部编版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物带答案知识点总结归纳完整版

(名师选题)部编版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物带答案
知识点总结归纳完整版
单选题
1、一次性施肥过多，容易造成农作物出现“烧苗”的现象，原因是（）
A．根毛细胞的细胞壁极薄B．根毛细胞具有吸收无机盐的大液泡
C．根毛细胞的细胞质少D．土壤溶液浓度大于根毛的细胞液浓度
2、图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。

下列叙述错误的是（）
A．本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件
B．该实验的正确操作顺序为③④②①⑤
C．④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里
D．⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉
3、“低碳”的生活方式已经成为“地球人”共识，下列行为不符合“低碳”生活方式的是（）
A．少用一度电，少用一张纸B．使用环保购物袋，不使用一次性筷子
C．为了节省时间，每天让父母开车接送D．植树造林，保护森林，退耕还林
4、“苔花如米小，也学牡丹开。

”关于诗句中的植物，说法正确的是（）
A．它们都能开花
B．它们的生殖过程都不受水的限制
C．“苔”孢子生殖，“牡丹”种子生殖
D．它们都有输导组织
5、下列对绿色植物在生物圈中的作用描述错误的是（）
A．绿色植物可固定太阳能，直接或间接为其他生物提供能量，是绿色“能量转化器”
B．绿色植物可以吸收二氧化碳、净化空气，是自动的“空气净化器”
C．绿色植物通过根系截留降水，蒸腾作用促进水循环，是天然的“蓄水池”
D．绿色植物是煤炭、石油等化石燃料的主要来源，这是其为人类提供的最大价值
6、2022年4月，中国国家植物园在北京正式揭牌，其标志中包含了我国特有珍稀裸子植物银杏和水杉等元素（如图）。

这两种植物的基本特征是
A．具有假根、茎和叶的分化B．不具有输导组织
C．种子裸露，无果皮包被D．生活在阴湿环境
7、小明爬山时发现了一株不认识的植物，观察后记录如下：①生活在阴湿环境，②株高约50厘米，③叶片有输导组织，④叶背面有孢子囊群。

那么该植物属于以下哪种类型的植物（）
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
8、图是银杏所结“白果”的结构示意图，下列分析不正确的是（）
A．“白果”由种皮和胚构成
B．“白果”是银杏的种子
C．“白果”外侧没有果皮包被
D．银杏属于裸子植物
填空题
9、春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，主要是为了降低植物的________，绿色植物的蒸腾作用可
以提高大气湿度，从而增加________。

10、胚是新植株的幼体，由_____、______、_____、______四部分组成。

11、绿色植物通过____________把二氧化碳和水转化成含有能量的有机物，从而养育地球上的其他生物。

综合题
12、小薇非常喜欢生物学科，她在课下栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。

下面是她的探究过程，请分
析回答：
(1)小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图1）和下表皮结构
示意图（图2）。

图1中的2所示细胞与图2中的6所示细胞都具有的能量转换器是______；图1中的5对
应图2中的______（填数字）。

(2)小薇培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图3所示的实验装置。

她要证明植物
在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下进行实验1小时后将甲装置塑料袋内气体通入澄清的石灰水，观察到______，实验成功。

她不用乙装置的原因是____________。

(3)小薇整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图（图4）。

图4中植物叶片
有机物积累最快的点是曲线上的______；当外界温度降低时，图4中的a点会向______（选填上或下）移动。

13、读图理解：被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。

如图所示为被子植物
的生命周期。

请据图回答下列问题：
(1)种子萌发时需要的外界条件是适宜的___________、一定的水分和充足的空气，其中图乙中的[①]是由种子结构中的___________（填名称）发育而来。

(2)植株生长过程中，要经常施肥，目的是为植株的生长提供所需要的___________。

植株生长过程中，枝条是由___________发育成的。

(3)植株生长到一定时期就会开花，花的主要结构是⑦和___________（填序号）。

开花、传粉后，图丁胚珠里面的___________，与来自花粉管中的精子结合形成受精卵，这过程叫做___________。

(4)图戊是果实的剖面示意图。

其中果皮是由___________发育而成，种子是由___________发育而成。

(5)自然界中的许多生物（如家蚕、鸟）也和被子植物一样，能通过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，这种生殖方式属于___________生殖。

