温州市第一小学校2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷

温州市第一小学校2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题
1．（2分）2元和（）角同样多。

A. 20
B. 200
C. 2
2．（2分）人民币的单位有（）。

A.元、角、分
B.厘米、米
C.时、分、秒
3．（2分）下边（）不是四边形。

A. 长方形
B. 三角形
C. 梯形
D. 正方形。

4．（2分）最接近100的数是（）。

A. 90
B. 95
C. 99
5．（2分）小明买文具用去3元7角，还剩5元，他原来有（）钱。

A. 8元7角
B. 1元3角
C. 2元7角
6．（2分）50元等于（）角。

A. 50
B. 500
C. 5000
D. 5
二、判断题
7．（2分）搭一个五边形最少需要5根小棒。

8．（2分）3元钱可以换成2个1元的和2个5角的。

9．（2分）张老师买篮球用了62元，买乒乓球用了1元，买篮球的钱比买乒乓球的球多得多。

10．（2分）99是所有两位数中最大的数。

（）
11．（2分）在百数表中，个位上的数字和十位上的数字相同的数有10个。

三、填空题
12．（3分）硬币是________形；红领巾是________形；课桌面是________形。

13．（6分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

50分________5角4元________30角60角________6元
5元________60角3元________34分6角________62元
14．（1分）+ + =________角
15．（8分）填上“＞”“＜”或“＝”
1元________9角8分 8角________ 8角1分
2角________ 20分 34角________ 3元4角
5元6角________ 4元8角 48角________ 5角1分
1元3角________ 23角 70分________ 8角
16．（3分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

5×7________5+7 6+6________5×5 28元________24元+6元
17．（7分）1角＝________分 40角＝________元
2元＝________角 4元7角＝________角
35角＝________元________角 100分＝________元
18．（8分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

64________46 79________80 62________62 100________92 28________82 50________48 81________83 40________50
19．（1分）都是________图形。

20．（3分）写出下面小数表示的含义。

0.81元________ 8.10元________ 8.01元________
四、解答题
21．（10分）分饼干。

（1）按形状分。

（2）按点数分。

22．（5分）看图写算式
23．（5分）用竖式计算。

①26÷6=
②52÷8=
③47÷7=
④39÷7=
⑤70÷8=
⑥49÷6=
⑦52÷9=
⑧42÷5=
24．（5分）有40个学生，3个老师。

每人一瓶矿泉水，带40瓶够吗？
25．（5分）一个加数是50，另一个加数是20，和是多少？
26．（5分）走进高铁时代，人们可以亲身体验高铁给人们带来的快捷、舒适、安全等全新感受。

你能根据下面的信息提出一些数学问题吗?解答出来。

27．（5分）一共要写50个字。

还要写多少个字？
28．（10分）看图列式计算
（1）
（2）
温州市第一小学校2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）一、选择题
1．【答案】A
【考点】货币单位及其换算
【解析】
2．【答案】A
【考点】货币的认识
【解析】【解答】解：人民币的单位有元、角、分。

故答案为：A。

【分析】元、角、分是人民币的单位，厘米和米是长度单位，时、分、秒是时间单位。

3．【答案】C
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
4．【答案】C
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
5．【答案】A
【考点】100以内数的不进位加法，货币简单的计算
【解析】
6．【答案】B
【考点】货币单位及其换算
【解析】【解答】解：1元=10角，50元=500角。

故答案为：B。

【分析】首先明确1元=10角，再根据由高级单位向低级单位换算乘进率，用50乘10即可解答。

二、判断题
7．【答案】正确
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：搭一个五边形最少需要5根小棒，原题说法正确。

故答案为：正确
【分析】五边形是由5条线段围成的封闭图形，由此判断即可。

8．【答案】正确
【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算
【解析】
9．【答案】正确
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
10．【答案】正确
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
11．【答案】错误
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】解：这些数字有11、22、33、44、55、66、77、88、99，共9个。

原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】例如11、22、33等都是个位和十位数字相同的两位数。

三、填空题
12．【答案】圆；三角；长方
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：硬币是圆形，红领巾是三角形，课桌面是长方形。

故答案为：圆；三角；长方。

【分析】圆形是曲线围成的图形，三角形是三条边围成的图形，长方形是四条边围成的图形。

13．【答案】=；>；=；<；>；<
【考点】货币的大小比较
【解析】
14．【答案】2；10；71元
【考点】货币的认识，货币简单的计算
【解析】【解答】1张100元可以换2张50元，或者10张10元的。

