初三主题班会《我的梦想会开花》课件
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你选择了草还是树的活法呢？
你就甘愿如泥沙一样沉淀下去吗？
挺起你的胸膛，仰起你的头颅，你可 以创造完美的人生。
等待与观望会让你在历史的沙漏中， 成为尘土随风而逝。
• 在剩下的时间里： • 你还有什么理由上课睡觉！ • 你还有什么理由上学迟到！ • 你还有什么理由不交作业！ • 你还有什么理由让MP3占用你宝贵的学习时间！ • 你还有什么理由让手机分散你仅有的一点学习精力！ • 你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！ • 你还有什么理由违反纪律而使得老师和你一起浪费
献给初三的你
wo不甘心 从此就是一堆废土， 年轻的wo 还有很多未完的事要做。
wo不甘心 上天给予众人同一样的躯体 却偏偏 wo不能与旁人一样 振翅飞高
献给初三的你
天悯世人 时间再次向wo发出呼唤 但同时 也是最后一次呼告。
它是wo最后一次机会 还能让wo 亡羊补牢
献给初三的你
wo要在初三 发表wo最壮丽的宣言 向一切看不起wo中考状元 高焓 ）
化学：总结规律
别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或物 理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的科 目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨化学 方程式难记，其实根本不用记，给出确定的反应物，利 用学过的知识分析反应物的化学物理性质，再结合原子 守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。
第二，培养自信。在平时学习的时候，老师就鼓励大家要树立 必胜的信心，班里所有同学也都在考前相互鼓励。最后，他们创造 了一个奇迹：班级所有同学都考过了重点高中录取线。
课堂巧做笔记
在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思维、敏感 的捕捉信息的能力。语文、数学、英语、化学、政治这 些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他 知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易 出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警 惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且 一定要记老师的板书。
（4）做习题的主人：不做习题的奴隶，这也是他 们共同的学习方法。他们认为，做题不要太多，要精要 多思考，同一题型做几道找到了规律即可。中考状元 中，尚未发现一名没完没了地做题的同学。要使自己成 为驾驭习题的人，要使做题为提高自己的学习质量服务。
（厦门2011年中考状元江悦 中考语文135分）
数学：追根溯源法
理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完”， 可 见数学题的数量之惊人。所以，wo并不提倡题海战术，做题应该 是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和 对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也 能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体 操作上就是找同一方面的典型题来研究。
（2010年福建德化中考状元 张文杰）
虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同学，但是
那些具有普遍性的学习经验有哪些呢？
（1）重视阅读：大量阅读名著，大量阅读报纸、杂志。他 们
认为课外阅读对提高语文 能力和阅读能力很有帮助。学习英语 也
是大量阅读文章，这对提高语感，提高语法知识也颇有益处。
（2）专心听讲勤思考：状元们在学习方法上的一个共同特 点
献给初三的你
wo 其实不希望它来 但它 真的来了。
wo其实很担心它走 一走 就意味着初中走到了尽头。
献给初三的你
以前的呼唤 其实来得很早 但wo 现在才体会得到。
以前的牢骚 其实来得真切， 但wo 早已一一清扫
献给初三的你
上天其实对wo很好 给了wo两年的时间 但wo 从没有认真把握。
未来其实wo也察觉得到 结业的痛苦 有谁 能乐意受此煎熬
宝贵的工作时间和学习时间！ • 你还有什么理由上课说话，即影响自己又害了别人！
2008年广州市中考状元张博然总结了自己的学习经验，主要 有两个方面：
第一，注重效率。做题时要抓住试题的规律，即从一个有代表 性的试题中发现此类问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。 这样，学习就成为主动思考、探究的过程，不但感到轻松而有趣， 还可以大大提高效率。
（2006年佛山市中考状元 薛蓬博 ）
语文：多揣摩中考题
大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一 定的答题技巧。初三时，wo找出历年中考题中阅读的部分，先把 文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标 准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答 案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考 场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己 的语言组织和思路更清晰。
就是上课用心听讲，课后把老师布置的作业用心做好，多加思考。
（3）勤学加巧学：学习要刻苦，学习要勤奋，这 是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标，努力的手 段，努力途径是什么，这是一个关键问题。只有做到巧 学，才不会成为题海的牺牲者，溺水者。
wo们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的 意 思，而是说，练功时，第一，不要怕苦；第二，要苦思。
wo要在初三 构筑wo伟大的工程 在往后的日子里 把wo的奇迹赠予wo的母校
当心你的思想，
它们会成为你的语 言；当心你的语言， 它们会成为你的行 动；当心你的行动， 它们会成为你的习 惯；当心你的习惯， 它们会成为你的性 格；当心你的性格，
它会成为你的命运。
你听，时间在滴答、滴答一分一秒地 离wo们而去，你还在等待吗？
（2011年四川眉山中考状元 陈璇卿）
英语：经典句型记忆法
所谓“万变不离其宗”，这在英语上表现得最为明显。所
有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变 万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下 枯燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例 句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句， 可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以 从读过的课外读物中选……一切由你，但总的原则是句子要好记。 如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放 入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。
