崇兴乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析

崇兴乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）用简便方法计算
125×79＝（）
A. 2989
B. 1025
C. 1566
D. 9875
【答案】D
【考点】运算定律与简便运算
【解析】【解答】解：125×79
=125×（80-1）
=125×80-125×1
=10000-125
=9875
故答案为：D
【分析】可以把79写成（80-1），然后运用乘法分配律简便计算。

2．（2分）整数加减法运算定律与性质在小数运算中（）。

A. 不适用
B. 部分适用
C. 完全适用
【答案】C
【考点】小数加法运算律
【解析】【解答】解：整数加减法运算定律与性质在小数运算中完全适用。

故答案为：C。

【分析】本题考查了运算定律．此题解答关键是明确整数的运算定律在小数、分数运算中同样适用。

3．（2分）一个三角形最多有（）个锐角。

A. 1
B. 2
C. 3
【答案】B
【考点】三角形的特点
【解析】【解答】解：一个三角形最多有3个锐角。

故答案为：C。

【分析】三角形内角和是180度，一个三角形最多有3个锐角，最少有2个锐角。

4．（2分）下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。

A. B. C.
【答案】B
【考点】三角形的特点
【解析】【解答】解：3cm、3cm、6cm不能围成三角形。

故答案为：B。

【分析】三角形的两边之和大于第三边，据此作答即可。

5．（2分）从左面看积木（积木如图），看到的图形是（）
A. B. C.
【答案】A
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】解：
故答案为：A．
【分析】从左面看积木，看到的图形是一层，含两个正方形．
6．（2分）23×65×11＝（）
A. 24982
B. 22282
C. 16445
D. 15900 【答案】C
【考点】整数四则混合运算
【解析】【解答】解：23×65×11
=1495×11
=16445
故答案为：C
【分析】算式中只含有乘法，要按照从左到右的顺序计算，由此根据乘法的计算方法计算即可。

7．（2分）在钝角三角形中，两个锐角的和（）90°
A. 大于
B. 等于
C. 小于
【答案】C
【考点】三角形的分类，三角形的内角和
【解析】【解答】三角形的内角和是180°，一个角大于90°，所以剩下的两个角的和一定小于90°。

故答案为：C
【分析】钝角三角形中两个锐角的和等于180°减去钝角，钝角是大于90°小于180°的角，所以两个锐角的和小于90°。

8．（2分）2.5+2.5-2.5+2.5=（）
A. 0
B. 1
C. 5
【答案】C
【考点】小数的四则混合运算
【解析】【解答】解：2.5+2.5-2.5+2.5
=5-2.5+2.5
=2.5+2.5
=5
故答案为：C
【分析】要按照从左到右的顺序计算。

且不可先计算两个加法，再计算减法，这是经常出现的错误。

9．（2分）206不改变大小，改写成两位小数是（）元。

A. 206.00
B. 20.60
C. 2.06
【答案】A
【考点】小数的性质
【解析】【解答】解：206不改变大小，改写成两位小数是206.00。

故答案为：A。

【分析】一个整数不改变大小，改写成两位小数，就是在这个整数后面加一个小数点，再在小数点的后面加
上两个零即可。

10．（2分）一个三角形的两个内角分别是65°和35°，这个三角形是（）。

A. 锐角三角形
B. 直角三角形
C. 钝角三角形
【答案】A
【考点】三角形的分类
【解析】【解答】第三个内角：180°-65°-35°=80°，三角形是锐角三角形。

故答案为：A。

【分析】根据三角形内角和为180°算出第三个内角的度数，可以得出三个内角都小于90°，故三角形是锐角三角形。

11．（2分）用简便方法计算
29×54＝（）
A. 2989
B. 1025
C. 1566
D. 9875
【答案】C
【考点】运算定律与简便运算
【解析】【解答】解：29×54
=（30-1）×54
=30×54-1×54
=1620-54
=1566
故答案为：C
【分析】可以把29写成（30-1），然后运用乘法分配律简便计算。

12．（2分）150.019读作（）
A. 一百五十点零一九
B. 一百五十点零一十九
C. 一百五十点零十九
【答案】A
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】150.019读作一百五十点零一九
故答案为：A
【分析】小数的读法：整数部分就按整数的读法来读，小数部分按数字的顺序读。

