幼儿园语言启蒙教案大班

幼儿园语言启蒙教案大班
教学目标:
1.让孩子通过学习掌握基本的语言表达能力，包括听、说、读、写。

2.培养孩子的语言交流能力，能够正确表达自己的想法和情感。

3.发展孩子的阅读能力和语言感知能力，提高孩子的综合素养水平。

教学准备:
小纸条，字母卡片，图片故事书，儿歌卡片
教学步骤:
1.识字教学
让学生学习字母表和认读字母。

教师可以拿出字母卡片逐一教授，教师朗读字母，学生跟读。

然后再布置作业，让学生按照字母表顺序逐个识读字母。

2.听力教学
让学生集中注意力，听教师朗读故事或儿歌。

然后出几个听力题，让学生回答问题，观察其对故事和儿歌的理解程度。

3.口语表达
利用图片故事书展示图片，让每个学生根据图片表达自己的理解和想
法。

教师可以提出问题，引导学生思考后再表达出来。

4.阅读教学
让学生认知书块的结构和内容，学会借助图片和文字理解故事的情节
和表达。

教师可以边读故事边让学生根据图画猜测故事情节。

5.写作教学
以习作为形式完成教学。

可以让学生结合故事和图画，写一篇小小的
自由写，借助教师语言提示，解释故事的情节。

教学评价:
课程结束后，教师可以用以下方法对学生的表现予以评价：口头评价、书面评价或教学记录。

同时，教师可以将该教学模式推广到其他年级
开始实施。

教学总结:
本课程主要是为了让学生通过不同形式和方式的教学，掌握了基本的
语言表达技巧，发展了语言交流能力和思维能力。

教师需要在课后加
强对学生的后续跟进和督促。

同时，该教学模式也是一个探索性课程，教师可以根据自己的经验和感悟进行不断的改进和创新，达到更好的
教学效果。