小学四年级上册语文第一单元测试卷可打印免费

小学四年级上册语文第一单元测试卷可打印免费
四年级语文上册第一单元测试卷
学号: 姓名：分数：
一、看拼音，写汉字。

(12分)
tū wù sēn yù kǒng xì pínɡ zhàng zhè jiāng shāo wēi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wú xiá bō lán zhuàn kuò wān yán luò tuó yì jù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选字填空。

(6分)
yìn () zhòng() hǎo()饮重好
yǐn () chóng() hào() zhuǎn() juàn() s ì()转卷似
zhuàn() juǎn() shì()三、辩字组词。

(10分)
孔()境()仰()烈()拔()
礼()镜()迎()列()拨()
桐()梢()峦()碗()暇()
洞()稍()恋()蜿()假()
四、补充词语，并按要求分类。

(8分)
突兀()()水()如()危峰()()
波()()阔奇峰()()()()雄伟
1、描写水的词语有：
2、描写山的词语有：
五、选词填空。

(8分)
持续连续陆续继续
1、我们班()三个星期被评为“先进班级体”。

2、我的语文成绩有所提高，以后要()努力。

3、大雨()下了几天几夜，长江大堤出现了险情。

4、演出就要开始了，观众()走进了放映厅。

渴望盼望希望愿望
5、我们()台湾早日回到祖国的怀抱。

6、我多么()马上见到妈妈。

7、到万里长城游玩是我们共同的()。

8、爸爸()我长大后能成为一名济世救人的医生。

六、根据意思写词语。

(6分)
1、山峰高耸直立，山势十分险峻。

()
2、十分纯洁，没有任何斑点。

()
3、山脉河流连接不断。

()
七、按要求改写句子。

(8分)
1、改成“被”字句
工人提着汽油灯。

2、改为陈述句。

万里长城难道不是中国古代劳动人民智慧的结晶吗?
3、改成反问句。

我们不能违反人类的真理。

4、缩写句子。

在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢乐的日子。

八、按课文内容填空。

(7分)
1、《望洞庭》中运用了比喻手法的诗句是：。

它分别把比作，把比作。

2、人们都说：“甲天下。

”这里的“甲”的意思是。

3、，黄河落日圆。

4、粉红色的，各色的，再加上
的，眼前一片。

九、阅读短文。

( 15分)
七月的天山
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地抛到后边。

迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。

蔚蓝的天空衬着巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。

那融.(rōng róng)化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。

在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠.(cuī cuì)绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。

夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、白、
紫、五彩缤纷，绚丽夺目。

马走在花海中，显得格外矫健;浮在花海上，也显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美呢?
1、从文中的括号里选择恰当的读音，用“√”表示。

(4分)
2、在文中找出下列词语的近义词。

(2分)
酷热——()特别——()
3、找出文中的两个打比方的句子，用“”画出，读一读并填空。

(2分)(1)第一句把比作。

(2)第二句用比喻。

4、照样子，在文中找出描写颜色的两个字以上的词语，并记住他们。

(3分)
五彩缤纷、、、
5、把文中揭示中心句的一句话用“～～～～”画出来。

(3分)
十、习作。

(20分)
选择一处自己喜欢的自然景观或一处景物，写出其特点，表达出你的真情实感。

要求语句通顺，不写错别字。

小学四年级语文的高效学习方法
1、循序渐进。

语文学习应注重基础，不能急于求成。

每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。

每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的'练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。

2、熟读精思。

把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。

熟读，要做到三到：心到、眼到、口到。

精思，要善于质疑问难，最终解决问题。

3、自求自得。

端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。

4、博研结合。

一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。

5、语文学习的外延与生活的外延相等。

注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。

四年级语文学习计划
时间如流水，转眼间，四年就过去了，语文这个词对于我来说，是不舍，是分离，是期望。

过去的三年里，我最喜欢的科目就是语文了，我总是被中国那神奇的汉字深深吸引着，每一个字有不同的读音，不同的写法，不同的意思，而不同的字有时又会有相同的解释，虽然有些复杂难记，但却着实有趣。

在词句方面，我在以前掌握得都不错。

无论是在词、句、段的积累，还是句型转换、分析都表现优异，但在词语的解释和段的理解就稍微逊色一些。

作文方面，在叙述、描写和词句的运用方面，都十分不错，但在细节刻画上略微欠缺。

在阅读方面，三年级以前的阶段，有读过一点名著，也读过一些小说、智慧故事或关于科学、历史、常识等的书籍，可以说，阅读量还是比较大的。

总体来说，我的语文学得不错，基本功也比较扎实，对于新生活的语文学习，我有以下几点计划、打算：
1、作业考试中的字不仅要整洁，而且要漂亮，尽量不出现错别字。

2、在不使用字典的情况下，能联系上下文，正确写出词义。

3、句子的分析要更有思想和深度。

4、加强对一段话的理解。

5、作文要学会细节刻画，并加入自己的思想，使文章更有深度且丰满。

6、一个月读1-3本书。

7、上课认真听讲，做好笔记。

8、做作业前，先复习今天所学过的内容，再将书本及笔记合上，独立完成作业，全部写完后，再打开书本对照、检查，将不会的填上。