八年级物理上册小专题三密度的测量技巧作业课件新版新人教版
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第六章3.测量密度—2020秋教科版八年级物理上册课件(共25张PPT)
【解析】 若按照①②③的顺序操作，由于容器中液体倒入量筒时，容 器壁会残留一些液体，导致测量出的体积偏小，密度偏大。按②③①的顺 序进行实验，可避免这种情况发生。
【点悟】 测量液体的密度，将液体从烧杯倒入量筒中，或者从量筒倒 入烧杯中时，由于液体在杯壁上的残留而造成误差，合理地安排测量步骤的 顺序，可以减小误差。
(3)取适量的葡萄酒倒入烧杯中，用天平测葡萄酒和烧杯的总质量，天平平衡时， 右盘中砝码及游码的位置如图乙所示，其总质量为__8_1_.6___g。
(4)将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒中如图丙所示，则量筒中葡萄酒的体积是 __4_0___cm3。根据测量数据计算出葡萄酒的密度是__1___g/cm3。
第六章 质量与密度
3.测量密度
知识管理 归类探究 当堂测评 分层作业
知识管理
1．量筒的使用 认 识：量筒主要是用来测量__液__体___的体积，在使用量筒之前，要观察它的 单位、量程和分度值。 使 用：读数时视线要与液面的凹面底部或者凸面顶部相平，测量不规则固 体的体积时要用排水法。 拓 展：在水中不下沉的物体可用“沉坠法”和“针压法”；溶于水的物体 可用配制饱和溶液法，或用不互溶液体(如油)，或用面粉代替液体等。
(5)分析上述方法，测出葡萄酒的密度会偏___大____(选填“大”或“小”)。
【解析】 当将烧杯中的葡萄酒倒入量筒中时，烧杯壁上会附着一定量的葡萄酒， 从而使测量的体积数值偏小，这样得出的密度值就偏大。
8．小明用天平、量筒和烧杯测量某种食用油的密度，如图表示了他的
主要操作过程，并按照图中甲、乙、丙的顺序进行实验。几位同学对他的实 验提出了如下看法，你认为正确的是( B )
测量固体：以蜡烛为例。 (1)用天平测量蜡烛的质量 m； (2)在量筒中倒入适量的水，记下体积为 V1； (3)将蜡烛用针压法浸没在量筒内的水中，测出量筒中水与蜡烛的总体积 V2， 则蜡烛的体积 V＝__V_2_－__V_1___；
【点悟】 测量液体的密度，将液体从烧杯倒入量筒中，或者从量筒倒 入烧杯中时，由于液体在杯壁上的残留而造成误差，合理地安排测量步骤的 顺序，可以减小误差。
(3)取适量的葡萄酒倒入烧杯中，用天平测葡萄酒和烧杯的总质量，天平平衡时， 右盘中砝码及游码的位置如图乙所示，其总质量为__8_1_.6___g。
(4)将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒中如图丙所示，则量筒中葡萄酒的体积是 __4_0___cm3。根据测量数据计算出葡萄酒的密度是__1___g/cm3。
第六章 质量与密度
3.测量密度
知识管理 归类探究 当堂测评 分层作业
知识管理
1．量筒的使用 认 识：量筒主要是用来测量__液__体___的体积，在使用量筒之前，要观察它的 单位、量程和分度值。 使 用：读数时视线要与液面的凹面底部或者凸面顶部相平，测量不规则固 体的体积时要用排水法。 拓 展：在水中不下沉的物体可用“沉坠法”和“针压法”；溶于水的物体 可用配制饱和溶液法，或用不互溶液体(如油)，或用面粉代替液体等。
(5)分析上述方法，测出葡萄酒的密度会偏___大____(选填“大”或“小”)。
【解析】 当将烧杯中的葡萄酒倒入量筒中时，烧杯壁上会附着一定量的葡萄酒， 从而使测量的体积数值偏小，这样得出的密度值就偏大。
8．小明用天平、量筒和烧杯测量某种食用油的密度，如图表示了他的
主要操作过程，并按照图中甲、乙、丙的顺序进行实验。几位同学对他的实 验提出了如下看法，你认为正确的是( B )
测量固体：以蜡烛为例。 (1)用天平测量蜡烛的质量 m； (2)在量筒中倒入适量的水，记下体积为 V1； (3)将蜡烛用针压法浸没在量筒内的水中，测出量筒中水与蜡烛的总体积 V2， 则蜡烛的体积 V＝__V_2_－__V_1___；
6.3测量物质的密度PPT人教版物理八年级上册完美版
进一步熟悉天平的调节和使用方法。
（2）测量工具： 只要知道某物体的质量和体积.
