神奇的水作文

神奇的水作文
神奇的水作文（通用40篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的神奇的水作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

神奇的水作文篇1
吃过晚饭后，我和爸爸妈妈到小区门口散步，看到有人在卖一些日常生活用品。

我和爸爸妈妈走到摊前，看见一个自动拖把拧水机，爸爸觉的很不错，想想妈妈平时拖地很辛苦，家里的拖把又重又不方便。

就决定买一个自动拖把拧水机给妈妈。

回到家里，我细心地观察着这个自动拖把拧水机。

这个拧水机的外形就像家里平时用来淘米的篮子，水可以从缝隙中漏到桶子里。

拖把的柄上有两个桔黄色的可旋转的按纽，用来控制拖把的转动。

下面有着一条条白色的粗粗的绒线，又轻又很会吸水。

拖把拧水机的使用方法非常简单只用把拖把下面的绒线放进水里，绒线吸了水后，原来乱七八糟的绒线就会变的垂直，不像刚从锅里捞起来的面条。

这时，你就可以把拖把放进拧水机里，然后紧握拖把的柄，从上面用力地往下压，拧水机就会自动转起来，拖把里的水就会被甩干。

最后再把拖把转成70度左右，就可以轻轻松松地开始拖地了。

这样，力气小的妈妈就不会为拧不干拖把而烦恼了。

即使寒冷的冬天来了，妈妈也不用担心双手被冻僵了。

你们看，这拖把拧水机神不神奇？
神奇的水作文篇2
在自然界中，有许多神奇的奥秘等待我们去探索，只要有一双明亮的眼睛，无穷的真理就会被你发现。

今天，我就给大家讲一讲生活中最为常见的静电现象。

一天晚上，我正准备脱掉衣服睡觉时，突然间被电到了一下。

我看了看自己，身上并没有触摸开关一些带电的物体，怎么突然间就会平白无故地被电到呢？
整个晚上，我一直在思考这个问题，但是百思不得其解，最后我在思索时睡着了。

之后的一些日子里，我也总在思考这个问题，却一直毫无进展。

直到有一天，一篇关于静电的文章令我茅塞顿开。

上面说静电是一种物体之间摩擦时产生的电，但电压很小，不会对人体产生伤害。

看了这篇文章，我真是“柳暗花明又一村”呀！
从此以后，我对静电有了一个全新的认识，我对它更加感兴趣，充满好奇，它神奇的一面令我更加想去探索！有一次，我用小尺摩擦头发，再用小尺去吸小纸片，结果小纸片竟然奇迹般地被吸了起来。

