团辅小游戏
27个团辅游戏,非常实用
27个团体心理教导心理游戏,增加团队凝聚力来源:宋雅风的日志之邯郸勺丸创作时间:二O二一年七月二十九日1、捆绑过关——(适用:团队协作) 简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏办法: 1. 分组,不限几组,但每组最好二人以上. 2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方.老师辅佐把每团体的手臂与隔邻的人绑在一起. 3. 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成.题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等.2、合力吹气球简述:藉着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏办法: 1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人. 2. 老师请每组每人抽签.3. 首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮忙来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不克不及用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破.3、记忆考验简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不成以人数:不限场地:不限适合规模:刚认识或不认识的人游戏办法:1. 全部人围成一圈,从第一团体开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)2. 接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不合的食物名!)3. 像这样一直传下去,每传一团体就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名.4. 一直到有人中途讲错出局!题目例子:可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤. 4、比一比简述:藉着组员的动作,来猜题目是什么人数:不限场地:不限适用规模:适合刚认识或不认识的人游戏办法:1. 分组,不限几组,但每组最好五人以上.2. 轮留每组派出一团体出来,老师给他看题目.他只能以动作来奉告组员题目.3. 视题目的难度来计时.看那组的得分凹凸来算输赢.5、比长短简述:每队派出一人比不合的单位人数:不限场地:不限适用规模:适合刚认识或不认识的人游戏办法:1. 分组,不限人数,至少要二组.每组五人以上.2.老师宣布要比的小组,然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人.3. 等被派出的人都出来后,老师再说比什么.4. 计算每次比完的输赢即可.题目例子:这个游戏的题目就是要想越不会被大家料中的越有趣!比长:比手臂;比上衣;比头发…比短:比手指头;比裤子或裙子…比高:比声调;比手抬起来的高度…比大:比眼睛;比手掌…比多:比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…题目必须在看到被派出的人之前想好!6、超等大头贴简述:用不合的是非问题猜出头顶上的答案人数:最少十人场地:室内适用规模:适合熟悉团体中人物的朋友们游戏办法:1. 分组,每组人数不限2. 每组派出一人面对面坐在中央(中间可放一张椅子)3. 老师在宣布题目后,辨别把二张答案放在出来的两人头上.这两人只能看到对方头上的答案,但不克不及看到自已头上的.4. 当老师说开始时,二人可以开始问问题猜自已头上的答案,但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问".问的问题也只能问是非题.5. 队员可在旁边辅佐回答,但不克不及问问题或讲答案出来.6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题(看题目难度而订),有三次(看题目难度而订)的机会猜答案.7. 每一轮派不合的人上来猜不合的题目,直到所有的题目被猜完.8. 可看每组猜对的数目来算分数,输的队必须接受处罚.题目例子:这个游戏的题目不一定只能猜人物.可适团体中的熟悉度来出题目.每个题目必须要有二个答案.比方:团体中最爱唱卡拉ok的人?;孔子学生的名字?7、谁在布后?简述:藉着游戏来记他们的名字人数:不限场地:不限道具:一块大布适用规模:刚认识或不认识的人游戏办法:1. 先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字2. 分红两组,各坐在场合的一边3. 老师和辅佐把布拿着离隔两组人4. 每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间5. 老师看二边都坐好人后,数到三跟辅佐一起把布给铺开.两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字.叫的比较慢的就输了.一直持续下去.8、猜猜是谁?简述:藉着猜面前的名字认识对方人数:不限场地:不限道具:一些名片贴纸,或是任何纸加胶带;笔适用规模:刚认识或不认识的人游戏办法: 1. 给每团体一张名片贴纸,要求大家把自己的名字写在上面; 2. 老师收集所有的名片贴纸,然后把每一张贴纸贴在每团体面前(不克不及是同一个名字贴在同团体面前),不克不及让他们知道他们面前的人的名字; 3. 游戏开始,每团体必须去问此外人任何是或不是的问题来猜他们面前名片上的名字.(人数多的话,只限问团体一个问题)9、虎克船长简述:藉着游戏来多认识旁边人的名字人数:不限场地:不限适用规模:刚认识或不认识的人游戏办法: 1. 全部的人围成圈圈,先弄清楚坐在两旁人的名字. 2. 由其中一人开始,说自已的名字二次,然后再叫另一人的名字. 3. 被叫到的人两边的朋友必须马上说:“嘿咻!嘿休!”和做出划船的动作. 4. 接着再由被叫到的人接着叫他人的名字(如2),直到有人做错或做错三次(随意!)题目例子:可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏.10、如何建立信任:(适用:团队建设)游戏办法:带眼罩行走,两人一组第一阶段:一团体带眼罩行走,另一人手牵手,可以提示;第二阶段:一人带眼罩行走,另一人在其左右,但不克不及身体接触,也不克不及使用语言提示;第三阶段:一人带眼罩行走,另一人与你坚持一定距离,不克不及使用语言提示.游戏说明:1.领导行为、不雅点的连续性、一致性,坚持沟通,是信任建立的底子包管. 2.手把手教—引导—建立信任,授权,同时不竭赐与指导.11、头脑风暴形式: 4-6人一组为最佳类型:讨论类时间:10分钟资料: 回形针,可移动的桌椅场地:教室活动目的: 给学员练习创造性解决问题的机会. 操纵程序: 调查研究标明,创造性可以通过简单实际的练习培养出来.然而,大多的时候,改革想法往往被一些诸如"这个我们去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的话所抹杀. 为了给介入者阐扬先天的创造性大开绿灯,我们可以进行头脑风暴的演练.头脑风暴的基本准则应当是: 1. 不允许有任何批评意见 2. 欢迎异想天开(想法越离奇越好) 3. 我们所要求的是数量而不是质量 4. 我们寻求各类想法的组合和改良有了这些基本概念后,将全体人员分红每组4-6人的若干小组.他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途(也可以采取其它任何物品或题目).每组指定一人担任记录想法的数量,而不是想法自己.在一分钟之后,请各组汇报他们所想到的主意的数量,然后举出其中"猖狂的"或"激进的"主意.有时,一些"傻"念头往往会被证实为很有意义的. 有关讨论: *当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾忌?*你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题?*你现在能想到的在任务中可以利用头脑风暴的地方?12、训练幽默乐不雅的游戏情绪有正性与负性之分.有些正性情绪,如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力,而许多负性情绪,如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力阐扬.我们每团体都可能因成功或失败而导致情绪动摇的经历.下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用.更可以训练你的幽默和乐不雅的情绪. 这个游戏要求你和一些朋友一同做,并且要求你偏离你一贯的社会行为.游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声. 下面一表决定你要学的动物是什么:你姓氏汉语拼音的第一字母动物名称A--F狮子G--L海豹M--R猩猩S--Z热带鸟现在选择一个伙伴(最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴).彼此盯着看,目光不克不及转移,同时用嘴大声学动物叫,至少10秒钟.点评:在这个简单的游戏中,你的感到如何?你是否感应既幽默有趣又有些为难?这个游戏尽管开始时会感应不舒服,很可能结束时已是笑声满堂.也许不管你模仿的动物是什么,最后你的表示都是“傻驴”一头. 你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的阐扬,可能会使你灵机一动,模仿出种种出人意外的叫声,获得满堂喝采,或者逗得大家捧腹大笑?而在游戏中,感应为难的心理却会使你羞于开口?假如你有幽默感,学动物叫就更容易开口. 正性乐不雅的情绪是创造力的催化剂.因此,在最困难的时候,不要忘记幽默可以使你坚持乐不雅.13、串名字游戏游戏办法:小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍.阐发:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解. 14、扮时钟游戏规则:1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,辨别将时钟的刻度标识出来;2、找三团体辨别饰演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,饰演者看不到时钟模型);3、主持人任意说出一个时刻,比方现在是3小时45分15秒,要三个辨别饰演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次,亦可有一人同时饰演时钟的分针和时针,训练扮演者的判断力和反响能力. 点评:1、该游戏很是适合在晚会上或培训课程的休息时间进行,可以活跃气氛2、亦可在《时间办理》课程上引用这个游戏,同时可以训练人的反响能力.15、衔纸杯传水目的:增进亲近感,考验成员配合、协作能力. 要求:人员选八名一组,男女交替配合.共选十六名员工,分二组同时进行角逐.另有二名人员帮助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一团体的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜.16、踏板运水接力(共48人)1、队员:每队男女各6人合计12人,分三个小组进行接力,每小组须配置2男2女;2、角逐流程:1)预备:每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧;每组4位协作队员各端水一盆;2)裁判宣布”开始”,各队第一组队员迅速将双脚辨别伸入踏板脚套中,右手端协作队员递过来的水盆,左手搭前一位队员的左肩(最前面一位队员除外)前行;3)到达终点,将水盆中的水倒入本队的水桶后,按原方法原路前往;4)前往起点,队员双脚离开踏板,水盆交协作队员打水;5)下一组开始;6)最后十秒,裁判开始读秒:十、九、八........一、停(鸣锣)!3、规则:1)角逐时间10分钟,以运送水的多少决出名次;2)打水可以由协作队员进行,但协作队员必须是队员,非队员不克不及提供任何协助;3)终点倒水除自己或本小组其它队员协助外,其它人员不克不及提供任何协助;4)倒水时可以双脚离开踏板;5)终点踏板掉头时,可以用手协助掉头,但位置应与掉头前大体相当;6)2男2女一组,男女队员前后踏板位置不作限制;7)中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进;8)某队如果第三组完成后仍有时间,可由12个队员中的任意四位队员(仍需2男2女)继续,直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵;4、奖励:奖励第一名,其它队获鼓动勉励奖5、道具:踏板4副;大塑料桶9个(其中4个空桶放终点,4个装满水的放起点,1个装满水的在起点处备用);小塑料盆16个;中塑料桶一个(加水备用);秒表一个,鼓一个;锣一面.17、猜五官游戏说明:1、两人面对面2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子.同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官. 4、如果过程中有任意一方出错,就要受罚;3个问题之后,双方互换.18、瞎子背瘸子目的:沟通配合能力,活跃气氛游戏规则:当场选六名员工,三男三女,男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢.其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生.19、挑水接力(共16人)1、队员:每队男女各2人合计4人;2、角逐流程:1)预备:扁担一根放置第一位队员身旁;二位协作队员各提起一桶水(此时不克不及挂上扁担);一位协作队员拿红绸一根准备;2)裁判宣布”开始”,各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后(要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧),拿起扁担挑起水出发;3)过桥;;4)到达终点,将水倒入本队的水桶中后,按原方法原路前往(前往时可以不上桥,但需挑起水桶);5)前往起点,解开捆在腰上的红绸后,交下一位队员继续,直至第四位队员;6)最后十秒,裁判开始读秒:十、九、八........一、停(鸣锣)!3、规则:1)时间10分钟,以运送水的多少决出名次;2)队员顺序为:第一位队员男性,第二位队员女性,第三位队员男性,第四位队员女性,如第一轮完成后仍有时间,须按第一轮的男女顺序继续接力,直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵;3)打水及捆绸可以由协作队员进行,但协作队员必须是本队队员,非队员不克不及提供任何协助;4)队员过桥时禁绝掉下,不然需从桥头重新上桥;5)中途倒地,可以爬起后继续;若倒地后水已倒掉,可以前往起点盛水后重来;4、奖励:奖励第一名,其它队获鼓动勉励奖5、道具:小桥一座(预先装置);扁担4根;挑水小塑料桶8个;大塑料桶9个(其中4个空桶放终点,4个装满水的放起点,1个装满水的在起点处备用);中塑料桶一个(加水备用);秒表一个,鼓一个;锣一面;红绸4根(每根长5米).20、踩汽球目的:活跃气氛,增进协调性和协作能力. 要求:人数为十名,男女参半,一男一女组成一组,共五组.步调:当场选出十名员工,男女参半,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并坚持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出.21、扯龙尾人数:40人以下用具:色带或绳或报纸条或类似之条状物体玩法:1)将玩者分红若干组(如5组),每组若干人(如6人)2)每组皆排成一直行,手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上挂上色带.3)游戏开始时,每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带,而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴.4)若捉到他人的尾巴,两组便会合成一组,酿成一条较长的“龙”.5)游戏继续进行,直至所有组成为一条龙为止.6)排在这条长龙的最尾的一组,是赢家.22、大风吹办法: 1. 全体围坐成圈,野外可划地固定大家的位置,主持人没有位置,立于中央. 2. 主持人开始说:「大风吹!」大家问:「吹什么?」主持人说:「吹.有穿鞋子的人.」则但凡穿鞋子者,均要移动,另换位置,主持人抢到一位置,使得一人没有位置成为新主持人,再吹.备注:可「吹」之资料:有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人..... PS : 小风吹则吹相反的23、可怜的小猫办法: 1. 全体围坐成圈,一人当小猫坐在中间. 2. 小猫走到任何一人面前,蹲下学猫叫.面对者要用手抚摩小猫的头,并说「哦!可怜的小猫.」但是绝不克不及笑,一笑就算输,要换当小猫. 3. 抚摩者不笑,则小猫叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就得离开找他人. 4. 当小猫者可以装模做样,以逗对方笑.24、顶球竞走器材:汽球十余个吹饱,橡皮筋十余根.(不必汽球用郊游所带的蕃茄、柳橙、橘子亦可).办法: 1. 全体分红数组,各组分由二人为一小组. 2. 设定竞走的距离与目标. 3. 开始时,各组由二人用额头互顶汽球或水果向目标前进,绕一周回来,由另一小组继续,最先结束者为优胜.25、认识朋友办法: 1. 全体围坐成圈,由某人开始循顺时针标的目的起立,自我介绍说:「列位朋友好,我姓张XX.」第二人起立说:「张XX您好,我姓杨XX.」第三人起立则说:「张XX、杨XX你们好,我姓刘XX.」以后的人照样说下去,强迫大家把每人的姓名记住. 备注: 1. 人多时,可以分组举行. 2.改成由一人起立介绍左右邻居的朋友也可以.26、青蛙跳水:办法: 1. 全体围坐成圈. 2. 由主持人开始说:「一只青蛙」,第二人:「一张嘴」,第三人:「两只眼睛」,第四人:「四条腿」,第五人:「扑通!」第六人:「跳下水」.3. 继续下团体开始:「两只青蛙」,第二人:「两张嘴」,第三人:「四只眼睛」,第四人:「八条腿」,第五人:「扑通!扑通!」第六人:「跳下水」..... 备注:这本是喝酒时候,用筷击碗的游戏.看似单纯,但玩的时候,要越说越快,往往是说成「二条嘴」、「四张腿」的笑话.27、奇数偶数人数队形:没有限制,人越多越好;围成一个圆圈.游戏办法:1、将全队人分红红白两对.2、所有人围成一个圆圈,面向内侧坐下.3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数.但是和普通报数不合,以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行.4、如果主持人说:“报奇数”,就是1,3,5,7,主持人换成说:“报偶数”,则接在方才的数字报8,10,12,14......5、如果说错了,就被判出局,必须离开圆圈.6、玩到最后人越来越少,就可以结束游戏.7、由主持人计算人剩下较多的那一组优.41、人椅形式:全体学员一起介入类型:破冰时间:5分钟资料:无需资料场地:空地适用对象:所有学员操纵程序:1、全体学员围成一圈.2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上;3、听从培训师的指令,缓缓地坐在身后学员的大腿上.4、坐下后,培训师再赐与指令,让学员叫出相应的口号:“例如“齐心协力、勇往直前.”5、最好以小组竞赛的形式进行,看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮.有关讨论:1、在游戏过程中,自己的精神状态是否产生变更?身体和声音是否也相继出现变更?2、在发明自己出现以上变更时,是否及时加以调整?3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要.。