1、测量密度的实验原理及实验器材
质量 体积
刻度尺
形状规则 的物体
(2)在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0；
具体方法是：先在量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1，再将被测物体轻放入或按入水中，读出此时读数V2，V2-V1即是该固体的体积。
1、测量密度的实验原理及实验器材
1、测量密度的实验原理及实验器材 即可计算出组成该物体的物质密度。 量筒是测量液体体积的仪器；
第六章 质量与密度
游码归零、砝码必须放入砝码盒内
对于形状不规则的固体，因用刻度尺根本无法测出其体积。
1、测量密度的实验原理及实验器材
记录水面到达的刻度V总.
只要知道某物体的质量和体积.
量筒的使用方法
看
量
筒 的
选
使
用
读
①标度（使用的单位） ②分度值 ③量程 ①根据测量要求选 ②根据被测物的大小选
①放置于水平桌面 ②视线与量筒内凹液面
最低处相平
量筒的使用方法
量筒的使用
• 用量筒可以直接测出液体的体积。
• 对于形状不规则的固体，因用刻度 尺根本无法测出其体积。这时只能 用量筒利用排水法进行测量。具体 方法是：先在量筒中倒入适量的水， 读出水面所对刻度V1，再将被测物 体轻放入或按入水中，读出此时读 数V2，V2-V1即是该固体的体积。
(3)用细线拴好石块.
3．量筒上的标度 若量筒中的液面是凸形的（如水银）, 读数时视线要跟凸液面最高处相平。
单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度.
1、测量密度的实验原理及实验器材
单位： 毫升 mL (ml) 调节平衡螺母是衡量水平平衡
新人教版物理八年级上册第六章质量与密度第3节测量物质的密度课件 (共21张PPT)
(1)看:看清单位标度、量程和分度值.
(2)放:量筒放在水平桌面上
甲
(3)读:视线应与液面相平（平视） 乙
如果液面(水)是凹形,读数应与凹形的底部相平
如果液面(水银)是凸形,读数应与凸形的顶部相平
两种错误读法： 甲:眼睛俯视液面,读数偏大 乙:眼睛仰视液面,读数偏小
用量筒测量不规则形状物体体积方法
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
不规则：量筒（量 杯/使用方法）
天平
② 体积 V : 量筒
认识量筒和量杯
一.P117:观察量筒,思考下面几个问题. 1.这个量筒是以什么单位标度的? 毫升(mL) 2.量筒的最大测量值是多少? 100mL 3.量筒的分度值是多少? 1mL =1cm3 4.量筒的用途? 测量液态的体积
量筒使用方法:
80
20 2.5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
石块密度的表达式：
＝m＝ m
V V2 V1
探究二：测液体(如盐水)的密度
• 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯
实验原理： ρ=m/v
实验步骤：
1.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
2.将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V；
3.用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2；
4.盐水密度表达式：
① 用天平称出石蜡块质量m ② 在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1 ③ 把石蜡放入量筒水里，用一根细铁丝把石蜡压入
人教版八年级物理上册_6.3测量物质的密度 课件(共21张ppt)
第六章 质量和密度
三、测量物质的密 度
一:测量固体的密度 （可以沉入水中的物体）
m
ρ 1.实验原理: =
V
2.实验器材:天平,量筒，石块,细绳, 烧杯水,量筒.
3.实验步骤:12．．用用天量平筒称测出出石石块块的的质体量积．．
4.实验操作
“小石块”
M
V1
V2
5.实验结果：
m
ρ= v V2- 1
５．（1）设计表格 （2）将实验数据记在表中，求出石块的密度．
(1)小东是怎样用天平和一个空矿泉水瓶测出泥沙的密度的，请写 出测量步骤和密度的表达式；(2)明测得的黄河水的含沙量是多少？
(3)请根据你掌握的知识和经验，解释为什么从黄河引水9.1亿m3， 而实际进入天津5.8亿m3.
