千米和吨练习三(说课稿)-2022-2023学年数学三年级下册 苏教版
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
千米和吨练习三(说课稿)
一、学习目标
本节课的学习目标是掌握千米和吨的换算关系,能够进行一定的练习和应用。
二、教学重点和难点
1.教学重点:掌握千米和吨的换算关系。
2.教学难点:将实际问题抽象成数学问题,完成相关计算。
三、教学过程
1.导入环节
1)教师简要介绍本节课学习的内容和目标,引导学生进入学习状态。
2)通过教师提出“小明开了一辆速度为60km/h的货车,一共运了6吨货物,这需要多少时间?”的问题,由学生们在小组内探讨解决方法和思路。
3)学生自主讨论后,教师引导学生整理出解题思路,并进行总结。
2.正文环节
本节课的重点是掌握千米和吨的换算关系。
根据教材内容和教师的讲解,学生应该能够理解吨的概念和千米和公里的区别,暸解吨和千克的关系,并掌握吨和千米之间的换算关系及相应的计算方法。
「35吨=__________千克;1千克=________ ______克;7.5千米=______________米」
3.练习环节
本节课的练习是对本节课的学习目标进行巩固和实践应用。
教师可以根据教材中的相关练习或者自己编写一些练习,以提高学生的实际应用能力。
比如,小明家离学校有10千米,他每天需要步行到学校,每次带着8公斤的东西。
他发现搬运东西时会耽误很多时间,于是他想换成一辆集装箱卡车来送他到学校,而这辆集装箱卡车每次最多可以装1500千克的货物,那么小明可以在多长时间内
来回一次学校?这一道题目,可以帮助学生不仅理解吨和千米之间的换算关系,更进一步的应用。
4.总结环节
本节课的总结环节要引导学生总结本节课的重点和难点,并对千米和吨的换算关系进行回顾和讨论。
四、板书设计
本节课的板书设计如下:
吨和千克的换算关系:1吨=1000千克
千克和克的换算关系:1千克=1000克
千米和米的换算关系:1千米=1000米
吨和千米之间的换算关系:1吨=1000千克=______克,1千米=______米
五、教学反思
本节课主要是针对千米和吨的换算关系,以及相应的练习进行讲解。
但教师应该多引导学生拓展思路和实际应用。
本节课的练习也可以根据不同的学生水平设计难度不同的题目,让全班同学有所收获。