大片的红光，夕阳微沉，便绽亮出金边似得光华。校门口低年级的学生陆陆续续进入校门，连着上了几天课的初三学生早已习以为常。我看到一个个子矮小的学弟，狼吞虎咽地吃着烧饼，一旁的母亲目光柔的出水，清明澄亮。我摸摸空荡荡的肚子，咬咬牙，冲进校门。
【写作借鉴】选自文章结尾的一段议论。考生在记叙一件或几件事情时，要能够适当地加入一些议论性文字，如自己的启迪、看法、感悟等。“议”是叙述点睛之笔，使文章的主题得到升华，使读者更能理解和品味出文章的主旨来。
2.我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难.可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——朱自清《背影》
就算失败又如何呢？我只需像这茉莉一样无时不散发着自己的清香，从今往后的无数个日夜，这朵茉莉都将成为我的动力源。
知识点二亲情主题写作
亲情，顾名思义，就是亲人之间的感情，亲情是父母温暖的怀抱、兄妹甜美的欢笑，亲情是家乡的井水、河坝泥，是父母亲人深长的牵挂、血脉相依的思念，是夕阳中的牵手、晚风里的祝福……
“奶奶，给我讲您的故事吧。”奶奶沉思了片刻，向我娓娓道来……提到爷爷的时候，奶奶扇扇子的手明显有了一丝颤动，有那么一瞬间，奶奶扇扇子的手停在半空中，透过竹扇子，我隐约看见奶奶神情里的黯然，眼角深深的鱼尾纹掩藏着丝丝的无奈、伤感。奶奶扇扇子的手停了下来，双手抚摸着那把扇子，长叹了一口气，喃喃地说:“这把扇子是我生你爸那年，你爷爷给我编的，在我身边都几十年了。”原来，扇子里藏着爷爷和奶奶长长久久的浓情，同时也承载着奶奶对爷爷的思念。【这段文字，加厚了文章，写出了奶奶对爷爷的情感】
母亲生病，我照顾生病的母亲
2.凤凰花开的路口
凤凰花树下，每天都有父亲等待的身影
3.礼物
抽屉里放着一支破损的钢笔，是爷爷送我的礼物，写与爷爷在一起时光，表达对爷爷的思念之情
知识点2：线索串联
1.利用事物线索串联事件，表达人物情感。
2.可变事物：粽子、凤凰树、老海棠树、扇子、藤椅、破旧的老水车、奶奶的簪子、老屋、池塘、枣树、饺子……
下完雨空气里润润的，同时也阻止了风的光顾，这种闷湿的空气，就连呼吸都让人懒洋洋的。快到十五了吧，月亮又圆又大，却被一层薄云或是雾遮住了，慵懒的挂在天边，没有了星空作衬，她显得格外孤单。温湿的空气，慵懒的月亮，以及心里对未完成的复习任务的记挂，我无论如何轻松不起来，只想快点逃离。
突然一阵花香入鼻，打破了这沉闷的氛围。是什么呢？嗯……6月开花的，看来是茉莉吧。我顺着气味寻找着那白色的娇小身影。啊……她在这里！本以为迎接我的会是一大丛茉莉花，可只剩一朵！剩下的全都被雨水打落，和在泥土里了。这是一朵刚绽放的花，还伫立在墨绿中，那清新独秀的样子颇有几分像婷婷玉立在泥水中的荷花，不过更小巧玲珑些。夜色中，光与影在花瓣上描出精致的圆形。尽管只有一朵，却也馨香逼人，余韵悠长。耳旁仿佛响起了江南小调。
【例文】
竹扇下的幸福
奶奶手持竹编的扇子，上下晃动，送来轻柔的暖风，阵阵飘香的饭菜……我躺在奶奶的大腿上，陶醉在扇下甜蜜的、安详的幸福中。
虽然来到城里，那把老旧的竹扇子仍是奶奶的随身携带品。“吃饭了……”奶奶照例嚷着，然后紧握竹扇子，一屁股坐在椅子上就晃起竹扇子。这把扇子可是奶奶亲手编织的。扇面用薄薄的竹篾打着格子编成的，呈圆饼形:边沿围着一圈小花布，扇柄也是用布捆着的。也许是扇子历史太久，汗水浸湿了竹子，都发黄了，奶奶有一手好厨艺，柔柔的暖风带动下，大大小小的碟子里的青菜散发悠悠的清香，忽强忽弱的菜香缭绕屋檐下，诱人食欲。奶奶最爱唠叨人，好像有说不完的话。只有在吃饭时才能停一停，偶尔给我夹菜，嘱咐我多吃点，每次我抬头看奶奶，她不是在慢咽细嚼，就是带着慈爱的目光看着我吃饭。
第十七讲 创新型文体
知识点一挫折主题写作
成长是一个变化过程，是一个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻在写挫折类文章的时候，要详写变化的过程和感受。
知识点1:素材类题目及素材
1、遭遇挫折也是一种幸福
倔强的我，别人的嘲讽也是一种动力，初中时候刚入学成绩不好，周末回家一个伯伯说“没指望你考上最好的高中，你只要考上高中就行了。”听了这句话，我心里一阵酸楚，我怎么就考不上好高中呢？不我一定可以，暗自下定决心，回校后更加努力。