神奇的电话 导学案

《民风民俗与我们的生活》导学案
责任学校：十街小学 责任人：朱
云飞
一、学习目标
1、 知道电话是传递信息的工具之一,电话给人们的生活提供
了方便。

2、掌握几种公众服务电话的使用方法,明白不能乱拨应急电
话。

3、 知道如何拨打应急电话，体会电话和我们的生活关系密
切。

二、复习旧知
简答：
（一有哪些？）我们用电话可以做些什么？
（二）你知道的应急电话号码
三、探究新知
1、简介电话的发明者——贝尔。

2、了解电话的发展史，欣赏图片。

3、说说电话给我们带来的便利。

4、掌握常用的应急电话的号码和拨打方法。

5、实践园。

制作一份公众服务电话宣传单。

教人们怎样正确使用应急
电话。

四、收获体会
通过自主学习，我的收获（体会）是： 。

五、巩固测评
1、连线。

报警电话 117
查号电话 120
火警电话 114
报时电话 119
医疗急救电话 110
2、填空。

（1）弟弟不小心被反锁到家里了，需立即拨打（）来帮忙。

（2）我想知道学校的电话号码，需拨打（）来查询。

（3）一位老奶奶突发心脏病摔倒了，需立即拨打（）来救助。

（4）有一群人在街上打架，需立即拨打（）来解决。

（5）周末，我们一家人要去郊游，想知道未来几天的天气情况，需拨打（）来咨询。

3、判断。

（1）在家闲着没事做，打个110电话玩玩，够刺激。

（）
（2）拨打应急电话只说清楚地址就行。

（）
（3）应急电话严肃不可随意拨打。

（）
4、简答题。

（1）想一想，电话给你的生活带来了哪些便利。

（2）制作一份公众服务电话宣传单，教人们怎样正确使用应急电话。