木先生教案

《木先生》教案
一、教学目标：
1、感受故事的诙谐和幽默，体验阅读和想象所带来的快乐。

2、培养孩子细致的观察力及语言表达能力。

3、熟悉故事内容，了解不同动物，并进行初步的对比和认识。

二、教学准备
多媒体课件
三、教学过程：
导入：
小朋友们，你们坐公交时都会去哪里？会去做什么事情呢？
1、了解故事的名字：这个故事有个很奇怪的名字叫《木先生》，
（1）小朋友你们知道木先生是什么意思吗？
——我们把这个木头人，叫木先生！
2、观察封面：
（1）你在封面上找到木先生了吗？
（2）在什么地方？站在一颗大树旁边
3、第三页左面
（1）木先生坐在哪里 (请小朋友说)
第三页右面
木先生在吃早饭，吃完面包，喝完咖啡，看了会报纸，出门上班去
（2）小朋友们每天出门前会做什么呢？
4、第四页
（1）木先生站在了哪里，准备干什么？——公交车站牌前等第一辆公交车（2）公交车来了，他上了车
5、第五页
木先生在车上都遇到了谁？——小狗、小猪、小鸭、狮子、小熊、老牛。

你还记得公交车上都坐着谁吗？请为我们说一说吧！（这里可以请小朋友们，回忆着说。

）
6、第六页
(1) 木先生问：“小狗，小狗，你要去哪里？”
小狗说：“我去给病人治病”
（2）问题：车上还剩下几个人？
7、第七页鸭子到站下车了
（1）木先生问：“鸭子，鸭子，你要去哪里？”
鸭子说：“我要去送报纸”
（2）车上还剩下几个人？
8、第八页公共汽车到站，小猪下车了
木先生问：“小猪，小猪，你要去哪里？”
小猪说：“我要去盖房子”
9、第九页公共汽车到站，小熊下车了
木先生问：“小熊，小熊，你要去哪里？”
小熊说：“我要去看望我的女儿”
10、第十页公共汽车到站，狮子下车了
木先生问：“狮子，狮子，你要去哪里？”
狮子说：“我要去给孩子们上课”
11、第十一页公共汽车到站，老牛下车了
木先生问：“老牛，老牛，你要去哪里？”
老牛说：“我要去收稻子”
12、第十二页公共汽车到站了，木先生下车了，他走过茂密的草丛，穿过布满落叶的树林。

“木先生，木先生，你要去哪里？”
13、第十三页
木先生来到大海边，划着小船，驶向大海深处
14、第十四页
天黑了，木先生打开箱子，取出一个闪着光芒的月亮，他把月亮挂在了夜空中月亮缓缓升起，照亮夜色的每一个角落，原来木先生是挂月亮的人啊
总结：完整欣赏故事
1、木先生到底是谁的啊？
2、木先生最后去了哪里？
他做了什么事情呢？
3、木先生最喜欢做的事是挂月亮，那么小朋友们最喜欢做的事是什么呢？
拓展：
家长们可以为孩子们播放皮克斯公司的经典动画短片《月神（La Luna）》。