【解析】（1）用天平测矿泉水瓶的质量m1，用天平 测装满水的矿泉水瓶的质量m2，将水倒掉，在瓶中装 适量干泥沙，用天平测它的质量m3，用水灌满装有干 泥沙的矿泉水瓶，用天平测它的质量m4， 密度ρ=(m3-m2)ρ水/(m2+m3-m1-m4)
(2)设含沙量为x. 0.04x+[0.04-(0.04x/ρ)]ρ水=40.56
解得：x=24kg/m3
(3)水的蒸发，泥沙的沉淀，水渗透到大地等。
2.
•
1、通过自主阅读，分角色朗读课文， 引导学 生抓住 课文的 重点词 语。
•
2、使学生感悟到美好的环境是靠我们 勤劳的 双手创 造出来 的，培 养学生 爱护环 境的意 识。
用天平测 杯和液体 的总质量
Ｍ１．
倒到量筒 用天平测量剩余 中一部分 液体和杯的总质 读出液体 量Ｍ2． 的体积Ｖ
液体密度 ：ρ=mv1-m2
（1）设计表格 （2）将实验数据记在表中，求出液体的密度．
三、测量物质的密 度
一:测量固体的密度 （可以沉入水中的物体）
m
ρ 1.实验原理: =
V
2.实验器材:天平,量筒，石块,细绳, 烧杯水,量筒.
3.实验步骤:12．．用用天量平筒称测出出石石块块的的质体量积．．
4.实验操作
“小石块”
M
V1
V2
5.实验结果：
m
ρ= v V2- 1
５．（1）设计表格 （2）将实验数据记在表中，求出石块的密度．
(1)小东是怎样用天平和一个空矿泉水瓶测出泥沙的密度的，请写 出测量步骤和密度的表达式；(2)明测得的黄河水的含沙量是多少？
(3)请根据你掌握的知识和经验，解释为什么从黄河引水9.1亿m3， 而实际进入天津5.8亿m3.
【解析】（1）用天平测矿泉水瓶的质量m1，用天平 测装满水的矿泉水瓶的质量m2，将水倒掉，在瓶中装 适量干泥沙，用天平测它的质量m3，用水灌满装有干 泥沙的矿泉水瓶，用天平测它的质量m4， 密度ρ=(m3-m2)ρ水/(m2+m3-m1-m4)
(2)设含沙量为x. 0.04x+[0.04-(0.04x/ρ)]ρ水=40.56
解得：x=24kg/m3
(3)水的蒸发，泥沙的沉淀，水渗透到大地等。
2.
•
1、通过自主阅读，分角色朗读课文， 引导学 生抓住 课文的 重点词 语。
•
2、使学生感悟到美好的环境是靠我们 勤劳的 双手创 造出来 的，培 养学生 爱护环 境的意 识。
用天平测 杯和液体 的总质量
Ｍ１．
倒到量筒 用天平测量剩余 中一部分 液体和杯的总质 读出液体 量Ｍ2． 的体积Ｖ
液体密度 ：ρ=mv1-m2
（1）设计表格 （2）将实验数据记在表中，求出液体的密度．
人教版八年级物理上册第六章第三节测量密度(28张ppt)
故杯和盐水的总质量为50 g+20 g+2 g=72 g。
由图丙知,量筒的分度值为2 mL,所以其读数为40 mL=40 cm3;
盐水的质量m=72
g-30
g=42
g,ρ=
m V
42 g 40 cm3
=1.05g/cm3。
(3)当将烧杯中的盐水全部倒入量筒中时,并不能倒干净,所以
体积测量值偏小,根据ρ= 得所测密度偏大。
为
;
(3)再将烧杯中酸奶倒入量筒中,测出酸奶的体积V;
(4)计算出酸奶的密度ρ。
方案二：
(1)用调好的天平测出装有适量酸奶的烧杯的总质量m1; (2)将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中,记下量筒中酸奶的体积V;
(3)测出烧杯和剩余酸奶的总质量m2;计算出酸奶的密度ρ= 。
分析与交流发现：方案一中测量体积偏
3 、 测量固体的密度 老师讲了“密度”这节知识后,小明和小楠对他们都喜欢吃
的柑橘的密度感兴趣了,他们拿出一个柑橘,决定想办法测出它 的密度。
(1)将托盘天平放在
桌面上,将标尺上的游码移到零刻
度处,发现指针偏向分度盘的右侧,如图甲所示,此时应将平衡
螺母向
(选填“左”或“右”)端调节,直到指针指向
(选填“偏大”或“偏小”),其原因是
。
(4)实验完成后,小明问小楠是如何测出柑橘体积的,于是小楠
将柑橘擦干净,又取出小烧杯、量筒、溢水杯和牙签等。小楠
先将溢水杯装满水,接着小楠的做法是
。
(5)小明在思考,小楠的做法也存在不妥之处,你认为不妥之处
是
。
答案：(1)水平 左 (2)220.8 0.96×103 (3)偏大 柑橘上会沾有水 (4)将小烧杯放在溢水口处,小楠借助牙签使这个柑橘浸没在溢 水杯中,当溢水杯停止排水后,用量筒测出小烧杯中水的体积即 可测得柑橘的体积 (5)量筒所测水的体积偏小,这样测得的密度比真实值偏大
专题 特殊方法测密度课件——人教版八年级物理上册
(3)实验中小刚发现自己桌上没有量筒，他灵机一动，利用天平、 水和烧杯也测出了早餐奶的密度．他的操作过程如下：
①用天平测出空烧杯的质量m0； ②用天平测出烧杯装满水时的总质量m1； ③用天平测出烧杯装满早餐奶时m的2－总m质0 量m2. 小刚测出早餐奶的密度ρ＝____m__1－__m__0_ρ__水___(用符号表示，水 的密度ρ水已知).
