【同步讲练】1.生活中的数第三课时小猫钓鱼-一年级上册数学教材详解+分层训练

一生活中的数
3 小猫钓鱼
1.复习巩固1～5各数的写法，认识数0，会正确书写0。

2.通过观察和实践活动，知道在生活中0所表示的几种常见的含义。

3.体会从有到无的变化过程。

重点：认识0，并会正确书写0。

难点：理解0所表示的不同意义。

★学点 1.一个物体都没有，用0表示。

2.0和1、2、3……一样，也是一个数，且0比1、2、3……都要小。

3.0是沿着逆时针方向一笔写成的。

4.数字0，像鸭蛋，上下长，左右扁。

要想把它写得好，收笔之处是关键。

5.0的意义：表示一个也没有；电话机上的一个数字键；在开关上表示电器的工作状态；表示起点；表示零上温度与零下温度的分界点……
★例题1把尺子上的数补充
★分析本题考查我们按顺序写数的能力，通过前面的学习，我们知道1后面是2，3，4，5。

1前面的空表示一个都没有，用“0”表示。

因此本题的答案为0，2，3，5。

★解答
★例题2妈妈买了5个苹果准备分给大家，小明
说：“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐每人分一个，剩下的给我”，小明分到几个苹果?
★分析因为每人分1个苹果，将苹果与人物一一对应，就可以找到答案了。

★解答小明分到0个苹果。

误区从0起，一个一个地数，第4个数字是4。

（）
错误解答：√正确解答：×
1.小动物们分别拿着几个气球？数一数，写一写。

2.数一数，有几个？
3.读一读，描一描，写一写。

4.看图写数。

5.涂一涂，写一写。

6.看尺子，填一填。

7.一笔画。

（从0出发）
参考答案
一生活中的数
3 小猫钓鱼
1.小动物们分别拿着几个气球？数一数，写一写。

2.数一数，有几个？
3.读一读，描一描，写一写。

答案略
4.看图写数。

5.涂一涂，写一写。

最后一题答案不唯一。

6.看尺子，填一填。

7.一笔画。

（从0出发）
示例：这是个五角星。