高一5 5 工业生产活动

高一5.5 工业生产活动
教学目标：
1.知识目标：
理解工业生产过程中的投入——产出关系；掌握工业不同发展类型和其代表性的工业部门；理解三次技术革命的开始时间、主要标志和主要工业部门。

2.能力目标：
运用工业生产投入——产出的一般模式，对某一具体工业部门的投入——产出关系进行简单分析；分析某一具体企业，投入要素变化后，产出要素如何变化，对企业发展有何影响。

3.德育目标：
通过世界工业的发展变化，认识科学技术对工业发展的推动作用；通过了解标准化产品与定制产品的区别，初步树立市场经济的观念。

教学过程：
Ⅰ激趣设悬的引入阶段
工业生产与我们生活息息相关，没有现代工业便没有现代文明，那么工业的投入与产出的关系是什么？近代工业发展情况又是怎样的呢？
Ⅱ目标题目化导学阶段
工业生产活动的特点、投入要素、产出要素、工业类型、工业的发展。

Ⅲ知识网络系统化阶段
投影片：（请学生讨论回答）
学生讨论、思考回答。

（略）
教师投影展示答案：
教师引导：工业生产几乎为国民经济的所有部门提供能源、原材料、生产工具、技术设备，也为人类提供物质生活资料。

尤其是工业为其他部门发展提供工具、技术设备的这一职能，就决定了其在现代社会经济发展中具有主导作用。

教师提问：我们知道，工业生产属于物质资料的生产，是人类的重要经济部门之一。

既然是经济部门，就要讲求经济效益，要追求经济效益，就要进行经济核算，要了解它的投入和产出。

那么，要进行工业生产，其必要的投入有哪些呢？
我们以钢铁生产和服装厂为例，分析一下它们的投入和产出分别是什么？
学生讨论回答：钢铁工业的生产，它的投入要素主要有：黑色金属矿石、煤炭、耐火砖、电力、机械和电控设备、场地、厂房、劳动力、水源、资金、技术等；它的产出主要有钢板、钢材等产品。

服装厂的生产，它的投入要素主要有棉、毛、麻、丝等天然纤维或合成纤维、制衣机械、电力、劳动力、资金、技术、场地、厂房等，它的产出主要是衣服。

教师总结：从上面两个例子中，我们可以看出工业的投入主要是土地、劳动力、资金、能源、水源、原料或零部件，它的产出主要是产品。

其中，其中产品的一部分是为了满足人们的生活需要，如服装；另一部分是为了满足生产的需要，如钢铁。

学生活动：在老师的指导下，读图5、22“工业的投入——产出”。

板书：
1.工业的投入因素：土地、劳动力、资金、能源、水源、原料或零部件
2.工业的产出：产品（分别满足生产和生活需要）。