那时的我惊得目瞪口呆。

这就是神奇的静电，让我更想去发现它更多鲜为人知的秘密！
神奇的水作文篇3
时代在发展，科学在进步，人类在不断地推陈出新。

随着世界的变化，我们原来住的四合院，渐渐地都变成了高楼大厦，条件好的家庭还住上了别墅。

邻居和邻居之间来往也渐渐地变少了，怎样才能交往呢？我想到了一个好办法。

在邻居和邻居之间建一条空中隧道。

往墙上打一个洞，再按上一个防盗门。

可是，我们还要做两辆小型隧道车，这样为我们的交往提供一个更好的代步工具。

隧道车是用滑板加防护罩和一个方向盘制作而成的，很方便我们小朋友使用，这样一个简易的隧道就建成了。

有了这些，两家邻居的小孩子们就可以在一起玩耍和交流了，而两家大人呢？别担心，他们手里都有一个微型的遥控器可以把隧道车
放大和缩小也可以控制孩子们的时间。

这就是我幻想的未来世界，如果真是这样，我们的生活就会便的更加的丰富多彩。

神奇的水作文篇4
一上课，老师端来满满一杯水，我顿时很惊讶，老师说：“我们今天来做水的实验。

”我心想：水怎么能做出实验？老师又拿了几枚硬币。

老师拿出一枚硬币放在我们的眼前说：“如果我把这枚硬币放入水中，水会怎么样呢？”同学们异口同声地说：“水会溢出来。

”
老师小心翼翼地把硬币放入水中，教室里鸦雀无声，同学们瞪大眼睛，屏住呼吸，只听“叮咚”一声，硬币和杯子抱在一起，可水连一丁点都没有溢出来。

老师又放了一枚，同学们连气都不敢出，水面升高了，形成了凸形，老师继续放了两枚，我们一点声音都不敢出，水面像气球一样，形成了弧形，我生怕呼出一口气水就会溢出来。

老师连续放硬币，“五、六、七……”硬币稳稳地躺在杯底，一直到十二枚水才溢出为。

大家疑惑不解，有一个同学问：“老师这究竟是怎么回事？”老师说：“水的张力形成了这样的现象。

”我心想：生活中，有许多奇妙的现象，等着我们去发现。

神奇的水作文篇5
“耳听为虚，眼见为实”，我们见到的水是无色无味的，在100℃以上就会变成蒸气，在零下就会结冰，而今天，我们见识了一回“会变色的水”，这是怎么回事呢？就让我们带着好奇心，一起去瞧一瞧吧！
实验前，老师准备了水、醋、小苏打，还有紫甘蓝。

首先，老师将切好的紫甘蓝放入实验杯中，再倒入适量的开水，然后不停地搅拌，水先渐渐地变成了淡蓝色，最后变成了紫色。

同学们都大吃一惊，可接下来还有更加精彩的呢！老师将紫甘蓝水分成等量的两份，往一份中加入了一点点醋，水就变成了红色，往另一份中加入了一点小苏打，
水竟然变成了蓝色。

同学们看着看着都慌了神，一个个都摸不着头脑，猜不透这到底是什么原理。

最后还是听了老师的讲解，我们才恍然大悟，原来水也可以像孙悟空一样七十二变呢！
这次的实验让我明白了，水不仅能变成气和冰，也可以变颜色，科学真的太神奇了！
神奇的水作文篇6
我们大家肯定都知道，水是清澈的，无色透明的，但这次的实验课，水竟然在我们的眼皮子底下变了色！让我们一起去看一看这神奇的水到底发生了什么神奇的变化吧！
实验前，我们准备好了开水、紫甘蓝、醋、小苏打和三个标了序号的杯子。

