基于“立德树人”思维下的高职人文课程教学实践探索--以厦门兴才职业技术学院为例

基于“立德树人”思维下的高职人文课程教学实践探索--以厦
门兴才职业技术学院为例
侯芳
【期刊名称】《江西青年职业学院学报》
【年(卷),期】2016(026)001
【摘要】高职人文课程边缘化日趋严重，无论是学校还是学生均对人文课程不够重视，而企业对人才的需求要求学生必须具备高素质，国务院关于加快发展现代职业教育决定的颁布，提出必须以“立德树人”为根本，为公共基础课的改革提供了政策与形势的保证。

【总页数】4页(P52-54,66)
【作者】侯芳
【作者单位】厦门兴才职业技术学院，福建厦门 361024
【正文语种】中文
【中图分类】G714
【相关文献】
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