四年级下册数学课件- 第3课时 乘法的交换律和结合律 苏教版(共13张PPT)
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亲爱的同学们，再见！
6×
5
)
乘法交换律 乘法结合律
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。 2．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
因为两个式子都表示参加比赛的人数
所以：（23××5）×6=23×（5×6 ）
再写几组这样的算式，算一算，比一 比，你有什么发现？
每组两个算式 中的三个乘数 相同。
先把前两个数相 乘，或者先把后 两个数相乘，积 不变。
乘法结合律
三个数相乘，改变运算顺序,积不变！
探索新知
每组5人。
？人 问：踢毽子的一共有多少人？
3×5 ＝ 5×3
乘法交换律
两个数相乘，交换乘数的位置，积不变！
如果用字母a、b分别表示两个乘数,可以写成:
a × b = b×a
▲你能根据运算律填一填吗？ ① 2×35=35× 2 ＝70 ② 25× 4 =4×25 ＝100 ③ 37× 59 =59× 37 ＝2183
④ 125× 8 = 8 ×125 ＝1000
推进新课
华丰小学举行跳绳比赛，规定每个班选派23 人参加。每个年级有5个班，6个年级一共要选派 多少人参加比赛？
先算出一个年级 参加的人数。
先算出全校有 多少个班。
(23×5)×6 ＝ 115×6 ＝ 690(人)
23×(5×6) ＝ 23×30 ＝ 690(人)
如果用字母a、b、c分别表示三个乘数,可
以写成: (a × b )× c = a ×( b × c )
积不变！
▲你能把得数相同的算式连一连吗？
（1）72×16 （2）45×（88×12）
A. (75×48)×25 B. 16 × 72
（3）75×（48×25）
C. (45×88)×12
用简便方法计算，并说说各应用了什么运算律。
四年级下册数学课件- 第3课时 乘法的交换律和结合律 苏教版(共13张PPT)
乘法的交换律和结合律
苏教版 四年级下册
四年级下册数学课件- 第3课时 乘法的交换律和结合律 苏教版(共13张PPT)
复习导入
加法交换律： a＋b＝b＋a 加法结合律： (a＋b)＋c＝a＋(b＋c)
同学们分成3 组踢毽子。
16 × 15×2 =16 × (15×2) =16×30
=480
25×(37×4) =37×(25×4) =37×100 =3700
乘法结合律
乘法结合律
随堂练习
根据乘法运算律，在□里填合适的数。
45×16＝16× 45
乘法交换律
5×(14×9) ＝(5× 14 )× 9 乘法结合律
6×13×5 ＝13×(
6×
5
)
乘法交换律 乘法结合律
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。 2．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
因为两个式子都表示参加比赛的人数
所以：（23××5）×6=23×（5×6 ）
再写几组这样的算式，算一算，比一 比，你有什么发现？
每组两个算式 中的三个乘数 相同。
先把前两个数相 乘，或者先把后 两个数相乘，积 不变。
乘法结合律
三个数相乘，改变运算顺序,积不变！
探索新知
每组5人。
？人 问：踢毽子的一共有多少人？
3×5 ＝ 5×3
乘法交换律
两个数相乘，交换乘数的位置，积不变！
如果用字母a、b分别表示两个乘数,可以写成:
a × b = b×a
▲你能根据运算律填一填吗？ ① 2×35=35× 2 ＝70 ② 25× 4 =4×25 ＝100 ③ 37× 59 =59× 37 ＝2183
④ 125× 8 = 8 ×125 ＝1000
推进新课
华丰小学举行跳绳比赛，规定每个班选派23 人参加。每个年级有5个班，6个年级一共要选派 多少人参加比赛？
先算出一个年级 参加的人数。
先算出全校有 多少个班。
(23×5)×6 ＝ 115×6 ＝ 690(人)
23×(5×6) ＝ 23×30 ＝ 690(人)
如果用字母a、b、c分别表示三个乘数,可
以写成: (a × b )× c = a ×( b × c )
积不变！
▲你能把得数相同的算式连一连吗？
（1）72×16 （2）45×（88×12）
A. (75×48)×25 B. 16 × 72
（3）75×（48×25）
C. (45×88)×12
用简便方法计算，并说说各应用了什么运算律。
四年级下册数学课件- 第3课时 乘法的交换律和结合律 苏教版(共13张PPT)
乘法的交换律和结合律
苏教版 四年级下册
四年级下册数学课件- 第3课时 乘法的交换律和结合律 苏教版(共13张PPT)
复习导入
加法交换律： a＋b＝b＋a 加法结合律： (a＋b)＋c＝a＋(b＋c)
同学们分成3 组踢毽子。
16 × 15×2 =16 × (15×2) =16×30
=480
25×(37×4) =37×(25×4) =37×100 =3700
乘法结合律
乘法结合律
随堂练习
根据乘法运算律，在□里填合适的数。
45×16＝16× 45
乘法交换律
5×(14×9) ＝(5× 14 )× 9 乘法结合律
6×13×5 ＝13×(