开始做实验了，同学们目不转睛地盯着老师的一举一动：首先，老师将开水倒入一号杯子中，再放入切好的紫甘蓝，然后用筷子搅拌，杯子里的水渐渐地、渐渐地变成了紫色。

“这一点都不奇怪，意料之中！”有同学自信地说道。

接着，老师将紫甘蓝水分别倒入二号杯和三号杯中，在二号杯中倒了一点醋，水竟然变成了红色！这是为什么？同学们心中充满了疑虑。

老师又让我们猜如果三号杯中放入小苏打会是什么颜色，同学们七嘴八舌地说着粉色、黄色、橙色……老师将一点小苏打撒入三号杯中，“是蓝色！”同学们异口同声地说。

实验结束了，老师告诉我们，紫甘蓝水遇到酸会变红，遇到碱会变蓝，同学们这才恍然大悟。

通过这个实验，我懂得了，科学真的很神奇，我要好好学习，去发现更多神奇、有趣的东西！
神奇的水作文篇7
一上课，老师在黑板上写了“神奇的水”这几个字。

接着又在桌上放了一杯满满的清水和几枚硬币。

我想：老师这是让我们干什么呀？
老师拿出一枚硬币，问：“如果把这枚硬币放入水中，会怎么样呢？”同学们异口同声地回答：“水会溢出来。

”
老师小心翼翼地把硬币放入水中，教室里鸦雀无声，同学们屏住呼吸，瞪大眼睛看着，只听“叮咚”一声，硬币沉入杯底。

但是水却一点也没溢出来。

老师又放入了第二枚硬币，这一次，同学们连气都不敢出了，水
面高了一点，形成凸形，又放入两枚硬币，水面像气球一样，形成弧形，我生怕呼出一口气就可以把水溢出来了。

老师连续放硬币，“五、六、七……硬币稳稳地躺在杯底。

一直到十二。

水才溢出来了一点点。

同学们疑惑不解，大家都问老师。

老师说：“水的张力形成了这样的现象。

”我心想：生活中有许多奇妙的现象等着我们去发现。

神奇的水作文篇8
开始做实验了，教室里鸦雀无声。

我们小组拿出一杯装满了水的杯子，又拿出了一个没装水的杯子，把水到满了另一个杯子里。

我们又拿出了一个杯子，里面装满了回形针。

我们把回形针一枚一枚地放入装满水的杯子里。

1枚，2枚，3枚……一百一十七枚，118，119枚……
到两百枚的时候，我的手不停地在发抖，心怦怦的跳着，小心翼翼地放进去，生怕水满出来。

每当一枚回形针顺利的放入杯子中，我的心里像是有一块石头终于掉到了地上，我松了一口气。

已经放了250几枚了，水还没满出来。

水越来越高了，像小面包似的。

小水滴们像一群小伙伴们，手拉着手，不让一个小伙伴掉下来，它们仿佛在对我们说：“别放了，再放我们的小伙伴就要掉下来了。

”
“290，291，哎放了291枚水终于流出来了。

”我叹了一口气……今天的科学课真好玩。

神奇的水作文篇9
我这几天被一本叫《神奇校车》的书给迷住了。

在国外一所小学里，有一辆校车，它十分神奇，能变大变小，上天入地，甚至还能进入人的身体里。

不可思议吧！弗瑞丝小姐，她是一位科学老师，虽然长得十分美丽，但是她的性格十分古怪，每天穿的衣服和鞋子总是跟着上课的内容不停地变换图案，太有意思了！
我最喜欢看其中一篇《水的故事》，看着看着，我仿佛和文中的主人公们一起坐上神奇校车进行了一次奇妙的旅行。

刚开始，校车带我们进入河里，水蒸发到天空，钻进云层里。

我们变小被裹在雨滴中，接着落在小溪里，流入水库。

又从水库经过混合池、过滤池、储水罐，
最后由输水管道进入城市的千家万户。

后来我们从水龙头里喷了出来。

在这次好玩有趣的旅行中，我学到了许多知识。

神奇的水作文篇10
到了冬天或春天的时候，三峡的水可以总结为急。

白色的急流回转盘旋，仿若耀眼的钻石又似银色的锦绸；碧绿的深潭，映照着两岸高耸入云的青山，显得更加雄伟奇迤。

仿若水中山，山中水；划船在三峡水中泛舟，天上的云映照于水面，极高的山峰上生长着形状很不规则的松柏，它们扎根在岩缝中，映在水面上，仿若折在水中，更有一番趣味。

不忍心破坏这一水面画卷，我停止了划桨。

倏忽，仿若置身于云、山、松景之中，更加和自然贴近，仿若让人摆脱了城市的污浊。

正置身于仙境中，耳畔依稀传来隆隆类似雷声的轰鸣。

原来，是一条瀑布从高耸入云的山峰上倾泻而下，毫无遮拦，就这样直直的落下，没想到那样轻柔的水竟变得这样气势磅礴，直接推开人的心门，让这漫天的水雾滋润焦燥的心灵。

瀑布下积着一潭清水，竟可看到鱼儿再游，而这水竟有一人多深！两边极茂盛的树木映入其间，仿若“鱼在树中游，人在岸边戏”。

三峡的水，神奇，迤逦，叫人无限神往！
神奇的水作文篇11
我们人类如果离开了水，就像鸟儿失去了翅膀，花儿失去了阳光。

现在我国有很多地方都处于缺水的状态，记得电视上做的关于保护水资源的广告：别让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水。

