中国梦的手抄报

中国梦的手抄报
中国梦的手抄报
实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

下面是我们为大家带来中国梦的手抄报，希望能够帮到大家。

中国梦的手抄报篇一：我的理想中国梦
因为一颗心而活着，心因为有方向而执着，方向又因为有我飞翔。

我就是——梦，我的理想中国梦。

中国梦：凝理想之歌，束坚韧之品，飘思想之情，悠进取之心，融文化之泉，而追逐于世界之林。

愿!我能将其编于我的梦之上，而得以圆梦高飞。

我，我是一只生于中国的雁。

我在羽翼初起时听过的《论语》，诗词，歌谣。

我在夜阑回梦时懂得历史的过往溯回。

有人意味深长地吐出：“中国的精神”有人声嘶力竭地叫道：“为中国奋斗!”父母与我说：“你存于中国，要为中国而飞”长辈们与我们说:带着你们的梦,飞绘中国之梦，我与其它雁每日拍打翅膀，一次次待飞，我从不知阳光的起点在哪，也不知黑暗的尽头在哪。

只觉一股力量游走于身体，我的梦：可以飞得高飞得远!中国梦也亦如此吧!
我们——一群同龄的大雁带着叮咛一同起飞，我们排着整齐的队很团结得向前飞，朝阳初起的幻象没有家人的面孔，暮蔼沉沉，没有呼唤我们的声音。

我们说笑着，鼓励着，飞翔着。

原来西湖的三潭映月别离了多年的情意，原来纵横道路的匆忙里摧促了我们的思想。

原来白雪飘飘的大地上仍在工作的人们壮阔，我们的心志……有的雁儿们疲了，有的足了，终停在了我们的家乡，可，这不是飞行的远程，对吗?我拍拍翅膀上尘土继续跟队伍飞行。

中国寄来了特殊的情结，我们将其寄在宽在的翅膀上不管湖水，高山，沟壑，只管一往直前的飞。

我们只是雁，大雁，也许无法穿入云霄，也许无法掠过大海，但我们会飞到人生最大的高度，直到空气紧压着我的呼吸，直到风蚀了我的翅膀，我相信在天边有一朵美丽的
云为我而舒展。

我使尽力气向上，向远，飞……渐渐，我发现我失了群，谐大的天地，只影我一人，一时迷离的空中，一程程孤寂，一声声衰吟。

我该向那?云天一线云影，仓仓皇皇。

云路遥遥，我泪湿山河冷清。

天空中的他们各有行踪。

连风都有方向。

孤雁的我，只能念着梦想飞行。

飞过国境，那是一度度不同的地域。

我早已是一个坚强本领高超的大雁。

那儿有美景，有非凡的设计，有舒适的小巢。

大家呼唤着我住下吧!因为成功的我本该享受生活。

一路饥渴，一路血在翼下，一路星月瑟缩。

可梦之源是中国啊!失群了怎么?失群了还要归来啊!于是没有花香没有野趣，我终是孑然一身地归来了!我带着坚强，带着收获，带着所看所学回来了!回到中国---我的故乡。

我鼓起双翼在中国来回地飞着，为了将东方这一美丽的国度绘于世界，为圆中国之梦。

梦想，总是美好的`。

成为现实，需要付出辛勤的汗水。

大至国家、民族，小到个人，逐梦的过程，是不断把梦想与现实的差距缩小的过程。

而正是这逐梦的过程，引领的是个人奋斗、前进的方向，凝聚的是民族的精神。

一个有梦、敢于去追逐梦的人、民族、国家，体现的是自信、勇气和对未来的追求。

有梦才有追求，努力梦才能成真。

我不知道一只平凡的雁在多少才能。

但我是中国雁!我的梦由中国而生，中国梦需载于我们的梦之上。

就这样高飞吧!
我的理想，中国梦，中国梦，我的理想。

中国梦的手抄报篇二：上学
我出生在旧社会，吃过失学的苦头，我是多么想上学啊!
解放那年，我刚刚十岁，亲眼看到翻身做主人的劳动人民兴学的情景，他们砍下自家的树，到学校做义务工，盖起简陋的茅草屋做教室，把自家的桌椅搬到学校，有学识的青年人到学校义务教学，废除教鞭，老师跟孩子们手牵手围成圆圈，唱歌跳舞，课余时间排戏，晚上挑灯演出，校园生活多么丰富多彩啊!
想起贫困孩子欢天喜地地上学报名的情景，想起老师跟孩子们一起游戏的情景，想起我小时扮演儿子跟在女老师的后面演血泪仇的情景，感觉到上学的无比幸福。

