中学生数学学习能力的调查
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作者： 伍春兰[1];朱维宗[2];等
作者机构： [1]北京教育学院数学系，北京100011;[2]云南师范大学，昆明650092
出版物刊名： 北京教育学院学报：社会科学版
页码： 42-45页
主题词： 数学学习能力;数学学习方法;数学学习热情;积差相关系数;中学生
摘要：通过对提高中学生数学学习能力的调查分析，得到：学生的数学学习能力总体水平不高；心理健康、身体健康、学习方法、学习热情、朋友关系、与老师关系、家庭环境、学校环境与数学学习能力呈正相关；按数学成绩分类，学生的数学学习能力有一定的差异性。
因此提高中学生数学学习能力是实施数学素质教育的有效途径。