可是却有很多人不知道节约用水，并且还振振有词：宇宙不是很大吗？当地球上的水资源枯竭时，我们移居到别的星球上去不就行了。

可是，真的有适合人类居住的第二个星球吗？科学家已经证明了，在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，原因就在于在别的星球上没有找到水资源，人类无法在上面生存。

我不敢想象假如地球没有了水会是什么样子？难道人们真的要到地球上只剩下最后一滴水的时候才会感到水的重要性吗？才知道节约
用水吗？只不过那是真的已经太晚了，所以我们应该从自我做起，从身边的小事做起，节约用水，保护地球上的水资源。

我想拥有一滴神奇的水，一滴不会让地球上的水资源枯竭的水。

哪里有旱情，哪里缺水，只需一滴便可将山川湖泊注满，让生命的源泉奔流不息。

晚上，我做了一梦，梦到我变成了一滴神奇的水，洒遍祖国的每一个角落，滋润着祖国的山山水水。

神奇的水作文篇12
我有一支神奇的笔，这支笔让我的生活变得便利，下面就给你们讲讲它的神奇之处吧！
这支笔的外观非常可爱，它是粉红色的，上面贴满了可爱的贴纸。

这支笔和普通的笔可不一样。

它能说话，会教你写作业。

最神奇的是只要你在纸上画什么东西，就能马上变出这个东西。

有一次，我把这支可爱又神奇的笔带去了学校。

上课的时候，我一不小心走神了，没有听见数学老师说的重要知识。

数学老师在我们下课玩的时候布置了两道很难的数学题，这可为难我了，因为上课的时候我走神了，所以我做不出来。

这时，这支神奇的笔突然跳进了我的小手里，认真的给我讲解做题步骤，开始教我写作业。

不一会儿的时间，我就顺利地完成了作业，胸有成竹的交给了小组长，结果发现只有我的作业全对，这支笔可帮了我大忙。

还有一次，我发现一个老爷爷坐在大街旁，这个爷爷衣服很破烂，没有鞋子穿，而且生病了，十分可怜。

我想给这个爷爷一些钱，可是我并没有钱，这时我灵机一动，拿出一张干净的纸，拿出那支神奇的笔画了一些钱，我把这些钱放进了老爷爷的盘子里，这个爷爷十分感激我。

这支笔让我的成绩有所提高，让我帮助了更多需要帮助的人，我非常喜欢这支笔，我一定要好好利用它。

神奇的水作文篇13
今天中午，我们第一实验小学的全体小记者参加了有关水的活动——探究水的奥秘。

活动在沈老师的自我介绍和答题环节中拉开了帷
幕。

首先，沈老师给我看了一些图片，这些图片咋一看都跟今天的主题“水”有关。

原来老师说是各种动物的眼睛，并让我们猜，猜中有奖励哦！同学们都很活跃，可惜第一张大家就猜不出来，原来被沈老师“忽悠”啦，第一张其实只是一个周边布满泡泡的水槽洞口而已，以此来告诉我们的水的形式多变。

后面的几张我都没办法回答上……直到第七张，我一看便觉得那是蚊子的眼睛，立马举手，老师还真的叫到我，很庆幸，答案也是正确的，还获得了一个礼物——沈老师亲手制作的“分层鸡尾酒”。

精致可爱的小玻璃瓶中深蓝、浅蓝、透明色层次分明，居然没有融为一色，真是神奇！
接下来我们还做了一个实验，在小瓶子中倒入三分之一的水，用纱布包住瓶口，再用牙签戳几个小洞，然后把瓶子倒过来。

