小班课程故事叶子

小班课程故事叶子
一、课程背景
在秋季的一天，幼儿园的孩子们在户外活动时，纷纷捡起了落在地上的树叶。

他们好奇地观察，有的孩子把树叶放进口袋，有的孩子把树叶拼在一起，还有的孩子把树叶放在书里。

看到孩子们对树叶如此感兴趣，我决定为他们设计一门关于叶子的课程。

二、课程目标
1. 了解叶子的基本特征和功能。

2. 学习观察和描述叶子的形状、颜色和纹理。

3. 培养孩子们的观察力和探索精神。

4. 通过活动，让孩子们更加热爱大自然。

三、课程活动
1. 叶子观察：引导孩子们仔细观察树叶的形状、颜色、纹理等特征，让他们用自己的语言描述叶子的特点。

2. 叶子收集：让孩子们在园内寻找不同的树叶，鼓励他们将树叶带回教室，进行观察和研究。

3. 叶子绘画：让孩子们用画笔和颜料描绘他们心目中的叶子，帮助他们表达对叶子的理解和想象。

4. 叶子拼图：将不同形状的树叶拼在一起，制作出有趣的拼图，培养孩子们的形状识别和组合能力。

5. 叶子游戏：设计一些与叶子相关的游戏，如叶子抛接、叶子分类等，让孩子们在游戏中学习叶子的知识。

6. 叶子制作：利用树叶制作一些小工艺品，如树叶粘贴画、树叶书签等，培养孩子们的动手能力和创造力。

7. 叶子分享：让孩子们分享他们在课程中学习到的关于叶子的知识，以及他们对于叶子的感受和想法。

四、课程反思
通过这门课程，孩子们不仅了解了叶子的基本特征和功能，还学会了观察和描述叶子的形状、颜色和纹理。

他们在活动中表现出浓厚的兴趣和好奇心，积极参与到各种活动中。

通过观察和引导孩子们的探索过程，我发现他们的观察力和探索精神得到了很好的培养。

同时，孩子们在课程中学会了热爱大自然，保护环境的重要性。

在今后的教学中，我将继续设计更多有趣的课程，引导孩子们在大自然中学习和发展。