27个团辅游戏,非常实用
27个团体心理辅导心理游戏,增加团队凝聚力来源: 宋雅风的日志1、捆绑过关——(适用:团队协作)简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其她可以绑的东西适合全部的人游戏方法: 1、分组,不限几组,但每组最好二人以上。
2、每一组组员围成一个圈圈,面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3、绑好以后,现在每一组的组员都就是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。
题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球简述:藉着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法: 1、分组,不限几组,但每组必须要有六人。
2、老师请每组每人抽签。
3、首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以人数:不限场地:不限适合范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1、全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)2、接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!)3、像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。
4、一直到有人中途讲错出局!题目例子:可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。
4、比一比简述:藉着组员的动作,来猜题目就是什么人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1、分组,不限几组,但每组最好五人以上。
2、轮留每组派出一个人出来,老师给她瞧题目。
她只能以动作来告知组员题目。
3、视题目的难度来计时。
瞧那组的得分高低来算输赢。
5、比长短简述:每队派出一人比不同的单位人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1、分组,不限人数,至少要二组。
40个团辅游戏
40个团体心理辅导心理游戏1、捆绑过关——(适用:团队协作) 简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组最好二人以上。
2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。
题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球简述:藉着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。
2. 老师请每组每人抽签。
3. 首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以人数:不限场地:不限适合范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1. 全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)2. 接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!)3. 像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。
4. 一直到有人中途讲错出局!题目例子:可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。
4、比一比简述:藉着组员的动作,来猜题目是什么人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组最好五人以上。
2. 轮留每组派出一个人出来,老师给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3. 视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
5、比长短简述:每队派出一人比不同的单位人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限人数,至少要二组。
团辅游戏
一、捆绑过关——(适用:团队协作)简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组最好二人以上。
2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。
题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
二、合力吹气球简述:藉着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。
2. 老师请每组每人抽签。
3. 首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
三、记忆考验简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以人数:不限场地:不限适合范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1. 全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)2. 接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!)3. 像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。
4. 一直到有人中途讲错出局!题目例子:可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。
四、比一比简述:藉着组员的动作,来猜题目是什么人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组最好五人以上。
2. 轮留每组派出一个人出来,老师给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3. 视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
五、比长短简述:每队派出一人比不同的单位人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限人数,至少要二组。
团体辅导游戏100例
团体游戏(一)之信任游戏南辕北辙:时间:15~30分钟人数:不限道具:(每个队员)一个眼罩概述:这是一个在队友之间建立信任的绝妙游戏。
目的:1.建立小组成员间的相互信任。
2.培养团队精神。
准备:步骤:1.让大家两人一组结为搭档。
2.每组搭档发一个眼罩。
3.把大家带到场地的一端,在场地另一端选一个物体作为目标4.每组搭档中一人蒙上眼罩,另一人跟在身后,防止他绊倒或撞上某些障碍物。
但是他不能给蒙眼睛的搭档指路或做任何暗示告诉他该向哪里走。
当蒙住眼睛的搭档觉得到了那个目标停下来时,两个人都停下,取下眼罩,看距离最终目标到底有多远。
5.两个搭档转换角色,重复游戏,直到所有人都蒙过眼罩为止,询问他们为什么大多数队员距离最终目标那么远。
6.给每组搭档再发一个眼罩。
让他们仔细观看前方的目标后,都蒙上眼罩,挽着胳膊或携手一起走向目标。
一定要用相机给他们拍些大特写,留作纪念。
7.当他们发现两个人的行动并不比单个人好多少时,建议所有队员联合起来尝试一次。
让大家仔细观看目标所在地之后,都蒙上眼罩携同向目标进发,队员们感觉到达目标后全部停下。
8.当所有队员都停下后,每人都指向自认为目标所在的方向。
同时,用另一只手拿下眼罩。
9.现在向大家解释为什么这个游戏叫南辕北辙——这是因为放在极地的指南针可以指向很多方位作为南方。
谈到这个游戏,虽然每个人对目标在哪儿都有自己的想法,但是团队作为一个整体比前面的单个人或一组搭档还是更能接近目标。
讨论问题示例:•为什么最终整个团队比单个人或一组搭档更靠近目标?安全:保证地上没有障碍物绊倒队员。
变通:队员们倒退着走向目标团体游戏之风中劲草形式:全体学员,8人一组为最佳类型:团队建设时间:15-20分钟材料:无场地:空地活动目的:让学员感受到信赖对团队的重要性,体会信任是如何在团队中建立的操作程序:1、培训师宣布:现在我们要做一个风中劲草的游戏。
这个游戏要求每位学员都要做一次“草”。
现在我来说明规则并做一个“草”的示范。
团队心理团辅游戏大全
团队心理团辅游戏大全1. 团队合作游戏- 穿越蜘蛛网:团队成员需要通过一个"蜘蛛网"的绳子传送物品,要求团队配合默契,共同解决问题。
- 汇流河:团队成员在沙滩上建立一个以砖块为基础的画,每个成员只能看到一个砖块,需要团队协作才能完成整幅画。
- 救援任务:团队成员模拟进行一次救援任务,需要合理分工、有效沟通和紧密合作,以确保任务的成功完成。
- 拓展跳跃:团队成员站在一个小方块上,通过合作移动方块,使每个成员都能跳到另一个方块上,要求团队协作和平衡能力。
2. 问题解决游戏- 淘金者:团队成员需要找出隐藏在场地上的宝藏,通过解开谜题和来获取线索,要求团队的分析、推理和解决问题的能力。
- 神秘迷宫:团队成员需要一起在迷宫中找到出口,通过观察、分析和合作,解决迷宫中的谜题,要求团队的逻辑思维和合作能力。
- 隐秘任务:团队成员需要完成一系列隐秘任务,通过思考、规划和执行,解决任务中的难题,要求团队的创新和解决问题的能力。
- 危机救援:团队成员需要模拟处理一场危机,通过分析情形、制定计划和协作行动,解决突发问题,要求团队的应变和决策能力。
3. 沟通和信任游戏- 盲目指路:团队成员闭上眼睛,通过非语言的沟通方式,将一个成员从起点引导到终点,要求团队的沟通和信任能力。
- 动作解密:团队成员需要通过模仿和解读动作的方式,传递信息和解决谜题,要求团队的敏锐观察和有效沟通能力。