我抱着让所有的孩子都能上学的梦想，1954年，我毅然报考了湖北省实验师范学校。

当年师范学校分文不收，还有生活补贴和助学金，书本也是学校发的，放假留校也不收伙食费。

寒暑假，我基本上都在学校度过，过年也是如此，很少回家。

我非常珍惜师范的学习生活。

虽然很苦，但我很高兴。

记得当时没有钱买牙刷牙膏，早晨起床后，只是用毛巾擦一下牙齿。

白天穿草鞋，晚上洗脚后才穿上唯一的布鞋。

长裤穿破了就剪成短裤热天穿。

学校伙食也不是很好，刚到学校时遇到那年水灾，天天面疙瘩，肚子气鼓气胀的，但我们很满足，很开心。

因为我们心中有一个强烈的愿望：快些学成，走上讲台，让所有的孩子都能上学读书!
我顺利地完成学业，那时是国家统一分配，老师问我愿意分到哪里，百分之八十以上的同学都到了当时的新型工业城市黄石，我说服从组织分配。

我们是省级师范学校，多分配在城市，还是非常理想的。

1957年我和同班6位同学一起被分配到沙市教小学，我是武汉人，来到有小汉口之称的沙市，心里不知道有多么高兴!
我在沙市兢兢业业教书，一晃整整49年了。

1997年，我参加教育工作整整40周年。

我患肾癌，住进了医院。

手术切除了右肾，出院后我还坚持上了两年的班，直到光荣退休。

我曾经听说过一个革命故事，说的是当年一个村子里有15名青年投奔红军，他们在一起许下一个愿望，如果有谁活到解放，就要让全村的孩子都能上学读书。

战争是残酷的，最后只有一个人幸运活下来，于是就从事了教育工作。

我想我的梦想是伟大而崇高的，不知有多少革命先烈为实现这一梦想而献出了自己宝贵的生命啊!
当我看到国家普及九年制义务教育，孩子们都高高兴兴地背着书包上学的时候，当我看到希望小学在鞭炮声中落成，孩子们在敞亮的教室里朗朗读书的时候，当我看到孩子们通过义务教育后又幸喜地走进高等学府的时候，我欢欣鼓舞，感到无比的欣慰;
然而，当我看到有的重点中学的形象工程科技大楼长期空着，淘汰而半新的课桌当柴烧，而农村孩子却在简陋的危房里，坐在自带的
参差不齐的桌椅上课的时候，当我听到教育行政部门的贪官扬言教育好敛财而乱收费的时候，当我听说堂堂地首都等大城市竟然容不下几个农民工子女，那些献身于奥运宏伟建设的农民工子弟只好上欠债办学的自办小学的时候，我的心在痛，在流血!
我老了。

欣喜地看到义务教育全部免费的理想在实现，农村教育的条件已经发生了巨大的变化，城市教育现代化，读大学的孩子越来越多……我感到很满足。

但有觉得我国教育任重道远，素质教育还没有真正实施，上学难的问题还没有真正解决，教育质量还不尽人意，所以，我期待着，期待我国教育更加灿烂美好的明天!
中国梦的手抄报篇三：教育的梦想
教育有了梦想，孩子们的世界才会明媚灿烂，千万颗成长的心灵才会花开出民族的自由和未来，我们才会诗意地栖居于世界东方。

