初中政治 处处有竞争 人民版 优秀公开课件

2、集体之间的竞争
（1）思考探究在：学校生活中，集体之间的 竞争表现 ？
接力竞争
（2）观察图片：
足球比赛竞争
朗
诵
比
广播操比赛
赛
腰鼓比赛
集体之间的竞争表现
Ø运动会上竞争年级排名 Ø广播操比赛争夺年级名次 Ø演讲比赛争夺全校名次 Ø班级之间争夺卫生流动红旗和优秀班级 Ø黑板报评比争夺全校排名……
终于下定决心把你归还于人海了！其实很早就在逼自己慢慢的去放手了，每次听着你那冠冕堂皇的话我尽然差点相信了我和你会有以后…… 我没有你善于伪装，我学不会做最坏的人，我也不想浪费太多的时间和精力去等一个不可能的结果！虽然先动心、动情的人是你，无数次主动和挽留的人也是你，可我还是学不会去做一个你渴望中的人。 这一路有快乐、有坎坷、有心酸。记得你曾对我说过：“这一路来太多的心酸和坎坷自己必须好好珍惜才是……”你也说过：“我不必有顾虑，你会珍惜你会好好保护着我……”这些话在耳边响起犹如昨天，那么悦耳那么清晰。可我不想这样原地不动的去等待和期望了，我准备回头了，回到我的原点，回到不是和你开始的原地了……。
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后，我不得不承认，用心爱过的人，就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了：“以后我们的关系就这样吧，如果接下来的日子里你不找我，那么我也不会主动找你，直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删，电话也不会删，因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来，我还是会原地等你，但这次我不知道会等多久，因为等一个人的期限是有限的，我也说不出你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”
我终于能很轻松地说我们错过了，你终究是那个错的人，我也决定放下了！余生很长，放下错的人，才能拥抱属于我的幸福。徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！ 有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。
人类的竞争是个体和群体为满足自身需要与其 他的个体或群体展开竞赛和斗争。并力求取得 有利地位的倾向与行动。在我们的生活中竞争， 可以说无处不在。班干部竞选、体育竞赛、竞 争上岗、人才争夺、市场商战……
1、学生个人之间的竞争
我们的校园中充满了各种各样的竞争。 不仅有个人之间的竞争。还有班级之 间的竞争请你结合下表说一说校园中 存在哪些竞争你和你们班给在这些竞
商业竞争
文 化
中国电影金鸡奖
竞 争
美国奥斯卡金像奖
就业竞争
结论：社会生活中存在着竞争
三、自然界中生存竞 争
在自然界，物竞天择，适者
生存。同一物种内部，不同物种 之间，竞争都是激烈而残酷的。
看完这些图片后你有何感受？ 有何启示？
感受：竞争无处不在（生活中处 处有竞争）。竞争的领域日益扩 展，竞争的程度日趋激烈。 启示：增强竞争意识。
争中表现。如何？
个人竞争 班级竞争
项目
1. 2. 3.
1. 2. 3.
表现如何
观察图片：
学习上的竞争
运动上的竞争
值日卫生上的竞争
文 明 守 纪 上 的 竞 争
宿舍内务上的竞争
学生之间竞争现象
班干部的竞选，看谁能最终当选。 学习上要争名列前矛，比谁进步得快。 校运会上较劲，看谁能成为体育健将。 卫生上要检查评比，看谁打扫最干净。 内务上要评比，谁能获“文明之星”。 纪律上要评比，谁能获“纪律红旗”。 ……
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
谢谢！
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
3、德谟克利特说过：“不敢同冠军较量，就
永远争不到冠军。”这是因为（ C ）
①勇敢地面对竞争，才是超越自我②在竞争中，我们 可以从对手那儿学习到更多的东西③和冠军竞争，我 们可以拖垮他④同有力的对手竞争，催人奋进，能激 发我们的潜能
A、①②③④ B、②③④ C ①②④ D、 ①③④
4、“一只没有对手的动物，一定是死气沉沉的动物； 一个没有对手的民族，必定成为一个不思进取的民族。 同样，一个人，一个团体，一个组织如果没有对手， 也可能会走向怠惰和没落。”对这段文字理解错误的
是（ D ）
A、有竞争才会有进步
B、积极的竞争，能使事物保持活力
C、没有竞争对手是可怕的，这样社会可能走向没落
D、没有竞争，势必会高枕无忧，从长远看有利于个人发展
教师寄语：
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的； 没有竞争意识的人，他的人生是黑暗的。
我们感谢竞争，是竞争造就了我们渊 博的学识、谦虚的人品和坚毅的性格。竞 争，使生活演绎的五彩缤纷。所以，我们 要增强竞争意识，学会竞争、学会公正、 公平竞争！