- 语言通信:团队成员只能使用特定的单词和短语进行交流,通过合理组织语言,达到沟通和理解的目的,要求团队的表达和理解能力。
- 认知障碍:团队成员需要按照特定的规则和指令行动,通过观察他人和合作协调,完成任务,要求团队的共识和协作能力。
以上是一些团队心理团辅游戏的例子,通过这些游戏的参与和体验,可以提升团队成员之间的合作、沟通、解决问题和信任等多个方面的能力。
50个团体辅导小游戏
50个团体辅导小游戏1.大风吹[时间]15分钟。
[方法]学生围成一个圈坐好,主持人在圈中发口令:“大风吹,大风吹,穿白色衣服的人动起来!”这时符合条件的同学要迅速从座位上起来寻找另一个座位去坐。
口令可以是多种多样,如戴眼镜的同学、男同学等,任何有标志性的口令都可以。
没找到座位的人表演节目。
2.抓手指(分成几组)[时间]15分钟。
[目的]集中注意力。
[方法]学生围成一个圆圈,面向圆心站好,然后把左手张开伸向左侧人,把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。
教师发口令,随意说一个数字,如说到“3”的倍数时,左手应设法抓住左侧人的食指,右手应设法逃掉,以抓住次数多者为胜。
[规则](1)抢口令者抓住无效。
(2)手掌不张开,抓住无效。
3.马兰开花(也叫无家可归)所有人围成一个大圈,主持人站中间,说“XXX要开花”,其他人问“开了几瓣花”,主持人说“开了七瓣花”,那么必须七个人围在一起手拉手。
主持人说几瓣,则几个人围在一起。
落单的人受罚。
4.心有千千结十人一组,手拉手围成一个圈,拉着手转圈。
在转圈的过程中熟旁边的人,一切人记清楚自己的左手和右手分别拉的是谁。
一切人随意走动,走得越乱越好,原则是自己的左右边跟适才一定不能相同。
站在原地伸出双手,拉住最初旁边人的手,左手和右手千万不要拉错了,形成千千结。
大家同心将结打开,在这个过程中拉着的手不允许分隔,可以采用各类方法,如跨、绕、钻、转、套,就是不能放手,看那一组先解开千千结。
5.一元几角[目标]训练思想敏捷、随机应变。
[方法](1)男组员价值是5角,女组员是1元。
(2)掌管人说出一个数目,男女组员依数目自由组合。
例如,3元,就是3女、2女2男或6男。
(3)每次尽快说不同的数目,组员要迅速成组。
(4)入不到组的,就为输。
变化:男女的价钱可随意调转的。
例如,男是1元,女是5角。
6.人椅(1)全体学生分成三组,每组围成一圆圈,各推选一名组长。
想出组名、组歌、口号。
(2)每位学生将双手放在前一位学生的双肩上。
27个团辅游戏,非常实用
27个团体心理辅导心理游戏,增加团队凝聚力来源:宋雅风的日志之巴公井开创作时间:二O二一年七月二十九日1、捆绑过关——(适用:团队协作) 简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组最好二人以上。
2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方。
老师辅佐把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。
题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球简述:藉着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。
2. 老师请每组每人抽签。
3. 首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮忙来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不克不及用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不成以人数:不限场地:不限适合范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1. 全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)2. 接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB分歧的食物名!)3. 像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。
4. 一直到有人中途讲错出局!题目例子:可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。
4、比一比简述:藉着组员的动作,来猜题目是什么人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组最好五人以上。
2. 轮留每组派出一个人出来,老师给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3. 视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
团辅游戏集锦
团辅游戏集锦热身:成长三部曲(10分钟)在这个环节中,有一位指导者会带领全体团员进行一项游戏。
首先,所有团员蹲下成为“鸡蛋”,然后进行“石头、剪刀、布”的游戏。
赢的成员会进化成为半蹲着的小鸡,而输的成员则继续保持鸡蛋的状态。
小鸡可以寻找其他小鸡进行新一轮的游戏,直到有人赢得比赛并进化成为凤凰,然后回到座位上休息。
输的成员则继续寻找其他的鸡蛋,力争进化。
这个游戏的目的是打开团体氛围,并有效地进行热身。
生命线(20分钟)在这个环节中,每个人需要准备一张洁白的纸、一支鲜艳的笔和一支黯淡的笔(比如一支红笔和一支蓝笔),用颜色区分心情。
首先,将纸横放好,然后从中部画一条长长的横线,加上箭头在末端。
在原点处标上你的年龄,在箭头处标上你为自己预计的寿数。
然后在白纸的顶端写上自己的名字和“生命线”。
这条线标示了你一生的时限,是你脚步的蓝图。
接下来,根据你规划的生命长度,找到你目前所在的那个点,并进行标记。
在这个点的左边,代表着过去的岁月,右边则代表着未来。
将过去对你有着重大影响的事件用笔标出来。
比如你7岁上学了,就找到和7岁对应的位置,填写上学这件事。
如果你觉得是快乐的事,就用鲜艳的笔来写,并要写在生命线的上方。
如果你觉得非常快乐,可以把这件事的位置写得更高些。
例如,17岁高考失利……你痛苦非凡,就继续在生命线的相应下方很深的陷落处留下记载。
依此操作,你就用不同颜色的笔和不同位置的高低,记录了自己在今天之前的生命历程。
然后,将注意力集中在未来,把你一生想干的事都标出来,并尽量把时间注明。
视它们带给你的快乐和期待的程度,标在不同的高度。
当然,也请把一些可能遇到的困难一一用黑笔把大方略勾勒出来。
这样我们的生命线才称得上完整。
最后,看看线上面的事件和线下面的事件哪个更多。
如果大部分都是在线以下的,是否可以考虑调整一下自己看世界的眼光?当把生命线画完后,请把注意力集中在此时此刻。
过去是重要的,但它再重要,也没有你的此刻重要。
40个心理团体辅导小游戏
40个团体心理辅导心理游戏1、捆绑过关一一(适用:团队协作)简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法:1.分组,不限几组,但每组最好二人以上。
2.每一组组员围成一个圈圈,面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3.绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。
题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球简述:藉着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法: 1.分组,不限几组,但每组必须要有六人。
2.老师请每组每人抽签。
3.首先, 抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以人数:不限场地:不限适合范围:刚认识或不认识的人游戏方法: 1.全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA " (AA为随意食物名!)2.接着第二个接着说,吃了一个AA,二个EB-(BB不同的食物名!) 3.像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。
4. 一直到有人中途讲错出局!题目例子:可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。
4、比一比简述:藉着组员的动作,来猜题目是什么人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法: 1.分组, 不限几组,但每组最好五人以上。
2.轮留每组派出一个人出来,老师给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3.视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
5、比长短简述:每队派出一人比不同的单位人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法: 1.分组,不限人数,至少要二组。
27个团辅游戏,非常实用
