人民版必修三8.2碰撞与冲突练习题

人民版必修三8.2 碰撞与矛盾练习题
8.2 碰撞与矛盾
学校 :___________ 姓名： ___________班级： ___________考号： ___________
一、单项选择题
1．“ 整个世界忽然间都给画家笔下供给适合的题材了。

色彩的漂亮组合，色彩和形
状的风趣排布不论他在哪里有所发现，都能安下画架摹绘到画布上。

‘尊贵的题材’、
‘均衡的构图’、‘正确的素描’这些古老的魔鬼通通被抛到一边。

艺术家在考虑画什
么和如何画时只依照自己的敏感性，别的对什么都不肩负责任。

”以下作品中与其风格相像
的是
A．自由指引人民
B．向日葵
C．伏尔加河上的纤夫
D．格尔尼卡
【答案】 B
【分析】试题剖析：此题考察学生阅读信息和依据所学知识解决问题的能力。

资料重申
该绘画艺术的风格是重申“色彩、色彩”忽视“题材、构图、素描”，由所学可知为印象主义绘画。

从图片来看《自由指引人民》题材尊贵；《伏尔加河上的纤夫》拥有均衡的构
图；《格尔尼卡》虽反传统可是缺乏浓烈的色彩，所以只有梵高的《向日葵》是印象派，
B切合题意
考点： 19 世纪以来的文学艺术·碰撞与矛盾·印象主义绘画
2．以下图反应的信息错误的选项是
1 / 8
A．是俄国画家米勒的画作《伏尔加河上的纤夫》B．反应了 19 世纪中叶俄国农
奴的凄惨生活
C．反应了俄国工业发展的落伍D．是现实主义美术的代表作
【答案】 A
【分析】依据所学知识可知，《伏尔加河上的纤夫》是伊里亚·叶菲莫维奇·列宾的代
表作，也是他的成名作品，现实主义绘画优异的代表作之一，反应了19 世纪中叶俄国社会情况，故 A 项错误，切合题意；BCD 项正确，不切合题意。

3．《伏尔加河上的纤夫》是列宾在19 世纪 80 年月始创作的油画杰作。

酷热的阳光下，
荒凉的沙岸上，一群衣不蔽体的纤夫费劲地拉着货船，步履深重地向前前进。

此画属于的绘画派别是
A．古典主义
B．现实主义
C．浪漫主义
D．现代主义
【答案】 B
【分析】依据资料“列宾决定把这一苦力般的劳动情景画出来步履深重地向前前进”
可知《伏尔加河上的纤夫》真切的表现了纤夫凄惨生活，切合现实主义绘画的特点，B 正确； A 古典主义绘画以表现重要历史事件为主要特点，与资料不符，故错误； D 现代主义绘画以反传统、反理性为主要特点，与资料不符，故错误； C 浪漫主义绘画以表现热的感情为主要特点，与资料不符，故错误。

点睛：此题以《伏尔加河上的纤夫》为考察切入点，考察对现实主义美术知识点的掌握，
考察对资料的综合阅读理解能力。

此题考察对现实主义美术知识点的掌握，解答题目时掌握现实主义美术以揭穿社会现实为主要特点，代表画家：米勒、列宾。

4．（湖北省黄冈中学2018 届高三 5 月适应性考试文科综合历史试题）在西欧某一历史
期间，音乐与社会的关系发生重要变化：音乐的服务对象由宫廷转向社会，由贵族转向财产阶级；音乐家也由受雇于宫廷的奴仆变为了为争取个人的成功而创作和演奏的艺术
家。

适应了这些变化而流行的音乐派别是
A．古典主义
人民版必修三8.2 碰撞与矛盾练习题
B．民族主义
C．浪漫主义
D．现代主义
【答案】 C
【分析】古典音乐流行于中世纪，依据资料信息“音乐的服务对象由宫廷转向社会，由
贵族转向财产阶级”可知这一期间已出现财产阶级，时间不符，故 A 项错误。