你就甘愿如泥沙一样沉淀下去吗？
挺起你的胸膛，仰起你的头颅，你可 以创造完美的人生。
等待与观望会让你在历史的沙漏中， 成为尘土随风而逝。
• 在剩下的时间里： • 你还有什么理由上课睡觉！ • 你还有什么理由上学迟到！ • 你还有什么理由不交作业！ • 你还有什么理由让MP3占用你宝贵的学习时间！ • 你还有什么理由让手机分散你仅有的一点学习精力！ • 你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！ • 你还有什么理由违反纪律而使得老师和你一起浪费
献给初三的你
wo不甘心 从此就是一堆废土， 年轻的wo 还有很多未完的事要做。
wo不甘心 上天给予众人同一样的躯体 却偏偏 wo不能与旁人一样 振翅飞高
献给初三的你
天悯世人 时间再次向wo发出呼唤 但同时 也是最后一次呼告。
它是wo最后一次机会 还能让wo 亡羊补牢
献给初三的你
wo要在初三 发表wo最壮丽的宣言 向一切看不起wo中考状元 高焓 ）
化学：总结规律
别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或物 理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的科 目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨化学 方程式难记，其实根本不用记，给出确定的反应物，利 用学过的知识分析反应物的化学物理性质，再结合原子 守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。
第二，培养自信。在平时学习的时候，老师就鼓励大家要树立 必胜的信心，班里所有同学也都在考前相互鼓励。最后，他们创造 了一个奇迹：班级所有同学都考过了重点高中录取线。
课堂巧做笔记
在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思维、敏感 的捕捉信息的能力。语文、数学、英语、化学、政治这 些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他 知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易 出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警 惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且 一定要记老师的板书。
（4）做习题的主人：不做习题的奴隶，这也是他 们共同的学习方法。他们认为，做题不要太多，要精要 多思考，同一题型做几道找到了规律即可。中考状元 中，尚未发现一名没完没了地做题的同学。要使自己成 为驾驭习题的人，要使做题为提高自己的学习质量服务。
（厦门2011年中考状元江悦 中考语文135分）
数学：追根溯源法
理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完”， 可 见数学题的数量之惊人。所以，wo并不提倡题海战术，做题应该 是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和 对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也 能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体 操作上就是找同一方面的典型题来研究。
（2010年福建德化中考状元 张文杰）
虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同学，但是
那些具有普遍性的学习经验有哪些呢？
（1）重视阅读：大量阅读名著，大量阅读报纸、杂志。他 们
认为课外阅读对提高语文 能力和阅读能力很有帮助。学习英语 也
是大量阅读文章，这对提高语感，提高语法知识也颇有益处。
（2）专心听讲勤思考：状元们在学习方法上的一个共同特 点
献给初三的你
wo 其实不希望它来 但它 真的来了。
wo其实很担心它走 一走 就意味着初中走到了尽头。
献给初三的你
以前的呼唤 其实来得很早 但wo 现在才体会得到。
以前的牢骚 其实来得真切， 但wo 早已一一清扫
献给初三的你
上天其实对wo很好 给了wo两年的时间 但wo 从没有认真把握。
未来其实wo也察觉得到 结业的痛苦 有谁 能乐意受此煎熬
宝贵的工作时间和学习时间！ • 你还有什么理由上课说话，即影响自己又害了别人！
2008年广州市中考状元张博然总结了自己的学习经验，主要 有两个方面：
第一，注重效率。做题时要抓住试题的规律，即从一个有代表 性的试题中发现此类问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。 这样，学习就成为主动思考、探究的过程，不但感到轻松而有趣， 还可以大大提高效率。
（2006年佛山市中考状元 薛蓬博 ）
语文：多揣摩中考题
大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一 定的答题技巧。初三时，wo找出历年中考题中阅读的部分，先把 文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标 准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答 案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考 场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己 的语言组织和思路更清晰。
就是上课用心听讲，课后把老师布置的作业用心做好，多加思考。
（3）勤学加巧学：学习要刻苦，学习要勤奋，这 是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标，努力的手 段，努力途径是什么，这是一个关键问题。只有做到巧 学，才不会成为题海的牺牲者，溺水者。
wo们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的 意 思，而是说，练功时，第一，不要怕苦；第二，要苦思。
wo要在初三 构筑wo伟大的工程 在往后的日子里 把wo的奇迹赠予wo的母校
当心你的思想，
它们会成为你的语 言；当心你的语言， 它们会成为你的行 动；当心你的行动， 它们会成为你的习 惯；当心你的习惯， 它们会成为你的性 格；当心你的性格，
它会成为你的命运。
你听，时间在滴答、滴答一分一秒地 离wo们而去，你还在等待吗？
（2011年四川眉山中考状元 陈璇卿）
英语：经典句型记忆法
所谓“万变不离其宗”，这在英语上表现得最为明显。所
有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变 万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下 枯燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例 句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句， 可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以 从读过的课外读物中选……一切由你，但总的原则是句子要好记。 如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放 入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。