D．V2－Vm1－V0
2．小华利用烧杯、天平、细线和水，测量一形状不规则的小石 块(不吸水)的密度，请将他的步骤补充完整并回答相关问题：
(1)把天平放在水平台上，先将游码移到标尺左端零__刻__度__线__处， 再调节平__衡__螺__母__使天平平衡；
(2)用天平测量小石块的质量，天平再次平衡时，砝码和标尺上 的游码如图甲所示，则小石块的质量m1＝____5_2___g；
位置如图，则m3＝___4_7_.4___g；
g．计算水的密度表达式ρ＝__m__2m－__1m__3_ρ_1__(用符号表示)； 实验后，小明发现使用的一个砝码有许多锈斑，由此导致测得 的相应质量__偏__小__(选填“偏大”“偏小”或“不变”).在实验 步骤c中，如果用较粗的铁丝代替细线，并且捆住铜块时缠绕了 许多圈，这样会导致___________________________________． 铜块的体积偏大，补充倒入量筒内水的质量(m2－m3)偏大，根据 ρ＝m2m－1m3 ρ1 知，测得的密度偏大
b．用天平测出铜块的质量m1； c．向量筒内倒入适量的水，用细线拴住铜块，将它缓慢浸没在
量筒内的水中并记下水面到达的刻度线A，然后取出铜块； d．向烧杯内倒入适量的水，用天平测出水和烧杯的总质量m2；
e.__将__烧__杯__中__的__水__倒__入__量__筒__中__的__标__记__A_处____(写具体做法); f．用天平测出烧杯内剩余水和烧杯的总质量m3，砝码和游码
人教版八年级物理上册6.3测量物质的密度(共21张PPT)
6.3 测量物质的密度
密度的测量： ρ=m/v
需要测量的量： ①质量:m ② 体积V
①质量:m 天平(使用方法)
② 体积V ①质量:m
规则： 刻度尺
不规则：量筒（量 杯/使用方法）
天平
② 体积 V : 量筒
一、量筒的使用
1．量筒是测量液体体积的仪器； 2．观察量筒，思考课本 P117 [想想 做做]中的问题。
•
9、要 学 生 做 的 事， 教职员 躬亲共 做；要 学生学 的知识 ，教职 员躬亲 共学； 要学生 守的规 则，教 职员躬 亲共守 。2021/8/102021/8/10Tuesday, August 10, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 9:59:05 PM
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
2)测量结果偏大（因为体积偏小）
其它方法（2）
用天平测 读量杯内 量杯和液 液体的体 体质量 积Ｖ
Ｍ１．
将液体全部倒出 用天平测量空-m2
2)测量结果偏小（因为质量偏小）
7.注意量筒的读数应该
量筒里的水 面是凹形的， 读数时，视 线要跟凹面 相平．
？ 蜡块不沉入水中，也 能用天平和量筒测出蜡 块的密度吗？想想看， 有什么好办法？
二:测量固体的密度
密度的测量： ρ=m/v
需要测量的量： ①质量:m ② 体积V
①质量:m 天平(使用方法)
② 体积V ①质量:m
规则： 刻度尺
不规则：量筒（量 杯/使用方法）
天平
② 体积 V : 量筒
一、量筒的使用
1．量筒是测量液体体积的仪器； 2．观察量筒，思考课本 P117 [想想 做做]中的问题。
•
9、要 学 生 做 的 事， 教职员 躬亲共 做；要 学生学 的知识 ，教职 员躬亲 共学； 要学生 守的规 则，教 职员躬 亲共守 。2021/8/102021/8/10Tuesday, August 10, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 9:59:05 PM
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
2)测量结果偏大（因为体积偏小）
其它方法（2）
用天平测 读量杯内 量杯和液 液体的体 体质量 积Ｖ
Ｍ１．
将液体全部倒出 用天平测量空-m2
2)测量结果偏小（因为质量偏小）
7.注意量筒的读数应该
量筒里的水 面是凹形的， 读数时，视 线要跟凹面 相平．
？ 蜡块不沉入水中，也 能用天平和量筒测出蜡 块的密度吗？想想看， 有什么好办法？
二:测量固体的密度
人教版八级物理上册课件第六章微专题7测量密度的技巧共23张PPT[可修改版ppt]