3张20元+2张5元+1张1元=71元.
故答案为：2；10；71元.
【分析】根据对人民币的认识可知，1张100元=2张50元=10张10元=5张20元=20张5元，据此进行换算；要求3张20元、2张5元、1张1元合起来一共是多少钱，分别计可解答.
35.【答案】＞；＜；＜
【考点】8、7、6加几的进位加法，100以内数的大小比较，100以内数的进位加法，5的乘法口诀及应用，7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】因为5×7=35，5+7=12，35＞12，所以5×7＞5+7；
因为6+6=12，5×5=25，12＜25，所以6+6＜5×5；
因为24元+6元=30元，28元＜30元，所以28元＜24元+6元.
故答案为：＞；＜；＜.
【分析】根据乘法口诀，先口算出乘法算式的积，然后利用20以内进位加法的计算法则，口算出两个数的和，然后比较大小即可解答.
15．【答案】＞；＜；＝；＝；＞；＜；＜；＜
【考点】货币的大小比较
【解析】
16．【答案】30；80；67；40；50；7；9；4；8
【考点】货币单位及其换算
【解析】
39.【答案】＜；＞；＝；＝；＜；＞
【考点】7、8、9的乘法口诀，100以内数的大小比较，6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：9×4=36，所以9×4＜40；7×8=56，所以7×8＞54；4×6=8×3=24；7×5=35；6×9=54，所以6×9＜63；7×6=42，5×8=40，所以7×6＞5×8。

故答案为：＜；＞；=；=；＜；＞
【分析】根据6、7、8、9的乘法口诀计算出算式中的得数，然后再比较大小即可。

17．【答案】10；4；20；47；3；5；1
【考点】货币单位及其换算
【解析】
18．【答案】>；<；=；>；<；>；<；<
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
19．【答案】平面
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：根据图形的特征可知，这些图形都是平面图形.
故答案为：平面
【分析】点的运动形成线，线的运动形成平面图形，这几个图形都是平面图形.
20．【答案】8角1分；8元1角；8元1分
【考点】小数的意义，货币单位及其换算
【解析】【解答】解：0.81元表示8角1分；8.10元表示8元1角；8.01元表示8元1分。

故答案为：8角1分；8元1角；8元1分。

【分析】1角=0.1元，1分=0.01元。

四、解答题
21．【答案】（1）
（2）
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
22．【答案】解：3×6=18或6×3=18或18÷3=6或18÷6=3
【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】
23．【答案】①26÷6=4 (2)
②52÷8=6 (4)
③47÷7=6 (5)
④39÷7=5 (4)
⑤70÷8=8 (6)
⑥49÷6=8 (1)
⑦52÷9=5 (7)
⑧42÷5=8 (2)
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】
【分析】根据100以内有余数的除法作答即可。

24．【答案】40+3=43＞40，40瓶水不够
【考点】100以内数的大小比较，整十数的加减法
【解析】
25．【答案】解：50+20 = 70
【考点】整十数的加减法
【解析】
26．【答案】解：答案不唯一，如：高铁比普通列车每秒多行驶多少米?
800-400=400（米）
答：高铁比普通列车每秒多行驶400米。

【考点】整百、整千数的加减法
【解析】【分析】题目中已经告诉了高铁和普通列车每秒行驶的速度，所以可以提出的问题是：高铁比普通列车每秒多行驶多少米?解答时，高铁比普通列车每秒多行驶的千米数=高铁每秒行驶的千米数-普通列车每秒行驶的千米数。

27．【答案】解：50-20-8=22（个）
答：还要写22个字。

【考点】整十数的加减法
【解析】
28．【答案】（1）解：46+3×9
=46+27
=73（元）
（2）解：（62-14）÷6
=48÷6
=8（盘）
【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算，100以内数除法与加减法的混合运算
【解析】【分析】（1）图中问的是一共花多少元，所以一共花的钱数=玩具自行车价钱+玩具熊的价钱，其中玩具熊的价钱=一只玩具熊的价钱×每只玩具熊的价钱，据此代入数据作答即可；
（2）图中问的是剩下的可以放几盘，那么剩下的桃子可以放的盘数=剩下桃子的个数÷每盘放桃子的个数，其中，剩下桃子的个数=一共买桃子的个数-吃了桃子的个数，据此代入数据作答即可。