精选2019-2020年陕教版政治思品八年级下册第十一课 竞争与合作课后练习十六

精选2019-2020年陕教版政治思品八年级下册第十一课竞争与合作课后练习
十六
第1题【单选题】
2010年11月3日，腾讯发布公告：在装有360软件的电脑上停止运行QQ软件，让用户必须作出选择。

之后，两家公司多次弹窗，发表公开信，互相指责。

2010年11月22日，工信部对两家公司公开通报批评。

次日，两家公司均公开道歉，并恢复兼容和解。

上述材料给我们的启示是( )
A、竞争的最理想结果是双赢
B、竞争就是你死我活的对抗
C、要合作就不要竞争
D、在合作中竞争，在竞争中合作
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
没有麦当劳，肯德基的汉堡不会这么好吃；没有可口可乐，百事也不会这么壮大；没有狮子，羚羊永远也跑不快。

这说明( )
A、竞争能培养进取心并激发其潜能
B、竞争的结果必然是优胜劣汰
C、合作比竞争更有利于事业成功
D、竞争与合作是相互依存的
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
新学期开始，小兰决心努力超过晓敏。

但当晓敏向小兰借新买的学习资料时，小兰想了想还是借给了晓敏。

这是因为小兰懂得竞争和合作的关系是( )
A、竞争的结果是优胜劣汰
B、合作中有竞争，竞争也需要合作
C、合作比竞争更重要
D、合作离不开竞争，有竞争才有合作
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
小兰和小敏是好朋友，小兰的学习成绩不如小敏。

新学期开始，小兰决心努力超过小敏，但当小敏向小兰借她新买的学习资料时，小兰想了想还是借给了小敏，这是因为小兰懂得( )
A、竞争的结果是优胜劣汰
B、合作中有竞争，竞争也需要合作
C、合作离不开竞争，有竞争才有合作
D、合作比竞争更重要
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
2016年8月19日，在里约奥运会羽毛球男子单打半决赛中，中国选手林丹以1：2不敌马来西亚选手李宗伟，无缘决赛。

赛后两人拥抱并交换球衣。

这是林丹与李宗伟第37次正面对决，两人一路相伴成长，感情早已超越输赢，竞争的魅力令人动容。

竞争的魅力令人动容是因为( )
①如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力
②正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取
③在与对手竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快
④有竞争就不能有合作
A、①②③④
B、①②③
C、①③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
右侧漫画旨在说明( )
A、竞争不是对手间的拼杀
B、竞争能培养合作的品质
C、竞争能促进个人的成长
D、竞争能增强集体的凝聚力和战斗力
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
2016年3月23日，中国、泰国等六国就推进澜沧江——湄公河合作机制建设等问题深入交换意见。

这表明六国之间( )
A、只讲合作，不要竞争
B、竞争依然存在，且愈发残酷
C、必然相互排斥，两败俱伤
D、应该求同存异，实现共赢
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
九年级的小英学习成绩一直很优秀，班上许多同学都把她当成竞争对手，但她仍然乐意帮助同学解答难题，她认为帮助别人的过程也是自我提升的过程，这说明了她( )
A、缺乏与人竞争的经验
B、能正确处理竞争与合作的关系
C、不知道中考是排他性竞争
D、没意识到竞争是现代社会存在的突出特征
【答案】：
【解析】：
第9题【判断题】
排他性竞争就是不正当竞争。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
竞争的目的是什么？
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
下面是小辉同学在班会上做学习经验交流时发言的主要内容：
我把学习较好的同学作为我追赶的目标，我们经常在一起互相学习，互相启发。

经过不懈努力，在本次数学测验中，我考了全班第―。

我知道这并不表示我是最优秀的，我还有很大差距，还需要继续努力。

我希服大家能够正确对待竞争，不要过于计较分数、名次。

我想，同学们之间只有形成互帮互助的良好风气，才能取长补短，共同提高。

从小辉的发言中，你能得到哪些有益的启示？
【答案】：
【解析】：
第12题【辨析题】
有人说：“要竞争就不能合作，要合作就不能竞争。

”这种说法对吗？为什么？
【答案】：
【解析】：
第13题【辨析题】
《中国足球改革发展总体方案》出台后，对于改革的一项重头戏——校园足球，一些地方和学校积极响应。

对于足球赛中存在的“铲球带铲人、抱人、背后推人”等行为，同学们议论纷纷。

甲同学说：足球比赛就是要强调对抗竞争，为了团队的荣誉，犯点规无可厚非。

乙同学说：校园足球，应该培养同学们的合作意识。

比赛中应尊重竞争对手，而这些行为违背道德和球场规则，同时还可能侵犯到对方的生命健康权。

请你结合材料运用所学知识对两位同学的观点进行辨析。

【答案】：
【解析】：
第14题【综合题】
九年级学生小明和小华是同桌，学习上不相上下。

小华生病在家。

片段1小明答应星期天帮小华去补课。

班上有人对小明说：你还帮小华去补课，难道你不怕成绩被他超过？小明说：帮助别人也是提升自我，可以相互取长补短。

星期天，小明骑车冒雨前往小华家。

片段2星期天，小明在前往小华家的路上，因怕迟到而闯了红灯，被交警拦住，并对他进行了交通法规方面的教育。

请运用九年级《思想品德》的道理回答下列问题：
片段1中小明的哪些言行值得我们学习？并说明理由。

针对片段2，请你写一条宣传标语提醒小明不要乱闯红灯。

【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
请认真阅读与比较表中数据，谈谈你的结论。

该小组成员在探究过程中还发现，那些在竞争中脱颖而出的人，往往是善于合作的人。

请结合问卷调查内容，谈谈合作对个人成长的重要意义。

各国家间在经济、军事、文化等各方面存在着激烈的竞争。

当代国际竞争的实质是什么？
【答案】：
【解析】：。