第1课 八下1 导学案

第1课中华人民共和国成立导学案（第1课时）
课题：中华人民共和国成立
主备人
沈绍琰
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班级
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1、学习目标
了解开国大典的过程，培养学生辨证思维能力，体会新中国成立的伟大历史意义。
二、自主学习：认真阅读课本P3—P8页完成下列问题。并用颜色笔做好记号，不能仅仅画直线，要标出问题，需要分点的问题用①②③等符号标画出来。
4、______年,西藏地方政府派出以___________为首的代表团与中央政府谈判,西藏_________。（意义）
三、合作探究：
⑴为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？
⑵你能说出人民英雄纪念碑碑文的三个时间的含义吗？
⑶开国大典上为什么要用54门礼炮齐鸣28响？
（4）结合学过的中国近代史，想一想，为什么毛泽东在这里要非常鲜明地强调中国人民从此站起了，我们的民族已经站立起来了？
采用_____纪年；
④决定建立______________
2、开国大典
时间：__________，地点：___________。
3、新中国成立的意义
国内：①开辟了______________ ，②结束了______________ ，③中
国人民______________；
国际： ①壮大了______________， ②鼓舞了______________。
1、第一届中国人民政治协商会议：时间：__________ 地点：________
内容：①大会通过_________，起到了_________作用；
②选举_________________委员会，选举_____为中央人民政府主席；
③大会决定了_______为国旗、__________为国歌、______为国都、
四、展示与质疑：展示问题⑴至（4）提示：①展示学会的②方式可多样③以小组为单位
五、点拨与Байду номын сангаас纳：
六、我的收获：
我存在的疑惑：
导学提示
教师复备
学生笔记
1、让学生阅读本单元的导言：采用对比和归纳的方法从鸦片战争到新中国的成立，中国人民经历了怎样的斗争。
2、从中国人民不屈不挠的反抗斗争到新中国的成立，我们得到了什么启示，做为中学生我们应该怎样爱国。