瓶里的水并不如我们所想的立马流出来，而是顺着纱布的小洞一滴一滴的滴了出来。

原来纱布的网就像团队精神一样，手拉手，团结一致，这样玻璃瓶的水就不能很顺利地被倒出来了。

是啊，我们人类生活工作需要团结精神，神奇的水也一样！
神奇的水作文篇14
今天早上，我起来给爸爸在阳台上养的花浇水，猛地一下才发现，昨天晚上灌了满满一瓶的水现在竟然少了一块，我很奇怪，难道是给妖怪吃了？
我的好奇让我上网查了查资料，原来，谁在一定的温度下能够蒸发，怪不得呢！
我做了一个实验，道具有：一小杯水、尺子、透明的胶带等（如果你想做的具体些，可以再准备）。

首先，把透明的胶带粘在空杯子里，一定要用透明胶带站好，如果用胶水或者其他胶就不行了，然后再把水倒进杯子里，这时候先看看水位，然后就可以去做其他事情了，半天以后，你就可以看到，这个时候的水位的确降低了呢！
虽然这个实验成功了，但是很多同学还是不明白，水，到底是怎样在一定的温度下蒸发的呢？其实我也不明白，还是上网仔细查查吧！
水，很平常，但是你如果从科学的角度上去看的话，水，就会变
得很神奇！人，如果没有好奇心，世界上也就没有高压锅，空调这些高科技产品，如果一个人的探索信和好奇心联合的话，那将会——产生更强大的高科技产品！去发现吧！同学们！
神奇的水作文篇15
暑假里，妈妈给我买了一本书，书的名子叫《昆虫记》。

用心读这本书，我仿佛进入了奇妙的动物王国，每一种小动物都有它们自已的生活方式。

小小的蚂蚁是一种非常团结的小动物，它们喜欢过集体生活，它们把自已的生活安排的井井有条，我要学习它们的勤劳和团队精神；居住在草地里的蟋蟀，和蝉一样有名气，主要是因为它有出色的歌唱才华。

通过观察，你就会知道，蟋蟀对于自已的歌唱才能，是非常满意的，跟我一样呢，嘻嘻众所周知；萤火虫身上带有一盏灯，它会点燃这盏灯，在黑暗中照亮前行的路，是它成名的最重要的一个原因，我知道，萤火虫所发出的光亮是产生于它的呼吸器官，光是白色的、平静的、柔和的，一点都不刺眼，象一朵朵可爱洁白的小花朵。

让我们一起了解动物，关爱动物吧，因为它们是人类的好朋友。

神奇的水作文篇16
星期六早上，我和往常一样来到了学校，刚进到教室，教师就来了。

教师高兴地对我们说：“今天，我要给大家变一个魔术，希望同学能配合一下。

”同学们一听要变魔术，都高兴地跳了起来，恨不得马上飞到讲台上看个明白。

只见教师神神秘秘的从手提包里拿出了两个一次性杯子和一大把硬币放在讲桌上。

教师先请一个同学，在两个杯子中各倒半杯水，又把水合在一起，刚好满满一杯水。

同学们一个个睁大眼睛盯着讲台，想知道究竟会发生什么事情呢？教师故弄玄虚地说：“现在，魔术开始了，我需要大家的帮助，谁先来？”“唰。

”的一声，十几双手几乎同时都举了起来，一个个跃跃欲试的样子。

老师先后叫了几个同学，让他们把硬币轻轻地放进杯中，并且不能让水流出来。

同学们听了，便都小心翼翼地把硬币往杯中放，生怕自己放的时候水流了出来。

水
渐渐高出了杯子，却也没有流出来。

一个个硬币放了进去，水终于溢出来了。

老师把杯中的水倒了，和同学一起数了数杯中的硬币，一共放了40多个呢！
为什么水都比杯子高了还没有流出来呢？原来，水是有张力的，水中有很多分子，它们紧紧地抱在一起，只有重力达到一定程度时，才会分开。