民族主义的音乐派别重在弘扬本民族特征，而资料信息不波及民族特征的有关内容，故B项错误。

这一期间音乐家渐渐挣脱了封建权力和旧思想的约束，走向追求自由和自主的道路，可以推测出这一期间是19 世纪中叶，而这一期间音乐的特点是浪漫主义，故 C 项正确。

依据资料信息可推测出资料所描述的是19 世纪中叶期间，而现代主义音乐派别流行于
20 世纪，时间不符, 故 D 项错误。

5．西方浪漫主义先期的音乐作品，几乎都是表达个人感情和美好生活的神往，以宣扬
快乐为主题。

后期作品常表现消极、绝望、迷惑、厌世的情绪，仔细地解说人类自己的
难过。

这类变化反应了
A．音乐家浪漫情怀的缺失
B．近代社会转型的冲击
C．科技进步弱化人的作用
D．现代主义艺术的回归
【答案】 B
【分析】早期浪漫主义音乐受启发思想的影响，表达对美好生活的神往，浪漫主义音乐
后期是在资本主义制度确定后，政治黑暗，社会不同等，矛盾尖利，人们对启发思想家
假想的“理性王国”深感绝望，进而在作品中“表现消极、绝望、迷惑、厌世的情绪”，这是近代社会转型冲击的影响，故 B 项正确； A 项是资料反应的现象，不是资料反应的
本质，故错误；资料未表现出科技进步，故 C 项错误；现代主义出现于20 世纪，故D 项错误。

点睛：此题解题的思想是“现象——本质”。

此题资料反应的现象是浪漫主义先期充满了浪漫情怀，尔后期则浪漫情怀缺失，充满了消极、绝望、迷惑、厌世的情绪，这本质上
反应出资本主义制度确定后，“理性王国”的幻灭。

6．（题文）（ 2018 年广东省五校高三联考）19 世纪末，罗丹为雨果、巴尔扎克所做的雕
像，几经易稿，在定稿中雨果令人惊讶地浑身赤裸，而巴尔扎克却披着及地的睡袍，一
颗脑筋巨大非常，身体则粗短肥胖，上阔下窄，显得比率失调。

罗丹雕塑定稿的明显特
点是
3 / 8
A．重申治性思虑
B．重视自我感觉
C．捕获瞬时印象
D．着重人的感情
【答案】 A
【分析】依据资料和所学知识可知，19 世纪末是人们对现实主义艺术形式鼎力反省的
时代，罗丹选择了不同主流，自然也不容于主流的做法，这正是罗丹理性思虑的结果，
故 A 项正确。

重视自我感觉是现代主义派别的特点，与资料时间不符，清除 B 项。

捕捉瞬时印象是印象画派的特点，与资料不符，清除C项。

着重人的感情是浪漫主义的特征，与资料不符，清除 D 项。

7．1876 年春季，阳光明朗，某画家背着画夹到野外写生，在同一个地址，同一处光景，同一个角度，画出的三幅作品光景色彩却不同样，表现出光与色的明度差异及新鲜感，
你以为他的画应当属于何种派别（）。

A．写意画派B．印象画派C．现代画派D．风俗画派
【答案】 B
【分析】依据题干“表现出光与色的明度差异及新鲜感”应是指印象画派，印象主义美术借助当光阴学领域的新成就，醉心于光和色的研究，重申捕获光和色之来世界万物的
瞬时印象，表现奇妙的色彩变化。

故 B 正确； A 着重个人感情； C 着重夸张变形； D 属于风俗风情。

二、非选择题
8．阅读以下资料，回答有关问题：
资料一古有儒释道三教，自明以来，又多一教曰：小说。

小说演义之书士医生、农、工、商、贾无不习闻之，以致小孩妇女不识字者亦皆闻而如见之。

是其教较之儒释
道而更广也。

资料二文学艺术既反应了政治的演进、经济的发展和社会的变迁，反过来又影响和推
感人类社会的进步。

——摘自《高中历史新课程学习》
资料三法国文豪雨果说：“丑在美的旁边，畸形凑近着优美，丑怪藏在崇敬背后，美与
恶并存，光明与黑暗相共。

”
德拉克洛瓦的作品勾魂摄魄，富于激情，成为世界艺术宝库中拥有永久魅力的作品，他自己被誉为“浪漫主义的狮子”。

人民版必修三8.2 碰撞与矛盾练习题
雪莱说：“假如冬季已经到临，春季还会远吗？”
资料四欧洲是人类思想的福地。

欧洲知识分子不单有决心进步，此中也有迷惑；不
仅有孤单，还有抑郁但不论是非黑白，他们一直没有放弃尖利的碰撞激越，知识分子老是
努力找寻考虑碰撞的空间，并为此持之以恒。

——（德）沃尔夫?勒佩尼斯《何谓欧洲知识分子》
资料五 19 世纪末 20 世纪初，世界各国各地域的文化沟通更为亲密和屡次，这一期间的
文学作品拉近了世界的距离，表现了文化的共融性。