部编版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物带答案(十七)参考
答案
1、答案：D
分析：植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。

植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。

若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象。

因此要合理施肥。

故选D。

2、答案：B
分析：《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。

实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

A．在本实验中，遮光区域和未遮光区域构成的唯一的不同条件是光。

因此，本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件，A正确。

B．该实验正确的操作顺序是：③暗处理，②叶片遮光处理，④叶片酒精脱色，①碘液染色，⑤观察实验现象，B错误。

C．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。

所以，④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里，C正确。

D．⑤叶片未遮光部分进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝色，而叶片遮光部分缺少光照未进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝色，所以⑤的颜色变化证明了光合作用产生淀粉，D正确。

故选B。

3、答案：C
分析：低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。

A．节约每一滴水，少用一度电，少用一张纸，都节约了在之自来水、发电、制纸所消耗的能源，从而减少二
氧化碳的排放量，同时少用一张纸，少伐一棵树，有利于对二氧化碳的吸收，故符合“低碳”生活。

B．使用环保购物袋（多次使用的购物袋），不使用一次性筷子，少用纸巾，不但节约制造中的能量消耗。

同
时从原料上，少伐树木，有利于对二氧化碳的吸收，故符合“低碳”生活。

C．车接送虽然节省时间，但消耗大量化石燃料，产生大量二氧化碳，故不符合“低碳”生活。

D．植树造林，保护森林，退耕还林，有利于吸收更多二氧化碳，故符合“低碳”生活。

故选C。

4、答案：C
分析：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植
株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。

被子植物又叫绿色开花植物。

它是植物界进化程
度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。

苔藓属于苔藓植物，牡丹
属于被子植物。

A．苔藓属于苔藓植物，牡丹属于被子植物，被子植物能开花结果，又叫绿色开花植物，苔藓植物不能开花，
错误。

B．牡丹用种子生殖，生殖过程不受水的限制；苔藓靠孢子繁殖后代，生殖过程离不开水。

错误。

C．苔藓靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；牡丹能产生种子，用种子生殖，是种子植物。

正确。

D．苔藓没有输导组织，牡丹有发达的输导组织，错误。

故选C。

5、答案：D
分析：植物可进行光合作用和呼吸作用，绿色植物通过蒸腾作用，将大量的水分以水蒸气形式送入大气，然
后以降水的形式落到地面。

这些降水一部分渗入地下，一部分流入海洋湖泊，还有一部分被植物吸收，经蒸
腾作用再返回大气，参与生物圈的水循环。

A．植物进行光合作用来固定太阳能，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取
的有机物变成为自身能够利用的物质，它能够吸收太阳光能，并通过光合作用在叶绿体中合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，储存在有机物中，所以是绿色“能量转化器”，A不符合题意。

B．绿色植物可吸收二氧化碳作为原料，释放氧气，消耗大气中的二氧化碳，因此是自动的“空气净化器”，B
不符合题意。

C．植物的根吸收水分，植物进行蒸腾作用可将体内的水分散失到大气中，促进水循环，C不符合题意。

D．植物对人类的贡献比如植物吸收二氧化碳，制造氧气，保证人们正常呼吸，吸收空气中有的有害气体，吸
附粉尘，净化空气，植物有发达的根系，能保证水土不会流失，植物能结果，能为人类提供食物，提供制作
纺织品，治疗疾病，提供木材，提供燃料等，D符合题意。

故选D。

6、答案：C
分析：银杏和水杉是裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。

A．具有假根、茎和叶的分化的植物类群是苔藓植物，A不符合题意。

B．蕨类植物、裸子植物、被子植物都具有输导组织，B不符合题意。

C．银杏和水杉是裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面，C符合题意。

D．裸子植物不一定生活在阴湿环境，可以广泛分布在森林中，D不符合题意。

故选C。

7、答案：C
分析：蕨类植物主要特征：具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；叶背面有许
多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；受精过程离不开水。

