2020届高考英语书面表达总复习：专题(16)(记叙文)含参考范文

2019高考英语写作专题（16）（记叙文）含参考范文
模板16记叙文
写作模板
记叙文特别注重写作技巧，要求跌宕起伏不平淡，崇尚“意料之外，情理之中”的文学效果，是一种
难度很大的文体。

但是在考试的时间压力下，我们可以背诵一些写作模板应付紧张的考试。

记叙文的写作模板：
模板01
Every one has an un forgettable memory and cannot remove it. To me, it happe ned ________________ 1 时间和地点________________ , and I still remember the whole process vividly. At that time, I was
______________ 2 “我”在做什么 _______________________ . It was a sunny day and things were awfully _ 3 形容词before it happened. Then _ 4 事件 ________________ drew my attention. I saw _______________ 5 详纟田说明当时情况____________ , and to my _____________________ 6表达感受的名词 ____ , ___________________ 7当事人was ______________ 8 正在进行的动作
____________ . It did not last very long, but it impressed me so deeply that I would 9自己的感受.
When ever I look back on what happe ned that day, I think it is right to ____________ 10 理应采取的措施或态度一_____________________ . First for all, no one can deny its/his/her _________________________ 11 对当事人评价的名词_______________________ . Furthermore, it is importa nt for us to ____________ 12 理应
采取的措施或态度二________________________ . I will cherish all these memories forever.
叙事记叙文：
第一段，开篇点题，交代清楚故事涉及的人物、时间、地点等；
第二段，具体叙述；讲述实践放生的原因、经过和结果；
第三段，总结：对事件的看法、感受等。

I still remember how _________ ①____________________ （心情）I was _________ ②__________________ （事件发
生的时间），when I ___________ ③___________________ （什么事件）.
___________ ④________________ （事件发生的过程_________ ）.The smile shone in the whole day and the following days. A week later, ____________ ⑤（事件的结果）.
Thanks to _______________ ⑥_________________ ,I _____________ ⑦_________________ （谈谈自己的看法）. 必备佳句
------------------------------ ------------------------------------------------------------ 4
明确“五个W和一个H'。

要写好记叙文，首先要确定先写什么，再写什么，最后写什么，然后开始布局谋篇。

我们可以借
用英语新闻写作中经常用到的"五个W和一个H'的概念，即what（什么事），who（什么人），when（什么时
候），where（什么地点），why（什么原因），how（怎么样）。

整个写作内容的确定、写作材料的筛选，都要围
绕这五个W和一个H进行。

更例剧新
典例01
（2017 •北京卷）假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记录毕业前夕你们制作以“感恩母校”为主题的毕业纪念视频的全过程。

注意：词数不少于60。

提示词：视频video
（请务必讲作文写在答题卡指定区域内）
【写作指导】
本文属于看图说话类作文。

首先要读懂图片隐含的信息，本文有四幅图，而且要求是按先后顺序，所 以一定要注意顺序的问题；其次，根据图片隐含的信息把每幅图的主题找到，然后分别写出每幅图的主题 句，也就是说把文章主体部分的大纲要列好，最后结合自己的看法，写出相应的总结和感受。

写作的过程 中一定要注意先后顺序，巧用连接词，巧妙衔接，合理安排。

【范文欣赏】
ide o turne d ou t perfec t. Several days later, when the video was played on the graduati on ceremony, it wa s well received.
The stude nts
and
teachers shared a gr
eat time. That surely
gave
us a
great sense of achieveme nt.
典例02
很感兴趣，并请你介绍一位你喜欢的中国历史人物。

请你给
Jim 回信，内容包括:
1. 该人物是谁；
2. 该人物的主要贡献;
3. 该人物对你的影响。

注意：1.词数不少于50;
2.
开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jim, Yours, Li Hua
on making a video to
recor d our experie nces at school.
Material
collect ing
took
us a
whole week,
duri ng which we in terviewed
our te
achers and took pictures o f
every aspect of school life. Th
e
edit ing par
after that was tough. We debated
a heated discussi on.
we agreed over what to put into the video. Some compromises
were un avoidable, but the v Graduati on fin ally
came. My classmates and I decided to do someth ing. After
（2016 •北京）假设你是红星中学高三学生李华。

你的英国朋友Jim 在给你的邮件中提到他对中国历史
【构思框架】
1. 文体：记叙文
2. 主体时态：一般现在时态
3. 人称：第三人称
4. 信息点整合：开门见山指出所要介绍的人物；其次，介绍人物的主要贡献；最后，介绍该人物对你的影响。

【参考范文】
Dear Jim,
It ' s g reat to hear from you. I feel proud knowing your interest in Chinese history.
As for my favorite figure in Chin ese history, it must be Wei Yuan, a great thin ker in the
late Qing Dynasty. He, in his book, Haiguo Tuzhi ( Mapsand Records of the World), introduced modern tech no logies and ideas to China. That ope ned our eyes to the world. In fact, he in spires me to
major in En glish in college, to be a bridge betwee n China and the world.
In terested in knowing more? I can find you some books! Just let me know.
Cheers!
Yours,
Li Hua
【技巧点拨】
人物介绍类书面表达，通常要求考生根据提示介绍特定的人物，可以是伟人、名人、也可以是平凡的
人，但一般都是对自己或公众有一定影响的人物。