![人教版八级物理上册课件第六章微专题7测量密度的技巧共23张PPT[可修改版ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/21d13177c77da26925c5b0da.png)
在水中，记下此时体积 V2； D．计算石蜡块的体积 V＝m _V_2_－__V_1___； E．石蜡块的密度 ρ＝_V__2－__V_1__．
【解题指南】石蜡的密度小于水的密度，直接放入水 中后会漂浮在水面上，因此在用排水法测量它的体积时， 可用大头针将它按压入水中．
专题训练 题型 1 用特殊方法测量固体的密度 1. 运用你学过的物理知识进行“特殊的测量”，下列 的几种方法中不可行的是( B ) A．用天平称出墨水瓶的容积 B．用天平称出一根头发的质量 C．用量筒量出小钢球的质量 D．用量筒量出 0.2 kg 的水
2. 有下列实验：①测量冰红茶的密度；②鉴别戒指是
Hale Waihona Puke 否是纯金的；③测定一大堆曲别针的个数；④鉴别铜球是
空心的还是实心的；⑤测定一捆铜导线的长度．你认为用
天平、量筒和水能完成的实验是( B )
A．①②
B．①②③④
C．①②④
D．①②③④⑤
3. 在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力 向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示．脚印下的 雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只 要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度( A )
A．积雪的厚度和脚印的深度 B．积雪的厚度和脚印的面积 C．冰层的厚度和脚印的面积 D．脚印的深度和脚印的面积
4. 有一金属块，请你测出它的密度．现提供的器材有： 托盘天平(含砝码)、溢水杯、烧杯、水、细线．
(1)实验步骤：
a．将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线 上，调节_平__衡__螺__母___使横梁平衡．
b．用天平测出金属块的质量如图所示，金属块的质量
是__2_6__g. c．用天平测量出__空__烧__杯__的__质__量__m_1____，并将水注入
【解题指南】石蜡的密度小于水的密度，直接放入水 中后会漂浮在水面上，因此在用排水法测量它的体积时， 可用大头针将它按压入水中．
专题训练 题型 1 用特殊方法测量固体的密度 1. 运用你学过的物理知识进行“特殊的测量”，下列 的几种方法中不可行的是( B ) A．用天平称出墨水瓶的容积 B．用天平称出一根头发的质量 C．用量筒量出小钢球的质量 D．用量筒量出 0.2 kg 的水
2. 有下列实验：①测量冰红茶的密度；②鉴别戒指是
Hale Waihona Puke 否是纯金的；③测定一大堆曲别针的个数；④鉴别铜球是
空心的还是实心的；⑤测定一捆铜导线的长度．你认为用
天平、量筒和水能完成的实验是( B )
A．①②
B．①②③④
C．①②④
D．①②③④⑤
3. 在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力 向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示．脚印下的 雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只 要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度( A )
A．积雪的厚度和脚印的深度 B．积雪的厚度和脚印的面积 C．冰层的厚度和脚印的面积 D．脚印的深度和脚印的面积
4. 有一金属块，请你测出它的密度．现提供的器材有： 托盘天平(含砝码)、溢水杯、烧杯、水、细线．
(1)实验步骤：
a．将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线 上，调节_平__衡__螺__母___使横梁平衡．
b．用天平测出金属块的质量如图所示，金属块的质量
是__2_6__g. c．用天平测量出__空__烧__杯__的__质__量__m_1____，并将水注入
