玛多县六年级下学期语文期中检测试卷A卷

玛多县六年级下学期语文期中检测试卷A卷
一、积累·回顾。

(19分） (共5题；共12分)
1. （1分）补充名句
（1） ________，也傍桑阴学种瓜。

（2）日长篱落无人过，________。

（3） ________，西出阳关无故人。

（4）青山有幸埋忠骨，________。

（5）中流砥柱，________。

（6）生命是有限的，________，我要把________。

（7） ________，福兮祸之所伏。

（8）君子和而不同，________。

（9） ________，斯世当以同怀视之。

2. （2分）写出下列划线词语的近义词。

①天气暖和，赶快做窝。

________
②喜鹊住在温暖的窝里。

________
③喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。

________
④寒号鸟还是不听劝告。

________
3. （3分）学了《瑞雪图》,我想到了________、________等描写下雪时的画面的成语,也想到了________、________等描写雪后场面的成语。

4. （2分）读下面的句子，选择正确的句子。

（）
A . 桃红柳绿，鸟语花香是夏天的景象。

B . 我知道猴子的叫声也叫“啼”，“啼”读第二声。

C . “光明”的反义词是“黑夜”。

D . 我发现，可以说“一块表”也可以说“一块糕”。

E . 日出东方是日暮，日下西山是拂晓。

5. （4分）阅读语段，完成练习。

孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。

（1）“圆的、香蕉形的、圆筒形的……”写出了帽子的________多。

（2）“草帽”“呢绒帽”“布帽”写出了做帽子的________多。

（3）文中画线句子写出了帽子的________多。

（4）帮孩子们的帽子设计一句广告语：________
二、语言·文化。

（12分） (共3题；共12分)
6. （4分）修改下列病句。

①课间，很多同学们在操场上活动。

②火药是我国的四大发明。

③图书馆里有好多、很多图书。

7. （4分）按要求改写句子。

①海豚一直陪伴着船员。

海豚与船员并肩游泳。

（用关联词合成一句话）
②我们不能忘记那些在抗震救灾中舍己救人的英雄。

（改为反问句）
③近几年，在人们对海豚进行了认真研究后，这个谜才被解开。

（缩句）
8. （4分）你有什么办法解决蜘蛛开店遇到的问题？
例：我建议他根据口罩的大小收费。

我建议他________。

三、阅读·感悟(36分） (共3题；共36分)
9. （12分）阅读下文，回答问题。

春天来了！我们________了她，我们________了她，我们________了她，我们________了她。

她在柳枝上________秋千，在风筝尾巴上________哇________；她在喜鹊、杜鹃嘴里________，在桃花、杏花枝头________……
（1）在横线上填上合适的动词。

春天来了！我们________了她，我们________了她，我们________了她，我们________了她。

她在柳枝上________秋千，在风筝尾巴上________哇________；她在喜鹊、杜鹃嘴里________，在桃花、杏花枝头________ ……
（2）这段话中的“她”指的是________。

（3）这段话中的动物有________、________；植物有________、________和________。

（4）这段话一共有________句。

你从哪句话中感受到春天来了？用“________”画出来。

10. （10.0分）课内阅读我最棒。

①一年一年过去，牛郎渐渐长大了。

哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。

一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。

老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。

一头牛，一辆车，都归你;别的归我。

”
②嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。

天还早，能走就走吧。

”
③牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
④他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。

从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。

过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。

⑤一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。

是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。

⑥老牛真会说话了！
（1）联系上下文，解释文中下划线的词语。

①成家立业：________
②恋恋不舍：________
（2）“三分像笑七分像发狠”是对嫂子的什么描写？由此可以看出嫂子是个什么样的人？
（3）“亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？”怎么理解这句话？
（4）离家后，牛郎是怎么生活的？由此看出他是一个怎样的人？
（5）“老牛真会说话了！”这句话应该读出________的语气。

11. （14.0分）阅读课外短文，完成练习。

戏曲的魅力
戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。

小的时候，看见自己的父亲看戏曲时，我总认为它们实在太老土，赶不上潮流，打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。

俗话说：“要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。

”不尝不知道，一尝吓一跳呀！今天的语文课上，当我仔细欣赏了中国别具一格的戏曲后，我真是为之震揭，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀！我真是并底之蛙呀！这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上？难怪老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。

我们怎能忘记它们？如今的社会，很多青少年们的视线，已经转移到流行音乐、影视和网络上，似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。

其实，当我们细心地欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它犹如一个个新彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入历史的经道，让我们身临其境，让我们感慨不已。

戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记？我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永永远远放光芒，让它世世代代流传下去！
（1）补充词语。

________ 流长 ________心________目
催人________ 振奋________
多________多________ 出________入________
（2）简单说说戏曲的魅力有哪些。

（3）中国的戏曲有着悠久的文化历史，列举三个地方的剧种写下来。

四、习作（30分） (共1题；共30分)
12. （30分）在我们的生活和学习中，发生的意外的事太多了，如意外的收获、惊喜、发现……请你以“意外”为题眼，以《一次意外的_______》为题，也可以直接以“意外”为题，写一件发生在你身上或你身边的事。

要求内容具体，叙述清楚。

参考答案一、积累·回顾。

(19分） (共5题；共12分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
1-8、
1-9、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
二、语言·文化。

（12分） (共3题；共12分) 6-1、
7-1、
8-1、
三、阅读·感悟(36分） (共3题；共36分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
四、习作（30分） (共1题；共30分)
12-1、。