我们的民族教育无疑要汲取人类全部的文明，并传播民族教育文明与发展的火种，也要传承我们民族美好的心灵和全面复兴伟大梦想的魅力。

如今，当中国梦成为一个时代继往开来的澎湃热情的具有感召力的热词时，我们的中国教育梦又在哪里?
教育的梦想是民族的富裕。

经济发展才有教育发展，而教育发展才会不断给经济社会给力，以人才给力，以技术给力，以创新给力，以伟大的复兴中华的梦想给力。

当教育真的起到这种巨大社会作用的时候，我们就可以说，我们的教育梦想原来是如此丰富多彩——因为人的解放、自强和发展，因为人的创新、创造和想象，因为人的幸福、健康和热爱，我们的民族和国家才会有现实的富强和未来的灿烂。

教育的梦想是诗意地栖居。

因为梦想，我们才变得神奇灵动，我们才变得富于生机，我们才变得生生不息，我们才会不断放下沉重的担忧和疑虑，我们的思绪才会昂起头来，让视线轻捷地直冲万里云霄，感触布满星光的无垠苍穹。

教育的梦想是心灵无形的翅膀，是我们展翅翱翔蔚蓝天空的灵魂基地。

我们带着梦想起航，在山山水水之间，在广袤的祖国大地上，勾画激动人心的宏伟蓝图。

而这样的宏伟蓝图，实在需要孩子们从小灵动的想象驱使手中五彩的画笔，一年年慢慢成就为最终的杰作。

教育的梦想是心灵的发动机。

教育要有梦想，就需心灵的解放，就需要让一个时代焕发充足的想象力，而这，的确需要宝贵的自由。

没有自由，就难以有自主，没有自主就难以有独立思考，没有独立思考创新和创造也就会因思想萎缩而无情地凋谢。

教育的梦想是新春的种子。

花开的春天，让我们好好看看，孩子们的眼光里，外面的世界到底有多少精彩逶迤而来。

春风初起的和煦里，让我们认真想想，孩子们的感觉里，天空的云朵是否洁白而圣洁;放开春天的雨丝，让我们蹲下身体，抚摸孩子们的笑脸，告诉孩子江河湖海的水，它们飞向天空的力量其实就是自然和热爱。

教育的梦想是雨露。

注目夏天的草尖，那一缕晨光里的晶莹剔透，会让孩子们的幻想透明清澈，会让他们突然就联想到生命的奥秘，联想到那满目青山苍翠的美丽。

也许他们要问，大地之上，母亲的安详，是不是就是炎黄子孙的福祉。

当我们和美好的自然同在时，灵魂的底片上，该不该出现雾霾的阴影。

教育的梦想是让每一个孩子都有一张幸福的笑脸。

给成长一条平等的通道，让人不如人的等级意识隐退，祖国的每一寸土地上，都应该平铺理想的画卷，让教育的魅力毫无阻遏地展示我们村庄的宁静和城市的繁荣，让每一个孩子都能感受和睦幸福家园的温暖。

教育的梦想就是把玩耍的自由还给孩子。

一块泥巴，一行文字，一套玩具，几根树枝，一张折叠成纸鹞的纸片，一分钟的奔跑，一场游戏，都可能是孩子们的最爱。

让他们自由地感知伙伴存在的价值，让他们自由感知家门与家门之间的距离，让他们自由呼吸我们社会进步的时代气息。

教育的梦想是快乐。

装满知识的书本站在书架上，堆积起来的是书店，让孩子们主动伸出双手，打开一本书，再打开一本书，去自觉发现人类文明旅途上的精神风景画。

不要强迫，不要灌输，孩子们绝对不是书橱。

不要用草绳子捆绑孩子的稚嫩思维，要放飞他们心中的理想。

教育的梦想就是未来，就是从现在开始要用百年大计的目光，审慎丈量我们民族的心灵历史，审慎丈量中国与世界其他国家的距离。

我们的标尺有多高，我们的梦想才会有多高。

教育的梦想就是自由。

教育有了梦想，孩子们的世界才会明媚灿烂，千万颗成长的心灵才会花开出民族的自由和未来，中国才会诗意地栖居于世界东方。