二、填空题
13．（1分）在方框内填上适当的小数。

________
【答案】0.03，0.11，0.18，0.26，0.33，0.44
【考点】小数的意义
【解析】【解答】解：这些小数分别是0.03，0.11，0.18，0.26，0.33，0.44。

故答案为：0.03，0.11，0.18，0.26，0.33，0.44。

【分析】从图中可以看出，每一个大的刻度表示0.1，在一个大刻度之间又被分成了10个小刻度，那么一个小刻度表示0.01，第一个数是指向0后面的第3个小刻度，所以这个数是指0.03，第二个数是指向0.1后面的第1个小刻度，所以这个数是指0.11，第三个数是指向0.1后面的第8个小刻度，所以这个数是指0.18；第四个数是指向0.2后面的第6个小刻度，所以这个数是指0.26；第五个数是指向0.3后面的第3个小刻度，所以这个数是指0.33，最后一个数是指向0.4后面的第4个小刻度，所以这个数是指0.44。

14．（1分）四（1）班5名同学向希望小学共捐赠了50本图书，平均每人捐赠了________本。

【答案】10
【考点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解：50÷5=10（本）
故答案为：10。

【分析】用捐赠图书的总数除以学生人数即可求出平均每人捐赠的本数。

15．（1分）把1.03的小数点去掉，就相当于把1.03________。

【答案】扩大100倍
【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解：把1.03的小数点去掉，即就是把小数点向右移动两位，就相当于把1.03扩大100倍。

故答案为：扩大100倍。

【分析】小数点向右移动两位，这个小数扩大100倍。

16．（7分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

①3.6________3.60 1.03________1.30 0.97________0.99 65角________6元5分
②2.01米________2米1分米 0.5时________20分4吨500千克________4.05吨
【答案】=；<；<；>；<；>；>
【考点】多位小数的大小比较，货币单位及其换算，时、分的认识及换算，吨与千克之间的换算与比较，米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：①3.6=3.60；1.03<1.30；0.97<0.99；65角=6元5角，6元5角>6元5分，所以65角>6元5分；②2.01米=2米1厘米，2米1厘米<2米1分米，所以2.01米<2米1分米；0.5时=30分，30分>20分，所以0.5时>20分；4吨500千克=4.5吨，4.5吨>4.05吨，所以4吨500千克>4.05吨。

故答案为：=；<；<；>；<；>；>。

【分析】小数的基本性质：小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变；小数的大小比较，先比较小数的整数部分，小数的整数部分大的，这个小数就大，整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的这个数就大，十分位上的数相同的，就比较百分位上的数，依次比下去；1元=10角=100分；1米=10分米=100厘米；1吨=1000千克；1时=60分。

17．（2分）小数点向右移动两位，这个数就扩大到它的________倍；小数点向左移动三位，这个数就缩小到原来的________。

【答案】100；
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解：小数点向右移动两位，这个数就扩大到它的100倍；小数点向左移动三位，这个数就缩
小到原来的。

故答案为：100；。

【分析】小数点向右移动就是把这个数扩大了，向右移动一位，就扩大到原来的10倍，向右移动两位，就扩
大到原来的100倍……，小数点向左移动就是把这个数缩小了，向左移动一位，就缩小到原来的，向左移
动两位，就缩小到原来的……。

三、解答题
18．（5分）口算。

25×4= 5×8+15×8= 480÷60= 12×3÷12×3=
125×8= 55×2÷5= 565-118-82= 4×13×5=
【答案】25×4=100；5×8+15×8=160；480÷60=8；12×3÷12×3=9；
125×8=1000；55×2÷5=22；565-118-82=365；4×13×5=260.
【考点】1000以内数的连减运算，整数乘法结合律，整数乘法分配律，1000以内数的四则混合运算
【解析】
【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来；
计算整数四则混合运算时，根据数据的特点，可以利用运算定律计算的，利用运算定律解答简便；
乘除法混合运算，按从左往右的顺序解答；
一个数连续减去两个数，可以减去这两个数的和，据此解答简便；
被除数和除数末尾都有0的除法，可以先同时划去相同个数的0，然后再计算.
19．（5分）体育学院有男生3.04万人，女生2.99万人。

体育学院共有学生多少万人?女生比男生少多少万人?
【答案】解：3.04+2.99=6.03（万人）3.04-2.99=0.05（万人）
答：体育学院共有学生6.03万人。