27个团体心理辅导心理游戏,增加团队凝聚力来源:宋雅风的日志之马矢奏春创作时间:二O二一年七月二十九日1、捆绑过关——(适用:团队协作) 简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其他可以绑的工具适合全部的人游戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组最好二人以上. 2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方.老师辅佐把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起. 3. 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成.题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等.2、合力吹气球简述:藉着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组必需要有六人. 2. 老师请每组每人抽签.3. 首先,抽到嘴巴的必需藉着抽得手的两人帮手来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破.3、记忆考验简述:随着越来越多要记的工具,试试自已可不成以人数:不限场地:不限适合范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1. 全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)2. 接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB分歧的食物名!)3. 像这样一直传下去,每传一个人就必需重覆前面的食物名,另加一个新的食物名.4. 一直到有人中途讲错出局!题目例子:可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤. 4、比一比简述:藉着组员的举措,来猜题目是什么人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组最好五人以上.2. 轮留每组派出一个人出来,老师给他看题目.他只能以举措来告知组员题目.3. 视题目的难度来计时.看那组的得分高低来算输赢.5、比长短简述:每队派出一人比分歧的单元人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限人数,至少要二组.每组五人以上.2.老师宣布要比的小组,然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人.3. 等被派出的人都出来后,老师再说比什么.4. 计算每次比完的输赢即可.题目例子:这个游戏的题目就是要想越不会被年夜家料中的越有趣!比长:比手臂;比上衣;比头发…比短:比手指头;比裤子或裙子…比高:比声调;比手抬起来的高度…比年夜:比眼睛;比手掌…比多:比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…题目必需在看到被派出的人之前想好!6、超级年夜头贴简述:用分歧的是非问题猜出头顶上的谜底人数:最少十人场地:室内适用范围:适合熟悉团体中人物的朋友们游戏方法:1. 分组,每组人数不限2. 每组派出一人面对面坐在中央(中间可放一张椅子)3. 老师在宣布题目后,分别把二张谜底放在出来的两人头上.这两人只能看到对方头上的谜底,但不能看到自已头上的.4. 当老师说开始时,二人可以开始问问题猜自已头上的谜底,但必需先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问".问的问题也只能问是非题.5. 队员可在旁边辅佐回答,但不能问问题或讲谜底出来.6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题(看题目难度而订),有三次(看题目难度而订)的机会猜谜底.7. 每一轮派分歧的人上来猜分歧的题目,直到所有的题目被猜完.8. 可看每组猜对的数目来算分数,输的队必需接受惩罚.题目例子:这个游戏的题目纷歧定只能猜人物.可适团体中的熟悉度来出题目.每个题目必需要有二个谜底.比如:团体中最爱唱卡拉ok的人?;孔子学生的名字?7、谁在布后?简述:藉着游戏来记他们的名字人数:不限场地:不限道具:一块年夜布适用范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1. 先年夜家围成一个年夜圈逐一念出自己的名字2. 分成两组,各坐在场所的一边3. 老师和辅佐把布拿着隔开两组人4. 每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间5. 老师看二边都坐好人后,数到三跟辅佐一起把布给放开.两边被派出的人必需很快的叫出对方的名字.叫的比力慢的就输了.一直继续下去. 8、猜猜是谁?简述:藉着猜面前的名字认识对方人数:不限场地:不限道具:一些名片贴纸,或是任何纸加胶带;笔适用范围:刚认识或不认识的人游戏方法: 1. 给每个人一张名片贴纸,要求年夜家把自己的名字写在上面; 2. 老师收集所有的名片贴纸,然后把每一张贴纸贴在每个人面前(不能是同一个名字贴在同个人面前),不能让他们知道他们面前的人的名字; 3. 游戏开始,每个人必需去问另外人任何是或不是的问题来猜他们面前名片上的名字.(人数多的话,只限问个人一个问题)9、虎克船主简述:藉着游戏来多认识旁边人的名字人数:不限场地:不限适用范围:刚认识或不认识的人游戏方法: 1. 全部的人围成圈圈,先搞清楚坐在两旁人的名字. 2. 由其中一人开始,说自已的名字二次,然后再叫另一人的名字. 3. 被叫到的人两边的朋友必需马上说:“嘿咻!嘿休!”和做出划船的举措. 4. 接着再由被叫到的人接着叫他人的名字(如2),直到有人做错或做错三次(随意!)题目例子:可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏.10、如何建立信任:(适用:团队建设)游戏方法:带眼罩行走,两人一组第一阶段:一个人带眼罩行走,另一人手牵手,可以提示;第二阶段:一人带眼罩行走,另一人在其左右,但不能身体接触,也不能使用语言提示;第三阶段:一人带眼罩行走,另一人与你坚持一定距离,不能使用语言提示.游戏说明:1.领导行为、观点的连续性、一致性,坚持沟通,是信任建立的根本保证. 2.手把手教—引导—建立信任,授权,同时不竭给予指导.11、头脑风暴形式: 4-6人一组为最佳类型:讨论类时间:10分钟资料: 回形针,可移动的桌椅场地:教室活动目的: 给学员练习缔造性解决问题的机会. 把持法式: 调查研究标明,缔造性可以通过简单实际的练习培养出来.然而,年夜多的时候,革新想法往往被一些诸如"这个我们去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的话所扼杀. 为了给介入者发挥先天的缔造性年夜开绿灯,我们可以进行头脑风暴的演练.头脑风暴的基本准则应当是: 1. 不允许有任何批评意见 2. 欢迎异想天开(想法越离奇越好) 3. 我们所要求的是数量而不是质量 4. 我们寻求各种想法的组合和改进有了这些基本概念后,将全体人员分成每组4-6人的若干小组.他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途(也可以采纳其它任何物品或题目).每组指定一人负责记录想法的数量,而不是想法自己.在一分钟之后,请各组汇报他们所想到的主意的数量,然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意.有时,一些"傻"念头往往会被证实为很有意义的. 有关讨论: *当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑?*你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题?*你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的处所?12、训练幽默乐观的游戏情绪有正性与负性之分.有些正性情绪,如兴奋、好玩、幽默可以激发人的缔造力,而许多负性情绪,如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的缔造力发挥.我们每个人都可能因胜利或失败而招致情绪摆荡的经历.下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强年夜作用.更可以训练你的幽默和乐观的情绪. 这个游戏要求你和一些朋友一同做,而且要求你偏离你一贯的社会行为.游戏的内容是要你学植物园里植物的叫声. 下面一表决定你要学的植物是什么:你姓氏汉语拼音的第一字母植物名称A--F狮子G--L海豹M--R猩猩S--Z热带鸟现在选择一个伙伴(最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴).彼此盯着看,目光不能转移,同时用嘴年夜声学植物叫,至少10秒钟.点评:在这个简单的游戏中,你的感觉如何?你是否感到既幽默有趣又有些尴尬?这个游戏尽管开始时会感到不舒服,很可能结束时已是笑声满堂.也许不论你模仿的植物是什么,最后你的暗示都是“傻驴”一头. 你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中缔造性的发挥,可能会使你灵机一动,模仿出种种出人意外的叫声,获得满堂喝采,或者逗得年夜家捧腹年夜笑?而在游戏中,感到尴尬的心理却会使你羞于开口?假如你有幽默感,学植物叫就更容易开口. 正性乐观的情绪是缔造力的催化剂.因此,在最困难的时候,不要忘记幽默可以使你坚持乐观.13、串名字游戏游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单元、姓名,第二名学员轮流介绍,可是要说:我是***后面的***,第三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单元复述一遍.分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解. 14、扮时钟游戏规则:1、在白板或墙壁上画一个年夜的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;2、找三个人分别饰演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度纷歧的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,饰演者看不到时钟模型);3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别饰演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示毛病或指示慢的人受罚4、可重复玩屡次,亦可有一人同时饰演时钟的分针和时针,训练饰演者的判断力和反应能力. 