《论教养》课堂作业及答案

《论修养》讲堂作业及答案
论修养
（共 20 分）
1.给以下加点的字字音。

（ 5 分）
落落大方 ( )遵守(）．．
2.填空。

（ 3 分）
《论修养》的作者是装腔作势 ( )
．
国家的
絮絮不休( )箴言()
．．
，被誉为
“”。

3.细读课文，找出有修养的表现有哪些？试着列举出来。

（4 分）
4. 本文的论证方式有哪些？简述作者的论证过程。

（4 分）
5. 一个讲礼貌的人，是否是就算是个“有修养”的人？试论述自己的原因。

（4 分）
参照答案：
1. bīn kè jiǎo dāo zhēn
2.俄罗斯利哈乔夫俄罗斯知识分子的良知
3.（1）从内心愿意尊敬他人，也擅长尊敬他人。

（2）对他人一律礼让和礼让。

（3）待人办事绝不会自吹自擂。

（4）懂得珍惜他人的时间。

（5）许诺他人的事必定全力去做，不
摆架，翘鼻子，在任何地方都有始有终，庄重平和。

4.道理论证和事实论证。

本文作者不平常而谈，而是从对众多案例的比较、剖析中，
自但是然地得出自己的结论，针对性强，富裕浓重的生活气味，和蔼而生动。

5.礼貌是外在的、表面的，是经过训练和故意就能够装出来的。

而修养是发自内心的，
是由环境、教育、经历等联合成的内在素质。

也就是说一个人有礼貌，讨人喜爱，但他可能
内在是自私虚伪的。

但当说一个人有修养时，不单说明他的外内行为，并且还说明这个人的
内涵、道德质量是好的。