密度的测量PPT课件(人教版)
用所测数据表示固体的密度：__________V__2 ___V_1_______ 【埋沙法】和排水法基本一样，将水换成沙。
针压法
v1
v2
V V2 V1
二 测量固体的密度
4．较大的固体
【溢水法】A．用天平测出固体的质量m；B．将烧杯装满水，且以刚好不溢出为准，此时
将固体浸没入烧杯内的水中，且同时用另一容器承接从烧杯中溢出的水，再用量筒测溢出
＝ m
用所测数据表示固体的密度：____________V___________
二 测量固体的密度
2．形状不规则的固体（不溶于水，不与水产生反应）
【排水法】A．用天平测出固体的质量m；B．在量筒中加____适_量______的水，读出水的体积
V1；C．将固体用__细_绳____拴住慢慢放入＝量筒内m，使其完全___浸_没___，读出体积V2。
（3）、该小石块的质量为_3_7_._0_克，体积为_1_._8_5_厘米，密度为2_0__._0克/厘米。
练习4.为了测定某种小钢球的密度，先在一只空瓶中装满水，测得总质 量是540g，然后将质量是97.5g的小钢球装入瓶内，溢出一部分水后，再 测其总质量是625g，求这种小钢球的密度。
解：设排出水的质量为m , 排出水的体积为 水
用所测数据表示固体的密度：__________V__2 ___V_1_______
mmll
mml
助沉法 V1
V2
V V2 V1
二 测量固体的密度
3．漂浮中固体
【针压法】A．用天平测出固体的质量m；B．在量筒中加____适_量______的水，读出水
的体积V1；C．用细长针将待测物体压入＝量筒水m中，使其完全____浸_没__，读出体积V2。
针压法
v1
v2
V V2 V1
二 测量固体的密度
4．较大的固体
【溢水法】A．用天平测出固体的质量m；B．将烧杯装满水，且以刚好不溢出为准，此时
将固体浸没入烧杯内的水中，且同时用另一容器承接从烧杯中溢出的水，再用量筒测溢出
＝ m
用所测数据表示固体的密度：____________V___________
二 测量固体的密度
2．形状不规则的固体（不溶于水，不与水产生反应）
【排水法】A．用天平测出固体的质量m；B．在量筒中加____适_量______的水，读出水的体积
V1；C．将固体用__细_绳____拴住慢慢放入＝量筒内m，使其完全___浸_没___，读出体积V2。
（3）、该小石块的质量为_3_7_._0_克，体积为_1_._8_5_厘米，密度为2_0__._0克/厘米。
练习4.为了测定某种小钢球的密度，先在一只空瓶中装满水，测得总质 量是540g，然后将质量是97.5g的小钢球装入瓶内，溢出一部分水后，再 测其总质量是625g，求这种小钢球的密度。
解：设排出水的质量为m , 排出水的体积为 水
用所测数据表示固体的密度：__________V__2 ___V_1_______
mmll
mml
助沉法 V1
V2
V V2 V1
二 测量固体的密度
3．漂浮中固体
【针压法】A．用天平测出固体的质量m；B．在量筒中加____适_量______的水，读出水
的体积V1；C．用细长针将待测物体压入＝量筒水m中，使其完全____浸_没__，读出体积V2。
人教版八年级物理上册课件：第六章 微专题7 测量密度的技巧(共23张PPT)
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
(4)将石英粉全部倒出，给玻璃杯装水至标记处，测量 出_玻__璃__杯__和__水___的总质量 m2.
(5)写出石英粉密度的表达式 ρ＝_mm__12_－－__mm_00_ρ_水____(用相 应的符号表示)．
(6) 这 种 测 量 方 式 所 测 得 石 英 粉 的 密 度 比 实 际 值 _小___ (填“大”或“小”)．
溢水杯至满，用细线系好金属块放入溢水杯中，使溢出的 水流入烧杯，用天平测出_溢__出__的__水__和__烧__杯__的__总__质__量__m_2_．
26ρ水 (2)金属块密度的表达式是_m__2_－__m_1_．
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
(4)将石英粉全部倒出，给玻璃杯装水至标记处，测量 出_玻__璃__杯__和__水___的总质量 m2.