——人民第一版社《历史必修Ⅲ》
（1）据资料一，归纳明清小说流传的特点，并联合所学知识，指出影响明清小说产生、
发展的新要素。

依照资料二并联合所学知识，你以为新中国成立以来我国文学艺术经历了哪
两个繁华阶段？任选此中一个阶段剖析其繁华的原由。

（ 2）资料三中的三位伟人在艺术创作中有什么共同点？表现了如何的时代特点？列举
15世纪以来在欧洲出现的被宽泛采用的政治思想，据资料四并联合所学知识指出欧洲
知识分子的“迷惑”“孤单”“抑郁”在文学上的表现。

（ 3）依据资料五，联合所学知识归纳这一期间世界文学的特点，并写出20世纪初亚洲
两位有名文学家的名字
【答案】（ 1）特点：被社会各阶层所接受(读者群包含了社会各阶层)；影响力超出儒释
道三教。

要素：君主专制的增强；资本主义萌芽的出现；市民阶层扩大，适应市民阶层的需要；
活字印刷术的宽泛运用阶段：第一阶段，1956 年到“文革”前 (全面社会主义建设期间)。

第二阶段， 1978 年此后 (改革开放以来)。

原由：第一阶段：社会主义制度的成立；第一个五年计划达成和社会主义建设获得巨大
成就；提出并贯彻“双百”目标；文学艺术工作者勤劳创作等。

第二阶段：改革开放的推行；社会主义现代化建设获得举世瞩目的成就；社会主义民主
法制的健全；“双百”目标和“二为方向”获得更好的贯彻；文学艺术工作者思想解
放、勤劳创作等。

（2）共同点：都是浪漫主义文学艺术的优异代表。

时代特点：在法国大革命的冲击下，欧洲各国的民族、民主运动快速发展；跟着工业革
命的扩展，社会各界对社会现状广泛感觉不满。

思想：人文主义；理性主义（启发思
想）；马克思主义。

表现：现实主义文学揭穿和批评社会的罪恶；现代主义文学表现西
方社会精神危机（反传统）。

（ 3）各国文学在保存民族特点的基础上，与其余地域的文学相交融；出现了独有的无
5 / 8
产阶级文学作品。

作家：（印度）泰戈尔、《吉檀迦利》《戈拉》；）（中国）鲁迅、（《阿 Q 正传》《狂人日志》）【分析】
试题剖析：（ 1）此题主要考察学生运用所学知识解决问题的能力。

尊敬资料是做对历史
题目的独一秘笈。

而经过资料并联合所学知识不难发现，明清小说流传的特点主要归纳为
“流传宽泛、读者众多”即可。

“影响明清小说产生、发展的新要素”既包含政治要素（君主专制的增强）、经济要素（资本主义萌芽的出现）又包含阶级要素（市民阶层的形成和扩大）。

新中国成立以来我国文学艺术经历的两个繁华阶段，一是建国早期，二是改
革开放期间，繁华的原由只要解说此中的一个即可，比如，第一阶段的繁华主要重申“双百目标、文学艺术工作者勤劳创作等均可。

（2）此题是在考察雨果、德拉克洛、雪莱的艺术风格，艺术风格一般而言是比较难做的，
但此题三位伟人的风格其实不难，都是浪漫主义的优异的代表，属于教材的基本知识点。

浪漫主义所表现的时代特点的答案也是固定的，即跟着工业革命的扩展，社会各界
对社会现状广泛感觉不满，才出现了浪漫主义风格。

由于时间跨度很大，所以15 世纪以来在欧洲出现的被宽泛采用的政治思想是好多的，包含人文主义、理性主义、马克思
主义均是能够回答的。

联合资料四并联合所学知识不难看到欧洲知识分子的“迷惑”“孤独”“抑郁”在文学上的表现主假如批评现实主义文学和现代主义文学的出生，艺术风格
的考察是一个考试中的单薄环节，是急需增强的。

（ 3）资料五的“这一期间世界文学的特点”能够直接找到答案，即文化的共融性。

“在写出 20 世纪初亚洲两位有名文学家的名字时（鲁迅）”还能够总结出这一期间世界文学的
另一个特点——无产阶级文学作品的出现。

“亚洲两位有名文学家的名字”是一个基本的知识点，印度的泰戈尔是很简单想到的，本大题所考察的知识点是特别集中的，可是所
考察的难度其实不大，要点在于对教材基本知识点的娴熟掌握。

考点：古代中国的科学技术与文学艺术?文学成就 ?明清小说流传的特点、影响明清小说
产生、发展的新要素； 19 世纪以来的世界文学艺术 ?文学的主要成就 ?世界文学的特点、亚洲两位有名文学家等
9．音乐不单是生命中流动的旋律，它仍是游走在心海的精灵。