藻类植物无根、茎、叶分化。

苔藓植物有茎、叶分化，没有真正的根，也不具有输导组织。

蕨类植物具有真
正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，用孢子繁殖。

种子植物能产生种子，用种子繁殖。

由题干的叙
述知：该植物生活在阴湿环中，有输导组织，叶背面有孢子囊群，即用孢子繁殖，因此属于蕨类植物。

故选C。

8、答案：A
分析：银杏树又叫白果树，在两亿七千万年前，银杏就已经出现了，再后来绝大部分的银杏也像恐龙一样灭
绝了，只在我国的部分地区保存下来一点点，有“活化石”和植物中的“熊猫”之称。

银杏是一种常见的绿色植物，属于裸子植物，没有果实，通常提到的“白果”是银杏树的种子。

A．结合题图可知：“白果”由种皮、胚和胚乳构成，A错误。

B．通常提到的“白果”是银杏树的种子，B正确。

CD．银杏是裸子植物，其种子“白果”是裸露，没有果皮包被，CD正确。

故选A。

9、答案：蒸腾作用降水
植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减
少水分的散失，有利于移栽植物的成活。

绿色植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，从而增加降水。

10、答案：胚芽胚轴胚根子叶
在一个完整种子中，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。

由此看出种子中的胚（包括胚根、胚芽、胚轴、
子叶）将来发育成新的植物体，所以胚是新植株幼体。

11、答案：光合作用
分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

绿色植物可通过光合作用，将水和二氧化碳合成有机物，并将能量储存在有机物中，同时释放氧气，为人类
和整个生命世界的生存与发展提供物质的基础。

12、答案：(1) 线粒体 8
(2) 澄清的石灰水变浑浊蒜苗细胞内有叶绿体（叶绿素），会进行光合作用，影响实验结果
(3) d 下
分析：图一中：1是上表皮，2是叶肉，3是下表皮，4是叶脉，5是气孔。

图二中：6是表皮细胞，7是保卫细胞，8是气孔。

（1）
叶绿体和线粒体都是能量转换器。

并不是所有叶片活细胞都有叶绿，表皮细胞（除保卫细胞）就没有；而所
有叶片活细胞应该都有线粒体。

所以，图一中的[2]栅栏组织与图二中的[6]表皮细胞都具有的能量转换器是线
粒体。

气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受
保卫细胞的控制。

当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。

因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。

蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分和无机盐向上运输的主要动力。

图
一中的5 对应图二中的8，都是指气孔，水分通过气孔散失到大气中，拉动了水分和无机盐在体内的运输。

（2）
甲瓶蒜黄中无叶绿体，只进行呼吸作用，呼吸作用产生二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊。

乙装置是蒜苗，含
有叶绿体，在光下进行光合作用和呼吸作用，光合作用吸收二氧化碳，干扰实验结果。

因此，她不用乙装置。

（3）
光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳；光合作用
制造有机物，呼吸作用分解有机物。

植物积累有机物的量=植物进行光合作用制造有机物的量－植物进行呼吸
作用消耗有机物的量，故只有在光合作用强度大于呼吸作用时，植物才能积累有机物。

图四中，d点是最低点，也是植物吸收二氧化碳最快的点，因此d点是叶片有机物积累最快的点。

呼吸作用的强弱主要受温度、
氧气的含量等因素的影响，即在一定范围内，温度越高呼吸作用越强，温度越低呼吸作用就越弱。

所以，当
外界温度降低时，图四中的a 点会向下移动。

13、答案：(1) 温度胚根
(2) 无机盐芽
(3) ③卵细胞受精
(4) 子房壁胚珠
(5)有性
分析：（1）图中，①根、②花瓣、③雄蕊、④柱头、⑤花柱、⑥子房、⑦雌蕊。

（2）通过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。

(1)
种子萌发必需的外界条件是适宜的温度、适量的水分、充足的空气。

种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，
并发育成植物的根；因此图乙中的①根是由胚根发育来的。

(2)
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生活需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。

枝条是由芽
发育而成的。

(3)
⑦雌蕊和③雄蕊是花的主要结构，雌蕊包括④柱头、⑤花柱、⑥子房；雄蕊包括花药和花丝。

花药中的花粉散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精。

(4)
受精完成以后，只有子房继续发育，子房最终发育成果实；子房壁发育成果皮．胚珠发育成种子。

(5)
通过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。