这节课既生动有趣又让我明白了一个道理。

身边的科学道理有很多，只要我们细心观察、多动脑筋，就会有意想不会的收获。

神奇的水作文篇17
今天，天气炎热，火辣的太阳烘烤着大地，炙热的大地好似一块烫手的山芋，就连迎面吹来的微风都夹杂着一丝热气。

在这炎热的一天，我来到了补习班。

上课了，我们的老师端着一大瓶水走进了教室，给每一位同学都倒了一杯水，让我们品尝，并说出水的滋味。

同学们喝了一口，都觉得这只是一杯普普通通的水，没有什么特别的地方，自然也说不出什么滋味。

看到了我们的表现后，老师突然让我们下去运动运动，也不知老师憋着什么坏呢！
经过了楼下剧烈的运动后，我们一个个都累得气喘吁吁，口干舌燥。

回到教室后，精疲力尽的我马上坐到位置上，一边休息一边大口大口的喘气。

就在这时，老师又端着一大瓶水走进了教室，看到了老师手中那一大瓶水，我们仿佛看到了生命甘露，每一个同学都拿着纸杯向老师要水喝。

可是，老师却打“坏心眼”，让我们用一个词语表达自己现在的感受，说一个词语发一杯水。

我从未如此渴望一杯水，“啊！快救救我吧！”我在脑海里呐喊着。

老师看到同学们饥渴难耐的表情，还是给每一位同学倒了一杯“人间甘露”。

我把这杯水喝了下去，顿时，我那干得已经快冒烟的嗓子得到了滋润，一种美妙的感觉出现在嗓子里，并且从心底发出了一种快感。

在这时，我突然回想到曾经一些浪费水的行为，瞬间羞愧不已。

普通的水，它有着神奇的力量——哺育着千千万万的生命。

神奇的水作文篇18
水是神奇的，水是纯洁的。

水流向各地，它流向江河，流向海洋，
水还有变化呢！
水会变，水会变成无数的雨滴从天而降，灌溉庄稼，让庄稼茁壮成长；滋润稻田，让稻田得到灌溉。

有时水遇热后就变成水蒸气飘上空中化作云、霞，有时飘得不太高就变成雾了。

水在常温下是液体，零度时会结冰，而相反一百度时就会变成水蒸气。

水在一般情况下都是无色、无味、无形的。

但你看看大海、江河和湖泊，不都是泛蓝碧绿的吗？这是由于阳光的作用。

阳光中的红光、橙光和黄光这些较长的光波被不同深度的水吸收了，蓝光、紫光和一部分绿光的光波较短，一遇到水的表面便四面散开或反射回来。

所以湖水蓝中透着绿色。

海水更深，散射、反射的蓝、紫光更多，就更泛碧蓝色了。

水还能调节体温，透过排汗能带走体内过高的热量。

多喝水还可以降低尿中的钙浓度，而且钙浓度过高可能还会导致结石呢！
在地球上，水是分布最广的一种物质。

可以说水是四海为家的物质。

那地球上有多少水呢？根据统计，空中、地上、地下的水资源大约有13。

8亿立方公里。

但可惜的是，这些水百分之九十八是咸水，而淡水只是占全世界的总数的百分之二。

水真奇妙，它会变色，它会为人类排除人们身体上的毒素，水还有其他很多作用。

水真神奇，我真喜欢水！
神奇的水作文篇19
水是生命之源，没有了水，这个世界上就不会那么多姿多彩。

其实水还有神奇的一面呢，我做了一次实验，想了解一下水神奇在哪里。

首先准备一个一块钱的硬币，装一小杯水，别忘了还要一根吸管。

我将硬币放在盘中，拿吸管沾上一些水珠，可水滴很调皮，不往硬币上掉，使我有点着急。

于是，我用手把它给挤了出来。

哇，这可真好看！像一颗珍贵无比的珠子，晶莹剔透，让人情不自禁地喜欢它。

我和同学们轮流往硬币上滴水，大家都很兴奋。

慢慢地，硬币布满了水，我们变得紧张起来，生怕水会溢出来。

但那些水滴始终没往外溢，令我感到奇怪。

水越来越多，在硬币上鼓成一个“果冻”，让我看的直流口水，可惜它中看不中吃啊！。