女生比男生少0.05万人。

【考点】小数的加法和减法
【解析】【分析】体育学院共有的学生是男生人数加女生人数，女生比男生少多少万人就是男生人数减去女生人数。

20．（5分）仓库原有375.08吨粮食，第一天运走39.6吨，第二天又运走121.51吨。

现在仓库剩下粮食多少吨?
【答案】解：375.08-36.9-121.51=213.97（吨）
答：现在仓库剩下粮食213.97吨。

【考点】小数的加法和减法
【解析】【分析】总的粮食减去第一天运走的，再减去第二天运走的，就是剩下的粮食。

21．（5分）用2、7、0和小数点能组成多少个小数，按照从小到大的顺序排列。

【答案】解：小数由整数部分、小数部分和小数点组成，由题目可知，由2、7、0和小数点能组成的小数为：0.27、0.72、2.07、2.70、7.02、7.20、27.0、72.0、20.7、70.2；
故从小到大的顺序排列为：0.27＜0.72＜2.07＜2.70 <7.02<7.20<20.7<27.0<70.2<72.0。

【考点】小数的读写，多位小数的大小比较
【解析】小数比较大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；依次类推进行比较。

22．（10分）计算，能简算的就简算．
（1）0.56＋2.73＋0.44
（2）4.02－2.5＋0.78
【答案】（1）0.56+2.73+0.44
=0.56+0.44+2.73
=1+2.73
=3.73
（2）4.02-2.5+0.78
=4.02+0.78-2.5
=4.8-2.5
=2.3
【考点】小数的四则混合运算，小数加法运算律
【解析】【分析】小数加法交换律：a+b=b+a。

小数的四则混合运算的顺序：①有括号的，先算括号里的，再算括号外边的，括号外边的，按先算乘除法、后算加减法的顺序计算；②没有括号的，先算乘除法、再算加减法；如果只有乘除法、或是只有加减法，就按从左往右的顺序计算。

23．（5分）一张长方形硬纸板的面积是6 dm2，周长是10 dm，水平摆放后向上平移，形成的长方体的表面积是22 dm2，这个长方体的体积是多少立方分米？
【答案】解：10÷2＝5（dm）
长方形的长和宽分别是3dm和2dm
（22÷2－3×2）÷（3＋2）＝1（dm）
3×2×1＝6（dm3）
答：这个长方体的体积是6立方分米。

【考点】长方体的体积
【解析】【分析】长方形的周长=10dm，那么这个长方形的长+这个长方形的宽=10÷2=5dm，又因为长方形的面积=6dm2，据此可以得出长方形的长和宽，根据长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2，可以得出这个长方形硬纸板向上移动的距离，那么长方体的体积=长×宽×硬纸板向上移动的距离，据此代入数据作答即可。

24．（5分）画出轴对称图形。

【答案】解：
【解析】【分析】轴对称的画法：数出或量出图形的关键点到对称轴的距离，在对称轴的另一侧找出关键点的对应点，按照所给图形的顺序连结各点。

25．（5分）找出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。

28和7 8和9 63和27 16和40
【答案】解：最大公因数：7；1；9 ；8
最小公倍数：28；72 ；189；80
【考点】公因数与最大公因数，公倍数与最小公倍数
【解析】【分析】求几个数的最大公因数和最小公倍数，可以利用短除法解答；
求几个数的最大公因数的方法是：先用这几个数的公因数连续去除，一直除到所得的商只有公因数1为止，然后把所有的除数连乘求积，这个积就是这几个数的的最大公因数；
求几个数的最小公倍数的方法是：先用这几个数（或其中的部分数）的公因数去除，一直除到互质（或两两互质）为止，然后把所有的除数和商连乘求积，这个积就是这几个数的最小公倍数，据此解答。

26．（16分）如图
（1）先向________平移了________格,再向________平移了________格。

要从原来的位置平移到现在的位置,也可以先向________平移________格,再向________平移________格。

（2）先向________平移了________格,再向________平移了________格。

要从原来的位置平移到现在的位置,也可以先向________平移________格,再向________平移________格。

【答案】（1）下；5；右；6；右；6；下；5
（2）左；4；下；5；下；5；左；4
【考点】平移与平移现象，作平移后的图形
【解析】【解答】（1）先向下平移了5格，再向右平移了6格。

要从原来的位置平移到现在的位置，也可以先向右平移6格，再向下平移5格.
（2）先向左平移了4格，再向下平移了5格。

要从原来的位置平移到现在的位置，也可以先向下平移5格，再向左平移4格.
故答案为：（1）下；5；右；6；右；6；下；5；（2）左；4；下；5；下；5；左；4.
【分析】图形的平移是平移的方向和平移距离决定的，先找对应点，然后对比对应点的变化，找出平移的方向和距离，据此解答.。