点评:1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行,可以活跃气氛2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏,同时可以训练人的反应能力.15、衔纸杯传水目的:增进亲近感,考验成员配合、协作能力. 要求:人员选八名一组,男女交替配合.共选十六名员工,分二组同时进行角逐.另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜.16、踏板运水接力(共48人)1、队员:每队男女各6人共计12人,分三个小组进行接力,每小组须配置2男2女;2、角逐流程:1)预备:每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧;每组4位协作队员各端水一盆;2)裁判宣布”开始”,各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中,右手端协作队员递过来的水盆,左手搭前一位队员的左肩(最前面一位队员除外)前行;3)达到终点,将水盆中的水倒入本队的水桶后,按原方式原路返回;4)返回起点,队员双脚离开踏板,水盆交协作队员吊水;5)下一组开始;6)最后十秒,裁判开始读秒:十、九、八........一、停(鸣锣)!3、规则:1)角逐时间10分钟,以运送水的几多决知名次;2)吊水可以由协作队员进行,但协作队员必需是队员,非队员不能提供任何协助;3)终点倒水除自己或本小组其它队员协助外,其它人员不能提供任何协助;4)倒水时可以双脚离开踏板;5)终点踏板失落头时,可以用手协助失落头,但位置应与失落头前年夜体相当;6)2男2女一组,男女队员前后踏板位置不作限制;7)中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进;8)某队如果第三组完成后仍有时间,可由12个队员中的任意四位队员(仍需2男2女)继续,直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵;4、奖励:奖励第一名,其它队获鼓励奖5、道具:踏板4副;年夜塑料桶9个(其中4个空桶放终点,4个装满水的放起点,1个装满水的在起点处备用);小塑料盆16个;中塑料桶一个(加水备用);秒表一个,鼓一个;锣一面.17、猜五官游戏说明:1、两人面对面2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”3、对方必需在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必需说:这是鼻子.同时同伴的手必需指着自己鼻子以外的任何其它五官. 4、如果过程中有任意一方犯错,就要受罚;3个问题之后,双方互换.18、瞎子背瘸子目的:沟通配合能力,活跃气氛游戏规则:就地选六名员工,三男三女,男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早达到者,为赢.其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生.19、挑水接力(共16人)1、队员:每队男女各2人共计4人;2、角逐流程:1)预备:扁担一根放置第一位队员身旁;二位协作队员各提起一桶水(此时不能挂上扁担);一位协作队员拿红绸一根准备;2)裁判宣布”开始”,各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后(要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧),拿起扁担挑起水动身;3)过桥;;4)达到终点,将水倒入本队的水桶中后,按原方式原路返回(返回时可以不上桥,但需挑起水桶);5)返回起点,解开捆在腰上的红绸后,交下一位队员继续,直至第四位队员;6)最后十秒,裁判开始读秒:十、九、八........一、停(鸣锣)!3、规则:1)时间10分钟,以运送水的几多决知名次;2)队员顺序为:第一位队员男性,第二位队员女性,第三位队员男性,第四位队员女性,如第一轮完成后仍有时间,须按第一轮的男女顺序继续接力,直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵;3)吊水及捆绸可以由协作队员进行,但协作队员必需是本队队员,非队员不能提供任何协助;4)队员过桥时禁绝失落下,否则需从桥头重新上桥;5)中途倒地,可以爬起后继续;若倒地后水已倒失落,可以返回起点盛水后重来;4、奖励:奖励第一名,其它队获鼓励奖5、道具:小桥一座(预先装置);扁担4根;挑水小塑料桶8个;年夜塑料桶9个(其中4个空桶放终点,4个装满水的放起点,1个装满水的在起点处备用);中塑料桶一个(加水备用);秒表一个,鼓一个;锣一面;红绸4根(每根长5米).20、踩汽球目的:活跃气氛,增进协调性和协作能力. 要求:人数为十名,男女各半,一男一女组成一组,共五组.步伐:就地选出十名员工,男女各半,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并坚持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出.21、扯龙尾人数:40人以下用具:色带或绳或报纸条或类似之条状物体玩法:1)将玩者分成若干组(如5组),每组若干人(如6人)2)每组皆排成一直行,手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上挂上色带.3)游戏开始时,每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带,而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴.4)若捉到他人的尾巴,两组便会合成一组,酿成一条较长的“龙”.5)游戏继续进行,直至所有组成为一条龙为止.6)排在这条长龙的最尾的一组,是赢家.22、年夜风吹方法: 1. 全体围坐成圈,野外可划地固定各人的位置,主持人没有位置,立于中央. 2. 主持人开始说:「年夜风吹!」年夜家问:「吹什么?」主持人说:「吹.有穿鞋子的人.」则凡是穿鞋子者,均要移动,另换位置,主持人抢到一位置,使得一人没有位置成为新主持人,再吹.备注:可「吹」之资料:有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人..... PS : 小风吹则吹相反的23、可怜的小猫方法: 1. 全体围坐成圈,一人当小猫坐在中间. 2. 小猫走就任何一人面前,蹲下学猫叫.面对者要用手抚摸小猫的头,并说「哦!可怜的小猫.」可是绝不能笑,一笑就算输,要换当小猫. 3. 抚摸者不笑,则小猫叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就得离开找他人. 4. 当小猫者可以装模做样,以逗对方笑.24、顶球竞走器材:汽球十余个吹饱,橡皮筋十余根.(不用汽球用郊游所带的蕃茄、柳橙、橘子亦可).方法: 1. 全体分成数组,各组分由二人为一小组. 2. 设定竞走的距离与目标. 3. 开始时,各组由二人用额头互顶汽球或水果向目标前进,绕一周回来,由另一小组继续,最先结束者为优胜.25、认识朋友方法: 1. 全体围坐成圈,由某人开始循顺时针方向起立,自我介绍说:「各位朋友好,我姓张XX.」第二人起立说:「张XX您好,我姓杨XX.」第三人起立则说:「张XX、杨XX 你们好,我姓刘XX.」以后的人照样说下去,强迫年夜家把每人的姓名记住. 备注: 1. 人多时,可以分组举行. 2.改成由一人起立介绍左右邻居的朋友也可以.26、青蛙跳水:方法: 1. 全体围坐成圈. 2. 由主持人开始说:「一只青蛙」,第二人:「一张嘴」,第三人:「两只眼睛」,第四人:「四条腿」,第五人:「扑通!」第六人:「跳下水」.3. 继续下个人开始:「两只青蛙」,第二人:「两张嘴」,第三人:「四只眼睛」,第四人:「八条腿」,第五人:「扑通!扑通!」第六人:「跳下水」..... 备注:这本是喝酒时候,用筷击碗的游戏.看似纯真,但玩的时候,要越说越快,往往是说成「二条嘴」、「四张腿」的笑话.27、奇数偶数人数队形:没有限制,人越多越好;围成一个圆圈.游戏方法:1、将全队人分成红白两对.2、所有人围成一个圆圈,面向内侧坐下.3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数.可是和普通报数分歧,以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行.4、如果主持人说:“报奇数”,就是1,3,5,7,主持人换成说:“报偶数”,则接在刚才的数字报8,10,12,14......5、如果说错了,就被判出局,必需离开圆圈.6、玩到最后人越来越少,就可以结束游戏.7、由主持人计算人剩下较多的那一组优.41、人椅形式:全体学员一起介入类型:破冰时间:5分钟资料:无需资料场地:空地适用对象:所有学员把持法式:1、全体学员围成一圈.2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上;3、听从培训师的指令,缓缓地坐在身后学员的年夜腿上.4、坐下后,培训师再给予指令,让学员叫出相应的口号:“例如“齐心协力、勇往直前.”5、最好以小组竞赛的形式进行,看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮.有关讨论:1、在游戏过程中,自己的精神状态是否发生变动?身体和声音是否也相继呈现变动?2、在发现自己呈现以上变动时,是否及时加以调整?3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不年夜?最后呈现什么情况?4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要.。
团体心理辅导103个游戏-调节情绪
培训游戏大全(团体游戏篇103个游戏)一.备受攻击目的:体验被排挤的滋味内容:1.抽出一人做箭靶。
2.在地上画一个圆圈,或用绳圈也可,“箭靶”站在中间,其他人要拍打他最少3 次。
但不可给“箭靶”碰到,被碰到的人便要做“箭靶”了。
备注:如有8人以上,分为两组为佳,这可易于走动。
变化:“箭靶”可拉人入圈(这个圈一定要大一点),帮他一起捉人,即圈内人越来越多,直至所有人都入了圈为止。