音乐使一个民族的气质
更独到，令人类的精神迸发出火花，更是一部鲜活的史诗。

阅读以下资料，回答以下问题。

资料一贝多芬，德意志有名音乐家。

一世中创作了大批音乐作品。

他对当时的自由思想
特别怜悯，在作品《爱格蒙特》《菲岱里奥》及《第九交响曲》中都有表现，就这方面
而言，贝多芬是第一位伟大的“主观”作曲家，而且他创作的独一歌剧《菲岱里奥》被公
以为是爱情与自由的象征。

人民版必修三8.2 碰撞与矛盾练习题
《英豪交响曲》创作前发生的很多重要事件：1789 年标记着封建制碉堡的巴士底牢狱
塌陷； 1799 年，拿破仑执政， 5 年后称帝。

这部作品热忱歌颂了在“自由、同等、仁爱”旌旗下实现的法国革命，标记着欧洲音乐历史中拥有重要社会政治意义的题材第一次进入交响乐这个音乐体裁的领域。

资料二《黄河大合唱》是冼星海最重要的和影响最大的一部代表作，创作于1939 年 3月。

其第七部分是“捍卫黄河”：（以下为部分歌词）风在吼，马在叫。

黄河在吼怒，
黄河在吼怒。

河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了。

万山丛中，抗日英豪真许多！青纱帐
里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，摆动着大刀长矛，捍卫家乡！捍卫黄河！捍卫华
北！捍卫全中国！
（1）依据资料一并联合所学知识，剖析称“贝多芬是第一位伟大的‘主观’作曲家”的原由。

其重要贡献有哪些？
（2）依据资料二，说明该作品创作的历史背景，产生了如何的影响？
（3）《英豪交响曲》和《黄河大合唱》各表现了如何的时代主题？这两部优异交响乐
的共同点是什么？
【答案】（ 1）原由：贝多芬追求进步和自由，其作品拥有激烈的反封建与追求民主革
命的精神，能站在“自我”的角度，对自由和奋斗大加赞叹，所以他被称为第一位伟大
的“主观”作曲家。

贡献：对交响曲的发展和创新，将声乐与器乐联合，创始了交响曲
的新形式；将古典主义音乐发展到巅峰，又开浪漫主义音乐的先河。

（2）背景：中国受到日本帝国主义的侵略，面对着严重的民族危机；国共合作领导全民
族的抗战；中国共产党领导八路军、新四军开拓敌后战场，走人民战争路线，运用游击战
等方法抗击日本侵略者。

影响：极大激励了全民族精诚合作，团结御侮的斗志和信
心；重塑了中华民族坚强斗争的英豪形象；显现了中华子女不畏艰辛的革命乐观主义精神；
为抗战成功作出重要贡献。

（ 3）《英豪交响曲》：反对封建专制、颂扬财产阶级的民主精神；《黄河大合唱》：抗争日本侵略、颂扬中华民族不行战胜的伟大精神。

共同点：旋律优美、气吞山河；成功赋
予器乐反应社会重要题材的使命；推进了社会的进步和发展。

【分析】（ 1）第一小问，依据资料一“他对当时的自由思想特别怜悯，在作品《爱格蒙
特》、《菲岱里奥》及《第九交响曲》中都有表现，就这方面而言，贝多芬是第一位伟大
的‘主观’作曲家”和联合所学知识可从贝多芬追求进步和自由、拥有激烈的反封建与
追求民主的精神、对自由和奋斗大加赞叹等方面回答原由即可。

第二小问，对于贡献，结
合所学知识可从创始了交响曲的新形式、将古典音乐发展到巅峰、又开浪漫音乐的先河等方
面思虑作答即可。

7 / 8
（2）依据资料时间“ 1939 年”“抗日英豪真许多 ! ”“端起了土枪洋枪，摆动着大刀长矛，
捍卫家乡！捍卫黄河！捍卫华北！捍卫全中国！”等信息，联合所学知识可从日本帝国主
义的侵略、民族危机加深、国共合作领导全民族的抗战、敌后战场开拓等方面回答其
创作的历史背景即可。

对于影响，可从增强抗战信心、唤醒民族意识、重塑民族英豪形
象、为抗战的成功作出贡献等角度剖析即可。

（3）联合两部作品的历史背景来剖析时代主题。

分别环绕“反封建、追求自由民
主”“抗日”往返答。

两部作品的“共同点”要联合题前的说明往返答，表此刻作品自己艺术特点、反应的社会现实和影响等方面，能够从旋律、推进社会进步等角度作答即
可。