开始说好有过永远的两个人，后来却不再联系。这是你留给我的缺口，我曾想着这个缺口你会填满，所以我收起了自己的锋芒和戾气希望你来给这个缺口添上色彩，可色彩耀眼的东西终归不能逗留太长时间。虽然以后的缺口再无色彩可我还是很庆幸生命中有那一道缺口。也是有了这个缺口我知道你来过，我知道正是这一段段风格迥异的缺口使我的生命有了另一种色彩。 也许岁月会掩盖那些你曾到来和走后的缺口，可我还是想说：谢谢你给我的那些从前，谢谢你走后留给我的缺口，我会把那一道道缺口都交给时间，也许时间会给我一个可能，也是这个缺口让我为自己留下了一片天空。
我不苛求完美的人生，我知道遇上你错过你我的人生已经变得不完美了，可我还是无憾了，“我还是会等你，但这次我不知道等多久，因为等一个人是有期限的……”最终那道撕裂的缺口没被你填满可我也不会再无期限的让它去裂开了。 你给的缺口是满心欢喜也是忧郁和悲伤……。撕裂便会疼痛但也无法愈合…… 我也曾试着挽回，试着去弥补，可终究太苍白太无力了。这就是世间的无奈，我也不得不承认你我终究错过了，我也该放下了…… 现在的我终于学会了该怎么去割舍，我终究学会了真正的放下就是面对你的一切波澜不惊、坦然面对。即使听见你的名字多少次也不再泛起涟漪，终于接受了，你只能陪我一程，终究无法参与我的余生。 谢谢你教会我的一切，包括那些没实现的承诺……或许你会说你爱过我，可我还是决定把你归还于人海了，不是赌气，也不是不爱，只是觉得该清醒了……
处 处 有竞 争
学习目标：
1.了解到生活中处处有竞争。（重点） 2.培养我们的竞争意识。（难点） 3.竞争之潮汹涌澎湃，通过学习，让我们自发 地参与到竞争中去。
教材全面阅读
竞争是自然界和人类社会普遍存在的一种现 象。比如在自然界中，动物间的“大鱼吃小鱼， 小鱼吃虾米”，植物间的阳光、水分的争夺，都 是竞争。
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个
巩固练习
2、自然界存在残酷的竞争，我们人类社会同样 存在着竞争。对竞争的积极作用，有下列不同的
看法，正确的是（ A ）
①对人类的发展和社会的进步有促进作用②会让 我们在同别人的竞争中客观的评价自己，发现自 己的不足，从而提高自己的水平③会让我们害怕 ④会担心别人超过自己 A、①② B、②③ C、①④ D、③④
“我也说不出来你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”就像某些人，像坏习惯，戒不掉，也改不了。你给的那道缺口，就像你给的满心欢喜一样，那么深刻，那么猝不及防。 我们终究没有了交集，就像你我的遇见有些猝不及防，一切顺其自然、简单又美好。从陌生人变回陌生人，这就是我们的故事。
就像有人说过：其实想想，这个世界从不缺好的故事，故事的结局，静香没有嫁给大雄，晴子可能也就负责打开樱木花道的初恋大门，有人曾牵手，但不会走到最后。就像刚好在赶不同的列车，可能就与缘分失之交臂，抑或是原本以为能长久同行的人，结果提前下车了，看似遗憾，但人生海海，总要允许有人错过你，才能赶上最好的相遇。 是啊！故事的开头那么美好，故事的结尾却总是有失望。就像你走后的那道缺口看不见也摸不着可它曾是我如烟花般的满心欢喜。我知道这个缺口在遇见你时就已经打开了，只不过遇见你时打开的那个缺口是让步、是包容、是一次次的打破底线。你用我打开的缺口治好了我的忧郁，而后留下更深的缺口让我悲伤。忧郁和悲伤之间的片刻喜欢，便是这个缺口愈合不了的后遗症。
结论：学校生活中有竞争
人 才 竞 争
体育竞争
米格29
F18
军事竞争
PT—91主战坦克
中国T—99式主战坦克
美国航天飞机
中国神舟六号
科技Hale Waihona Puke 争政治竞争经济竞争
两个可乐之间的百年恩怨 百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头， 在百年的竞争中发展壮大。可口可乐成了 奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允许 带百事可乐的饮料和包装、宣传画----
缺口却在那里。这个缺口就是改变习惯、放弃自己、就是我给你的太在乎…… 就像有人说过：在几米的世界里，向左走，向右走，爱与错过，一步之遥；在现实生活里，信任与狗血，爱与恨，一步之遥。就是这一步之遥打开了我人生的的缺口，你就是那个永远也填满不了的缺口，撕裂开的的那一道道口子随着时间会有愈合的时候可那清晰可见的疤痕却也无法修补。
课堂总结
一、学校生活中的竞争
结启
1、学生之间 2、集体之间
论示
二、社会生活上的竞争
：： 竞具
政治、经济、文化、科技、人才 争 有
军事、商业、体育、就业……
无竞 处争
三、自然界生存竞争
不意
物竞天择，适者生存
在识
巩固练习
1、竞争存在于社会的每个角落，下面现象
中属于竞争的是（ A ）
①体育竞技，你争我夺，场面激烈② 两家生产同类产品 的公司，互相较劲，争夺市场份额③同学之间在学习上 的比拼④一堆松散的沙子和水泥、石子、水混合后，比 花岗岩还坚硬 A、 ①②③ B、 ②③④ C、 ①②④ D、 ①③④