中班美术《图形宝宝的舞会》

中班美术《图形宝宝的舞会》
设计意图：
我班的美工区最近投放了一筐五彩的棉绳，我发觉小伴侣们很喜爱用这些棉绳来装饰他们画的作品。

有的用它做娃娃的裙子，有的用它做娃娃的眼睛，嘴巴，还有的用它来做娃娃的头发等等。

他们的画在我眼前呈现了一群群生动可爱的小人儿，于是我抓住小伴侣们这个爱好点，我用各种撕贴出来的图形做娃娃的脸，让小伴侣们大胆的想象添画娃娃的五官和身体，再供应多种丰富材料让他们粘贴娃娃的头发。

开展这节《图形宝宝的舞会》美术活动，我主要让小伴侣们在一种轻松舒适的氛围下说说，玩玩，画画再跳跳，体验美术活动中创作、共享的欢乐。

一、活动目标
1.在开心的嬉戏中添画五官、身体，尝试表现人物的动作、表情。

2.能大胆的想象，学习用白乳胶粘贴把各种材料粘贴在画上，装饰人物不一样的头发。

3.体验、共享创作的欢乐。

二、活动预备
1.白色卡纸、各颜色色纸撕贴成的图形脸、黑色大头笔、各色蜡笔、各色荧光笔、各种粗细彩色棉绳、各色皱纹纸团、玻璃碎纸、各种吸管、白乳胶，棉签等。

2.音乐《杜鹃圆舞曲》《墨西哥草帽舞》。

三、教学过程：
（一）导入活动：
1.出示各种图形的画纸，提问：小伴侣看画纸上是什么？看到这些图形你想到什么？
2.师叙述故事：《图形宝宝的舞会》
有一座城堡叫图形王国，里面住着很多奇形怪状的图形宝宝，今日他们城堡里特别喧闹，原来是要进行一场盛大的舞会，许多图形王子和图形公主都要参与，听，图形国王也在邀请我们了，你们想不想去啊？图形国王给你们每人一颗魔法丸，现在你们都变成了化妆师，想想你会怎样装扮你的图形宝宝，让她变得漂美丽亮的？
幼儿自由争论，老师小结（突出人物表情、衣服，男孩、女孩的头发）
（二）幼儿操作材料，自由作画。

1.师提出要求：添画图形宝宝的五官、身体及四肢，用白乳胶黏贴各种装饰材料做人物不一样的头发。

2.幼儿操作，老师巡回指导。

a.尝试突出人物的夸张表情。

b.鼓舞幼儿大胆想象添画，让画面感更加充实饱满。

3.作品展现：图形珍宝们一起去参与舞会，幼儿手拿作品听音乐跳墨西哥草帽舞。

（三）沟通共享：请幼儿自由结伴沟通，用动作告知同伴自己的图形宝宝在跳什么舞。

活动延长：在美工区把作品制作成面具或头饰；在表演区进行假面舞表演；在语言区叙述图形宝宝的舞会故事。