二.毕加索目的:考沟通能力时间:10~20分钟材料:笔和纸内容:1.组长先预备数张画了圆形的纸。
最好有多张。
2.每两人配对比赛。
3.开始前,每一组合背对背而坐。
4.在指定时间内,一人负责讲圆形,另一人则负责画圆。
画圆的人,只可听不可问,也不可让讲的人看到。
5.时间到,就看谁画得快而准。
6.也可对换角色。
备注:1.这游戏可看到各人不同的沟通问题。
2.组长可在游戏后,讲解沟通的艺术和重要。
三.各抒己见目的:了解组员的时事触角,学习直言表达时间:15分钟材料:当日报纸内容:组长说:“今日是时事论坛,有个人意见要尽情表达。
”1.选数则有意义又富争论性的新闻,请大家表达看法。
了解各组员的分析力,个人观点、立场等''''''2.组长不会下结论,但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。
四.旁若无人目的:考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处时间:15分钟内容:组长说一“两个人在你面前讲暗语,对你视若无睹,你感觉如何?”1.两人一组,秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。
在众人面前讨论时,不可提示物件名称。
其他组员听后尝试寻找出答案。
2.轮流讨论竞猜。
3.完结时,组长要指出旁若无人的沟通方式,是令别人难受的五.波涛汹涌目的:让气球停留在空中,激发欢乐时间:5~10分钟材料:气球多个内容:组长说:“如果你心中有气,顶在胸口会好辛苦,我们为别人赶走这气好吗?”1.每人一个不同颜色的气球。
2.每人抛高自己的气球,并尽力让气球停留在空中,同时尝试打下别人的气球。
团辅活动游戏
团辅活动游戏1、猜猜我是谁每位同学手上都拿到一张小纸片,请花3分钟的时间在这纸片上写上自己的独特的特征,让别人看了立马能知道你是谁。
(注:不能写今天穿了什么衣服,扎了什么头发等明显的特征,最好是要通过一定的了解才知道的特征)被猜对的同学说一下心里的感受,未被猜对的再接再励2、大瞎话一人蒙上眼睛扮"瞎子",坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。
当他指向其中的人和一个人,就问"瞎子","这个行不行?"。
"瞎子"如果说不行,就继续指下一个人。
知道"瞎子"同意的时候,被指的那个人就是被游戏选中的人。
"瞎子"摘下眼罩,根据每个人的表情来猜测谁被选中了,而参与的人不能告诉瞎子。
当然,被选中的也可能是"瞎子"自己。
瞎子要出一个题目或者说指定一个节目,要被选定的人去完成。
和大冒险一样,节目越荒唐越刺激越好。
下一轮,由上一轮被选定人来做瞎子。
3、害你在心口难开场景一:餐厅所用词语:说“好吃”;拒绝做菜;AA制;聚餐;请客;星巴克场景二:歌唱比赛所用词语:说出一种歌曲类型;当评委;鼓掌;唱最炫民族风;跑调;中国好声音;合唱团;摇头场景三:开运动会所用词语:拒绝立定跳远;当裁判;冠军;报数;说出运动项目;说“加油”;场景四:春游所用词语:鹫峰;野餐;动物园;赏樱花;说出北京的一处公园;PM 2.54、驿站传书游戏介绍:全队成员排成一列,你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候裁判会将一个带有“4-6个字”信息卡片交到最后一位伙伴的手中。
各组成员要利用你们的聪明才智把这个文字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并说出所猜的字段。
比赛总共会进行四轮。
将4-5人分为一组,各小组间进行PK,全猜出的为胜者,反之,则输了。
游戏规则:不能讲话、不能回头(其余成员)词语范畴:长颈漏斗、秦始皇兵马俑、雕牌洗衣粉、脑筋急转弯、七嘴八舌、最炫民族风、狗急跳墙、如鱼得水、三头六臂、目瞪口呆、眼高手低、亡羊补牢5、萝卜蹲将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做动样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。
50个团辅小游戏
团体辅导小游戏50种1. 互相认识在每位客人进来时,在他背后用胶带贴一张卡片,卡片上端印上:请写上你看到我的第一个印象,并签上大名(先到者先做,随后到者随时加入,以免早到者媔靦、迟到者尷尬)。
在每位客人进来贴好卡片之后,熟识他的人要将他介绍给大家,请每一位先到的人,都要起身向前,介绍自己、寒暄几句,然后在他背后的卡片上签名并写上对他的第一印象,也请他在你背后签名留言。
请每一个人介绍坐在他右边的人,并唸出他卡片的内容(等客人差不多到齐了)。
然后请被介绍者分享他听到卡片内容之后的感想。
==============================认识游戏-小厨师这个游戏颇适合团体初期使用,玩法很简单,首先大家围坐成一圈,主持人站在圈外说明规则:『现在我是一个小厨师,待会我会绕著大家走,并挑选我这道菜所需要的东西和佐料,当我说到某样东西并点到你的肩膀时,麻烦那位伙伴起立,大声说:[☆☆是○○,○○是☆☆],并跟在我的后面走,我作什麼动作,跟在后面的人也请跟著做,当我準备好我要烹调的东西时,我会喊:[下锅],此时请大家以最快速度找到空缺坐下,若没抢到位置的就当下面一任小厨师。
』接下来用一个假想的状况来说明:游戏开始后,小厨师开始绕著圆圈走,边走并边说:「现在我要烹调红烧狮子头,首先我要猪肉」,同时轻拍圆圈一伙伴肩膀,那位伙伴就要起立,大声说:「猪肉是ppd(伙伴自己姓名),ppd是猪肉」,说完并跟在小厨师后面,小厨师作什麼动作(例如搔首弄姿、故作娇媚或弯腰走路..),跟在后面的人也要跟著做,小厨师:「我还要红萝卜」,第二位伙伴:「红萝卜是merkatz,merkatz是红萝卜」,「我还要酱油」「酱油是Lightblue,Lightblue是酱油」,「我要小白菜」「小白菜是小文,小文是小白菜」,后面佐料一律跟在小厨师后面绕著圆圈走并模仿动作,当小厨师认為好了,就大喊一声:「下锅」所有起立的佐料和小厨师就赶快去抢位置,最后一定有一位没抢到位置,他就继任下位小厨师并重复上述规则。
这12种经典的团体辅导游戏,你了解吗?
这12种经典的团体辅导游戏,你了解吗?团体辅导游戏汇编(活跃团队气氛)一、适用于活跃团队气氛的游戏(一)记忆考验简述:随着越来越多要记的东西,试试自己可不可以人数:不限场地:不限适合刚认识或不认识的人游戏方法:1.全部人围成一圈,从第一个人开始说“今天我吃了一个AA”(AA为随意食物名)2.接着第二个说,“吃了一个AA,两个BB……(BB不同食物名)”3.像这样一直传下去,每传一个人就必须重复前面的食物名,另加一个新的食物名。
4.一直到有人中途讲错出局题目例子:可选一些较难的食物名或菜名或一些平常不容易吃到的,例如滑蛋干贝牛肉汤(二)诺亚方舟简述:选择不同的动物救,洪水来了则要找位置坐人数:不限场地:室内适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 把比人数还少一的椅子围成一圈。
除了诺亚外,其余的人坐在椅子上。
2. 每个人必须为自己选个代表的动物。
3. 诺亚必须站在中央一一的走到每个面前,他可叫任何一个动物,被叫到的动物必须站起来跟着他走。
当诺亚说:“洪水来了!”全部人(包括诺亚)必须赶紧找个空位坐下,没有座位的那人则变成诺亚,原诺亚则变成该动物。
4. 当诺亚三次的人则算输题目例子:有点像大风吹,但是只选其中的动物。
诺亚可以选择全部的动物起来。
每个人必须记得他人的动物名。
(三)大风吹(适用:活跃团队气氛)人数:不限场地:室内适合刚认识或不认识的人游戏方法:1.把数目比人数少一的椅子围成一圈。
2.除了当鬼的人以外,其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
3.做鬼的人站在中央,他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹,他说有X的人必须起来换位置。
如果说小风吹,则是相反,没有X的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的则是新鬼。
4.做鬼三次的人则算输,需接受处罚。
题目例子:鬼:大(小)风吹其余的人:吹什么?鬼:吹有戴眼镜的人(如是大风吹,有戴眼镜的人气来换,如果小风吹,则是没戴眼镜的人起来换)(四)比长短简述:每队派出一人比不同的单位人数:不限,需要一位主持人适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限人数,至少要两组。
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团辅小游戏①同心圆游戏规则:1、同学们围成一个圈,双手搭在前面同学的肩膀上,脚尖顶住前面同学的脚跟,每个同学的距离尽量缩小,使围成的圈更圆2、大家同时往后坐,坐在后一个同学的大腿上,坚持30秒以上为成功。
②蒙眼作画游戏规则:1.所有同学用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上,并在画的背面写下名字。
心委把画收起来,打乱顺序,让同学们去找自己的画。
2.心委用语言描述某一样东西,让同学蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?(教具:眼罩,纸,笔)③拍七令从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,下一个人继续报数,报错的同学出来接受惩罚,可以表演节目、说笑话等。
④一块钱和五毛钱游戏规则:1、根据男女学员不同比例,比如男生远远大于女生比例的话,女生就当“1块钱”而男生则是“五毛钱”;如果女生比例远远大于男生的话,女生就当“五毛钱”而男生则是“1块钱”。
2、根据心委说的钱数,所有学员组成相应的数字,没组成符合要求的数字的,均被淘汰。
比如,心委喊7块钱,所有学员就组成一个小组,这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱,没有组成小组的学员将被淘汰。
3、剩下的人继续组合,直到4-5人为止,游戏结束,可以给剩下来的人颁发奖品。
④两人三足游戏规则:1、心委把全班同学安两个人一组分组。
设置跑道为50米。
2、由两个人团结协作,两人并排站立,一人左腿与另一人右腿的膝盖以下,脚踝以上部分用绳子绑上。
