研学旅行,遇到未来美好的自己——探寻核心素养下实践活动课程中研学旅行的意义

作者： 吴良盛[1]
作者机构： [1]浙江省湖州市长兴县太湖街道中心小学,313100
出版物刊名： 教学管理与教育研究
页码： 110-112页
年卷期： 2020年 第15期
主题词： 陶行知教育思想;研学旅行;核心素养;积极意义
摘要：陶行知先生认为社会是一所大学校,社会中教育的内容、教育的材料、教育的方法、教育的工具、教育的环境都比学校里丰富得多。

研学旅行超越了教材、课堂和学校的局限,向自然、学生的生活和社会领域延伸与扩大,是通过集体旅行、集中食宿等方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。

研学旅行是学生核心素养形成的重要途径,对中小学生核心素养的培养起着积极的意义。