一般说来，介绍人物通常包括以下几个方面：家庭背景；
教育状况；主要事迹或成就；公众评价等。

与其他题材相比，人物介绍显得比较平淡，写得不好往往给人以枯燥乏味的感觉，但如果文字组织得
好，篇章结构安排合理，介绍信息引人入胜，也可以成为一篇佳作。

人物介绍的命题相对比较单一，可以直接用被介绍人物的名字做标题，也可冠上该人物的头衔或职务
等。

文章开头在书面表达中的作用不言而喻，可画龙点睛，可引人入胜。

人物介绍的开头可以开门见山，
直接介绍主人公，也可引用相关新闻开头语进行介绍，内容包括：出生时间、地点、外貌及职业等。

结尾可以采取总结性的结尾、启发性的含蓄结尾、首尾照应型结尾等。

Writi ng 1
2016年，中国女排教练郎平又一次吸引了世人的目光。

请你用英语写一篇介绍郎平的文章向《二十
世纪英文报》投稿，内容包括：
1. 现任中国女排主教练；
2. 曾任中国女排队长，带队多次获得世界冠军；
3. 带领中国女排赢得里约奥运会金牌。

1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

【范文】
Have you watched the 2016 Rio Olympic Games? If you have, you must be impressed by the China women s national volleyball team, especially by Lang Ping.
Lang Ping is the cur rent head coach of the China women ' s national volleyball team. She once was a volleyball player and the capta in of the team, and won the World Champi on ship many times with her team members .In 2016, Lang Ping guided the China n atio nal team to the gold medal in the Rio Olympic Games.
Not only we Chin ese but also the whole world takes great pride in such an excelle nt pers on.
【写作思路】本题要求写一篇人物介绍。

根据材料提示确定写作人称为第三人称。

因为要描述郎平的事迹，基本时态应为一般现在时和一般过去时。

题目给出了3个要点，可以按此线索安排写作顺序，也可以根据
具体情况打乱顺序进行描述。

在文章结尾部分可增加自己的观点。

本文很好地完成了写作任务，从词到句构思缜密，逻辑流畅。

句式变化多样，长短句搭配合理，过渡
Writi ng 2
假如你是李华，你校学生会组织部分同学在社区开展了一次环保活动。

请你根据提示给美国朋友Carl 写一封电子邮件介绍此次活动：
1. 活动时间；
2. 活动内容；
3. 活动感受。

1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Writi ng 3
假如你是龙潭中学高三学生李华，参加了上周六学校组织的远足爬山活动。

请你根据以下信息用英语写一篇日记，叙述这次活动的过程及感受，以便发表在校刊英语园地上。

1 •介绍活动主要经过（时间：4月18日，地点：卧龙山）；
2 •参加这项活动的感受（享受大自然，放松心情；学会互助，强身健体，磨练意志，利于学习）。

要求：
1. 句子结构严谨，信息内容完整，篇章连贯；
2. 字数100个字左右。

开头已给出。

April 18 th, Saturday
It was fine today.
你在西
山公园【范文】
April 18巴Saturday
It was fine today We gathcwd at the school gate at 7a.m. and (hen 呎set out to go on a hike. Our destination waj to reach the top of Mbunl Wlong.
We had to walk for Strout 3hours before we got there. When arriving in ihe top finally we could see the breathtakuig view. Tlougji the hike was exhauitiiig, it was well worth the extra effort We not only got relaxed by erjoyiiig the beauty of
nature but also learned how to smooth diffidillies; help each other 2S well as build our bodies.
In the future, we each will Lave our own mountain to climb in our life We believe we'll reach the top ^nd see much more beautifLil view.
Writi ng 4
假设你是红星中学高二（1）班的学生李华。

请根据以下四幅图的先后顺序，用英语写一篇日记，描述周日
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I壬
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Sun day, May 4 Fine
【范文】
Sunday, May 斗Fine
It was a sinmy day tod^y and I went to Xikhan Paik for a spring outuig. The moment I enlered. the part; 3 variety of beautifiil flowcis and greeai trees came into sight- Attracted by the beauty, I oouldn^t stop taknig phSg As I wandefed along the pallu enjoying the beautiful view, I noticed something unpleasant fcli(x>lgifIf jumped over the fence to pick flowers and dimb the tree. Obviously thQy didn't realize that their behavior bad doiw great damage to the beauly of the paik ^thout hesitation, I wenl up and stopped them politely. Quite embaiTassed, the two gills canw out immediately. Then, they took pictnies outside the fence. Seeing that I smiled znd everythin百looked nicer in my eyes.
Writi ng 5
假设你是红星中学高三的学生李华。

请根据以下四幅图的先后顺序，介绍上周五你参加学校英文书写
大赛的完整过程，并以"Our En glish Han dwriti ng Con test" 为题，给校刊"英语角”写一篇英文稿件。

注意：词数100左右。

I
Our En glish Han dwrit ing Con test
【范文】
Our En glish Han dwrit ing Con test。