(5)写出石英粉密度的表达式 ρ＝_mm__12_－－__mm_00_ρ_水____(用相 应的符号表示)．
(6) 这 种 测 量 方 式 所 测 得 石 英 粉 的 密 度 比 实 际 值 _小___ (填“大”或“小”)．
溢水杯至满，用细线系好金属块放入溢水杯中，使溢出的 水流入烧杯，用天平测出_溢__出__的__水__和__烧__杯__的__总__质__量__m_2_．
26ρ水 (2)金属块密度的表达式是_m__2_－__m_1_．
八年级物理上册 密度的测量与应用讲义 (新版)新人教版
密度的测量与应用（讲义）一、知识点睛1．密度测量的基本原理；误差分析：分析误差时一般从测量过程中质量和体积是否准确入手，如果质量测量准确，体积测量偏小，会使密度的测量值偏；如果体积测量准确，质量测量偏大，会使密度的测量值偏。
2．测量物质密度的方法：①常规测量方法（公式法）②使用密度计3．密度在社会生活中的应用：①鉴别物质②检查产品的质量和浓度……二、精讲精练【板块一】固体密度的测量与误差分析1.价格昂贵的“寿山田黄冻石”是石中精品，小明用天平和量筒测量一块寿山石的密度。
在调节天平时，发现分度盘上的指针偏向右侧，如图甲所示。
没有调好天平，就用它来测寿山石的质量，用量筒测量它的体积。
根据下图所示，则寿山石的密度是g/cm3，这个值比真实值偏。
2.娟娟的妈妈在商场买了一个金灿灿的实心饰品，娟娟特别想知道这个饰品是否是纯金的（金=19.3×103kg/m3）。
她选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：A.把托盘天平放在水平桌面上；B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积；D.在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；E.将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。
请你帮娟娟回答下面三个问题：①正确的实验操作顺序是。
②“适量的水”的含义是。
③若测量完成后，娟娟发现所用的砝码磨损了，那么她测得的密度值比饰品的实际密度偏。
3.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
①他用调节好的天平测量矿石的质量。
当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如右图所示，矿石的质量是g。
②因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按下图所示方法进行测量，矿石的体积是cm3。
③矿石的密度是kg/m3，从图A 到图B 的操作引起体积的测量值比实际值，密度的测量值比真实值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
教科八年级上册 物理 课件 6.3测量密度PPT精美版
•
7.和其他艺术都是情感的流露。情感 是心理 中极原 始的一 种要素 。人在 理智未 发达之 前先已 有情感 ；在理 智既发 达之后 ，情感 仍然是 理智的 驱遣者 。情感 是心感 于物所 起的激 动，其 中有许 多人所 共同的 成分， 也有某 个人所 特有的 成分。
•
8.个性是成于环境的，是随环境而变 化的。 环境随 人随时 而异， 所以人 类的情 感时时 在变化 ；遗传 的倾向 为多数 人所共 同，所 以情感 在变化 之中有 不变化 者存在 。
•
5.把不变化者归纳成为原则，就是自 然律。 这种自 然律可 以用为 规范律 ，因为 它本来 是人类 共同的 情感需 要。但 是只有 群性而 无个性 ，只有 整齐而 无变化 ，只有 因袭而 无创造 ，也就 不能产 生艺术 。
•
6.在不识球规者看，球手好像纵横如 意，略 无牵就 规范的 痕迹； 在识球 规者看 ，他却 处处循 规蹈矩 。姜白 石说得 好：“ 文以文 而工， 不以文 而妙。 ”工在 格律而 妙则在 神髓风 骨。
②测固体的体积——排水法
石块的体积 VV2 V1
V1(cm3)
V2(cm3)
石块放入前水的体积
石块和水的总体积
实验目的：用天平和量筒测定固体和液体的密度。
实验器材：
烧杯、水、盐水
石块
天平
砝码
细线
量杯
测量物质的密度
1、原理：用天平测量物质的质量，用 量筒等测量物质的体积，利用公式ρ=m/ V 算出物质的密度。
把金属块沉入水中测出金属块和水体积V1, 再把上面石蜡也沉入水中，测出水、金属 块、石蜡的总体积V2，V= V2- V1
教科八年级上册 物理 课件 6.3测量密度PPT精美版
精品【人教版】初二物理上册《专训1.密度的测量——一般方法》课件
______________( A、C、D、B 填序号)。
(4)按照调整后的方案进行实验．在测量烧杯质量时砝 码及游码的情况如图丙所示。实验数据如下表，其 中①和②的数值分别为________ 1.04 。 36.6 、________
烧杯的质 烧杯和学生奶 学生奶的 学生奶的密度 ρ/(g· cm－3) 量m1/g 的总质量m2/g 体积V/cm3
【同类变式】 1. 【齐齐哈尔】小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油， 担心买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑，在网 络上查得优质色拉油的密度在0.91～0.93 g/cm3之间， 地沟油的密度在0.94～0.95 g/cm3之间，她决定用测密 度的方法鉴别油的品质。