3、每组站在同一起跑线,裁判下令开始,参赛者开始奔跑,最先到达的小组为胜者。
该游戏也可三人四足、四人五足,心委可根据需要制定规则。
⑤击鼓传花(击鼓可改数数,唱歌)游戏规则:一人手拿花,一人背众击鼓。
鼓敲时花传,鼓停时花止。
鼓声停时,花传到谁手里,谁就要表演节目,多是唱歌、跳舞、说笑话、猜谜语等。
有时采用抓阄的形式,按照纸条上的规定表演节目。
⑥“杀人”游戏游戏规则:1、大家坐在一起围成圈,然后通过抽扑克牌或者其他什么决定一个人做法官主持游戏,2-3人做杀手,其他的都是好人。
2、首先大家闭眼,然后杀手都睁开眼睛,决定杀一个人,被杀的人就退出游戏了。
接着大家睁眼开始讨论谁会是杀手,经过一番公决后选出一人,然后将嫌疑人处决——无论最后证实他是好人或者杀人。
接着再开始第二轮杀人,讨论,处决嫌疑人,如果最终杀手杀死了所有的好人,那么杀手获胜;相反如果好人们找出所有的杀手那么好人便获得的胜利。
该游戏可随意增添人数。
⑦谁是卧底游戏规则:1、心委把同学按7人一组分好(可随意增添人数)2、在场7个人中6个人拿到相同的一个词语,剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。
3、每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),与不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。
4、每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,俩个人一样多的话,待定(就是保留)。
5、若有卧底撑到剩下最后三人,则卧底获胜,反之,则大部队获胜。
⑧好邻居游戏规则:1、所有人围成一个圆圈,一人站在圆心。
2、心委宣布规则:有站在圆心的人随机问圆圈里的人(比如说a),你喜欢我吗?如果a回答喜欢,则a周围相邻的两个人就要互换位置,在互换位置的时候,站在圆心的人就有迅速的插到a周围相邻的两个位置之间,这样a周围相邻的两个人有一个就没有位置,那么就由他表演一个节目或作自我介绍,然后就由他站在圆心,游戏开始下一轮。
3、如果a回答不喜欢,则站在圆心的人将会继续问a:“那你喜欢什么”。
如果a回答我喜欢戴眼镜的人,则场上所有戴眼镜的人都必须离开自己的座位寻找空位,而站在圆心的人需要迅速的找一个位置,这样没有找到位置的人就需要由他表演一个节目或作自我介绍,然后就由他站在圆心,游戏开始下一轮。
4、如果回答不喜欢之后,还可以回答例如我喜欢男人,那么全场的男人必须全部换位,如果a是男的,他自己也要换位。
为了增加难度和趣味性,还可以回答,我喜欢穿白袜子等不被人马上发现的细节。
⑨大风吹,小风吹,台风吹游戏规则:1、所有人围成一个圆圈,先由一人站在团体中说:“大风吹。
”,旁人问:“吹什么?”,如果那人说:“吹穿红衣服的人。
”,那么所有穿红衣服人就必须离开位子重新寻找位子。
没有位子的人就着站到中间继续进行活动。
2、如果说:“小风吹。
”就反着进行。
3、如果说:“台风吹。
”则所有人都需要离开位子重新寻找。
⑩抢数字游戏规则:1、所有人坐一圈,然后每人给自己想一个女明星来扮演,比如王菲、张曼玉、林青霞等。
2、游戏开始后,由一个人说开始(从第二轮开始,刚被惩罚过的人说开始),然后所有人要按照1~10的数字顺序去抢着报数,每人只能抢一次;3、当有两人同时抢报一个数的时候,则这两人需要迅速站起来,说出对方扮演的女明星的名字,说的比较晚的需要接受惩罚。
4、如果一直没有重复报数,则在报数到最后两个人的时候,这两个人站起来迅速的说出对方的名字。
⑪诺亚方舟游戏规则:1. 把人数还少一张数目的椅子围成一圈。
除了诺亚外,其余的人坐在椅子上。
2. 每个人必须为自已选个代表的动物。
3.诺亚必须站在中央,一一的走到每个面前,他可叫任何一个动物,被叫到的动物必须站起来跟着他走。
当诺亚说:"洪水来了!",全部的人,包括诺亚必须赶紧找个空位坐下,没有坐位的那人则变成诺亚,原诺亚则变成该动物。
4. 当诺亚三次的人则算输⑫记忆考验游戏规则:1、全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)2. 接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!)3. 像这样一直传下去,每传一个人就必须重复前面的食物名,另加一个新的食物名。
4、直到有人讲错出局。
⑬猜猜我是谁游戏规则:1、参加的人员分成两边,准备一条幕布。
2、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己3、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下4、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一,二,三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本组。
5、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下,训练员喊一、二、三,然后放下幕布,两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号),以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本分组。
6、活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。
⑭谁在布后面游戏规则:1、先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字2、分成两组,各坐在场所的一边3、老师和帮手把布拿着隔开两组人4、每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间5、老师看二边都坐好人后,数到三跟帮手一起把布给放开。
两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字。
叫的比较慢的就输了。
一直持续下去。
⑮虎克船长游戏规则:1. 全部的人围成圈圈,先搞清楚坐在两旁人的名字。
2. 由其中一人开始,说自已的名字二次,然后再叫另一人的名字。
3. 被叫到的人两边的朋友必须马上说:“嘿咻!嘿休!”和做出划船的动作。
4. 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字(如 2),直到有人做错或做错三次(随意!)⑯青蛙跳水游戏规则:1. 全体围坐成圈。
2. 由主持人开始说:「一只青蛙」,第二人:「一张嘴」,第三人:「两只眼睛」,第四人:「四条腿」,第五人:「扑通!」第六人:「跳下水」3. 继续下个人开始:「两只青蛙」,第二人:「两张嘴」,第三人:「四只眼睛」,第四人:「八条腿」,第五人:「扑通!扑通!」第六人:「跳下水」4.中途说错的同学就站出来表演节目。
○17超级大头贴游戏规则:1. 分组,每组人数不限2. 每组派出一人面对面坐在中央(中间可放一张椅子)3. 老师在宣布题目后,分别把二张答案放在出来的两人头上。
这两人只能看到对方头上的答案,但不能看到自已头上的。
4. 当老师说开始时,二人可以开始问问题猜自已头上的答案,但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问"。
问的问题也只能问是非题。
5. 队员可在旁边帮忙回答,但不能问问题或讲答案出来。
6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题(看题目难度而订),有三次(看题目难度而订)的机会猜答案。
7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目,直到所有的题目被猜完。
8. 可看每组猜对的数目来算分数,输的队必须接受处罚。
○18扮时钟1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚;4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。
○19扯龙尾游戏规则:1、将玩者分成若干组(如5组),每组若干人(如6人)2、每组皆排成一直行,手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上挂上色带。
3、游戏开始时,每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带,而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。
4、若捉到别人的尾巴,两组便会合成一组,变成一条较长的“龙”。
5、游戏继续进行,直至所有组成为一条龙为止。
6、排在龙尾最后一组为赢家。
○20奇数偶数1、将全队人分成红白两对。
2、所有人围成一个圆圈,面向内侧坐下。
3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。
但是和普通报数不同,以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。
4、如果主持人说:“报奇数”,就是1,3,5,7,主持人换成说:“报偶数”,则接在刚才的数字报8,10,12,14。
5、如果说错了,就被判出局,必须离开圆圈。
6、玩到最后人越来越少,就可以结束游戏。
7、由主持人计算人剩下较多的那一组优。
名称:解开千千结目的:让团体成员了解到努力可以战胜困难,也能战胜自卑操作:1.领导者让全体成员手拉手站成一个圈2.让每位成员看清楚自己的左手和右手分别是谁,确认后再松手.3.让成员随意走动.指导者叫停,成员定格,位置不动,伸出右手拉住开始站自己右边的人,伸出左手拉住开始站在自己右边的人.这时形成了一个复杂的结.4.手拉住不放开,然后通过集体移动将结变成与开始一样的圈5.分享感受名称:热座目的:通过相互提供意见,协助成员解决个人面临困惑。
准备;每人一个信封,若干纸条(比人数少一张)。
操作:1.给每个成员发几张白纸,一个信封,在信封上写上自己的名字,然后将自己目前最困扰最想得到帮助的问题写在纸条上,每张纸条写同样的问题,并留有足够的回答问题的空间,每张纸条上写上姓名。