2020~2021学年西师大版语文一年级上册14.乌鸦喝水练习卷

2020-2021学年西师大版语文一年级上册14.乌鸦喝水练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看拼音，写词语。

kě shìshítou bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō
（）（）（）（）（）
2．近义词组词。

乌（）力（）开（）
鸟（）办（）升（）
3．按课文内容填空。

乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水（），瓶口（），乌鸦喝不着水。

乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。

二、语言表达
4．句子乐园。

1.有一个我幸福家的（连词成句并加上合适的标点。

）
_________________________________________________________
2.送我给他们水果（组两个不同的句子并加上合适的标点。

）
___________________________________________________________
______________________________________________________
三、信息匹配
5．选词填空。

一边……一边…… 一……就…… 既……又……
1．小明（_____）乐于助人，（______）勤学好问。

2．他的画（_____）挂出来，（_____）有许多人来购买。

3．他（_____）看书，（_____）写字。

四、现代文阅读
6．课外阅读
毽子变乖了（节选）
我们开始练习踢毽子。

可是毽子一点儿也不听我们的话。

脚一踢，它就到处乱飞。

老师说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。

如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就
会变得听话了。

”
1.本段共有（）句话。

2.从文中找出我们练习踢毽子时的句子，写在下面。

3.老师告诉我们怎样才能踢好毽子？
小螃蟹
蓝色的海湾里,有一只小螃蟹,它仗着自己有一对钳子,总是欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。

小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。

小虾一见它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。

突然，它发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我怎么夹住你！
“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。

”
7．短文共有（___）个自然段。

8．被小螃蟹欺负的动物有（___）、（___）、（___）。

9．小螃蟹最后被（_______）。

10．用“得意”写一句话。

_______________________
参考答案
1．可是石头办法找到许多
【解析】考察学生对本课生字的掌握情况。

2．
乌（乌鸦）力（力量）开（开始）
鸟（鸟类）办（办法）升（升华）
【解析】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”。

注意“乌”和“鸟”的区分。

3．有太小石头上升
【解析】理解课文内容进行填空。

4．1. 我有一个幸福的家。

2. 我送给他们水果。

【解析】
【详解】
1. 本题考查学生连词成句的能力。

本句的基本结构是“我有家”。

“一个”“幸福的”都是来修饰“家”的。

2. 本题考查学生连词成句的能力。

“我”是施动者，“他们”是受动者。

）
5．既又一就一边一边
【详解】
1．句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，属于并列关系，所以用“既……又……”
2．这句话句子前面一部分介绍一种情况，后面一部分是这种情况实现后要产生的结果，所以用“一……就……”
3．这句话前后句是并列关系，应该用“一边……一边……”
6．
1. 5
2. 可是毽子一点儿也不听我们的话。

脚一踢，它就到处乱飞。

3. 老师告诉我们要经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。

【解析】
1. 这是考查学生对课文分句的理解能力。

可以数数本段中的句号来分析。

2. 本题考查学生对文段的理解能力。

可从原文中找到答案。

3. 这是考查学生对课文的理解运用能力。

意思对即可。

7．6
8．小鱼小乌龟小虾
9．一个小男孩钓到了
10．他考了100分，非常得意。

【分析】
7．本题考查学生对文本段落的理解能力。

数一数原文段落可知答案。

8．本题考查学生对文段内容的理解能力。

由原文可知答案。

9．本题考查学生对文本的理解运用能力。

由原文最后一段可知。

10．本题考查学生对词语的运用能力。

意思对即可。