(1)实验步骤如下： 水平桌面 上，移游码至标尺 A．将托盘天平放于__________ 零刻度线 处，发现指针静止时如图甲所示，则应 __________ 右 将平衡螺母向________( 填“左”或“右”)调节，使横 梁水平平衡。 B．用天平称出空烧杯的质量为10 g。
①
78.2
40
②
人教版八年级物理上册
【点拨】
(1)为了减小实验误差，应该选择图甲中的量筒，即分 度值小的量筒。 (2)把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度 线处，发现指针偏左，应向右调节平衡螺母，直到
横梁平衡。
(3)先测空烧杯的质量，再测烧杯和学生奶的总质量， 再将学生奶倒入量筒中测体积时，因为烧杯壁会残
不正确，任意选出其中2个用量筒测得体积为V， 答：___________________________________________ 6个枇杷的体积不一定等于3V _______________________________________________
人教版八年级物理上册6.2~6.3密度及密度的测量(共50张PPT)
18
针对训练
8.（2019江西，17）处理物理实验数据时，经常选用坐建立坐标系。如图所示，所建立的坐标系符合物 理要求的是（ ）
19
针对训练
9. (2019扬州，11）在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液 体的体积 V，得到几组数据并绘出 如图所示的 m-V 图像，下列说法正确的是（ ） A. 量杯质量为 40g B. 40cm3 的该液体质量为40g C. 该液体密度为 1.25g/cm3 D. 该液体密度为 2g/ cm3
20
老故事，新问题： 古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，
它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为 自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交 给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国 王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的 金属偷梁换柱。
那么，问题来了：如果是你去鉴定这个王 冠是否是纯金打造，你会用什么物理量去判定？ 这个物理量该怎么得到呢？
（2）不同种物质，密度一般不同。
7.物理意义：水的密度： 1.0×103 kg∕m3
物理意义是：
1m3的水的质量是1.0×103 kg
。
例1：一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的密度多大？这是
什么金属？
解：1.97 t=1 970 kg
ρ
m V
1 970kg 0.25 m3
7 .9 103
V2 (cm3)
V V2 V1 (cm3)
(g/cm3 )
取大小不同的若干块，分别用天平测量它们的质量，用直尺测量边长后计算出它们的体积，列出表来。
粉笔吸水，体积测量值偏小（3）0.
以相同的方法用铝块做这个实验，得出的结论相同吗？
针对训练
8.（2019江西，17）处理物理实验数据时，经常选用坐建立坐标系。如图所示，所建立的坐标系符合物 理要求的是（ ）
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针对训练
9. (2019扬州，11）在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液 体的体积 V，得到几组数据并绘出 如图所示的 m-V 图像，下列说法正确的是（ ） A. 量杯质量为 40g B. 40cm3 的该液体质量为40g C. 该液体密度为 1.25g/cm3 D. 该液体密度为 2g/ cm3
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老故事，新问题： 古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，
它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为 自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交 给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国 王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的 金属偷梁换柱。
那么，问题来了：如果是你去鉴定这个王 冠是否是纯金打造，你会用什么物理量去判定？ 这个物理量该怎么得到呢？
（2）不同种物质，密度一般不同。
7.物理意义：水的密度： 1.0×103 kg∕m3
物理意义是：
1m3的水的质量是1.0×103 kg
。
例1：一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的密度多大？这是
什么金属？
解：1.97 t=1 970 kg
ρ
m V
1 970kg 0.25 m3
7 .9 103
V2 (cm3)
V V2 V1 (cm3)
(g/cm3 )
取大小不同的若干块，分别用天平测量它们的质量，用直尺测量边长后计算出它们的体积，列出表来。
粉笔吸水，体积测量值偏小（3）0.
以相同的方法用铝块做这个实验，得出的结论相同吗？