语文园地四(同步练习)部编版语文五年级下册

部编版语文五年级下册第四单元
语文园地四
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

1.这根橡皮管弹．(dàn tán)性很好,很适合做弹．(dàn tán)弓。

2.大灰狼用凶恶．(è wù)的目光盯着小羊说：“可恶．(è wù)！你弄脏了我喝的水!”
二、根据下面的意思写出相应的四字词语，并选择其中一个造句。

1.形容看到、听到或想到某一动人的事迹后出现的恭敬、钦佩的态度和心情。

( )
2.好像在思考着什么。

( )
3.抑制不住自己的感情。

( )
造句:
三、选择恰当的关联词语填空。

即使……也…… 因为……所以…… 不仅……也……
1.( )我今后需要一个非常清醒的大脑,( ) 我不想施行麻醉。

2.岸英( )是我的儿子,( )是朝鲜人民的儿子。

四、分析下列句子属于人物哪方面的描写，有什么作用。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

最后他忍不住开口对病人说：“你忍不住可以哼叫。

”
句子运用了人物的、、描写,让我们感受到沃克医
生 ,又能感受到他的心情。

五、读下面的句子，体会人物的心理活动。

根据给出的情景，照样子写一写。

例句：沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。

他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。

1.羞愧：
2.焦急地等人:
3.期待落空：
六、下面的句子写出了同一个人物前后不同的表现，分析它们的表达效果。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

表达效果：
七、阅读古诗《凉州词》，完成练习。

凉州词
[ ]
, 。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

1.写出朝代和作者，并把古诗补充完整。

2.写出整首诗的意思。

3.这是一首雄浑苍凉的边塞诗。

诗的前两句描绘了的风光。

诗的后两句中，“春风”一语双关,既指 ,又暗喻 ,这两句含蓄地讽刺了
4.这首诗描写了苍凉壮阔的边塞景物,写得悲而不失其壮,抒发了之情。

八、阅读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，完成练习。

黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是代诗人写的一首送别诗。

诗中叙事的两句
是: , 。

写景的两句是: , 。

2.从写景的两句中你仿佛看到的画面是: 。

3.古人写送别的诗很多，请再写出两句。

九、课外阅读。

怀念母亲(节选)
我六岁离开我的生母，到城里去住。

中间曾回故乡两次，都是奔丧．(sōng sàng)，只在母亲身边待．(dāi dài)了几天，仍然回到城里。

在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。

我痛哭了几天，食不下咽．(yàn yān)，寝不安席。

我真想随母亲于地下。

我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。

一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。

我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。

一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频．(píng pín)来入梦。

我的祖国母亲，我是第一次离开她。

不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

1.给文中加点的字选择正确读音，画“√”。

2.请用一个成语来代替“食不下咽,寝不安席”:。

3.文中“我的愿望没能实现”中的“愿望”指什么?
4.联系上下文说说“母亲弃养”是什么意思?母亲弃养，“我”痛苦万分，文中有两个词语写出了“我”的心情，请写下来。

5.“我的祖国母亲，我是第一次离开她。

不知道为什么，我这个母亲也频来入梦”说一说为什么祖国母亲“频来入梦”。