苏教版五年级下册语文第三单元复习课件

4、海伦· 凯勒是一个生活在盲聋哑世界 里的人，她一生写了14 部著作，被美国 《时代周刊》评为20世纪美国 十大英雄， 偶像之一。 5、她的自传 《假如给我三天光明 》 ， 也许我们的心灵之光将由此被点燃。像 这海伦这样自强不息、身残志坚的人还 有很多，如 阿炳 、张海迪、 桑兰 等， 我也会常用宝剑锋从磨砺出,梅花香自 。 苦寒来 。等名言警点你知道吗？
草圣：汉代张芝，唐代张旭， 现代于右任，林散之 书圣：王羲之，其子王献之，王徽之。 楷书四大家：欧阳询，颜真卿， 柳公权，赵孟頫 宋四家：米芾，苏轼，黄庭坚， 蔡襄（另说蔡京）
联系《郑和远航》的课文内容，试着用“诵读与 积累”中的成语填空。
1.大明皇帝下旨， 令出如山 。郑和奉命率领船 队出使西洋。 2.郑和健步走上指挥台，高举令旗，振臂一呼， 大声喊道：“启航！”在人们的欢呼声和祝福声 中，船队破浪而行，浩浩荡荡 地出发了！
一、解释 一目十行：形容看书级快。 走马观花：比喻粗略地观察事物。 浩如烟海：形容知识、文献非常丰富。
二、填空 1、这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。 课文介绍了精读与略读两种读书方法，只要 我们善于把这两种阅读方法结合起来，就能 取得最佳的读书效果。 2、一个人要积累知识，就必须读书。对重要 的文章和书籍，要认真读、反复读，要逐字 逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表 达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精 读。略读就是大略地读。略读又是精读的基 础。略读常采用 默读 的方式。
12、司马迁发愤写《史记》
司马迁发愤写《史记》
请尝试复述一下课文！
一、多音字 横hèng(飞来横祸) 血xuè(血溅墙头) héng(横竖) xiě(流血)
《史记》中的故事：
荆柯刺秦、四面楚歌、纸上谈兵
破釜沉舟、指鹿为马、约法三章 毛遂自荐、霸王别姬、卧薪尝胆
负荆请罪、完璧归赵、公仪休拒收礼物
10 、郑和远航 11 、郑和远航
看到课题，你想知道什么呢？
默读课文思考：本课我们复习 郑和是什么样的人？ 的重点是什么？
郑和远航到底有多“远”？ 远航途中发生了哪些事情？
一、重点解释 浩浩荡荡: 形容水势大或广阔、壮大， 声势大。 严阵以待：待，等待。摆好严整的阵势， 等待来犯的敌人。 化险为夷：夷，平坦，平安。使危险的情况 或处境变为平安。 扶老携幼：携，拉着。搀着老人，领着小孩。 惊叹不已：已，停止。因为惊异而发出的感 叹久久不止。形容感受至深。
说说你认为这一课那些内容是必 须理解和掌握的？
课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记 叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表 现了阿炳热爱生活、热爱音乐、向往光明、 追求理想、敢于同命运抗争的精神。
一、多音字 强:jiàng(倔强) 当:dàng(当铺) qiáng(强大) dāng(当然) qiǎng (勉强、强人所难) 二、重点解释： 静影沉璧:静静的月影倒映在湖中,像碧玉 沉在水底。 坎坷:坑坑洼洼,比喻人生旅途不顺利。 饱经风霜：饱，充分。形容经历过很多艰 难困苦。
苏教版语文五年级（下册） 第 三 单 元
9、海伦· 凯勒
10、二泉映月
11、郑和远航
12、司马迁发愤写《史记》
13、精度与略读
练习3
9、海伦· 凯勒
回忆一下：本课的哪些内容是我 们复习的重点？
三、填空 1、本文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争 的英雄—— 海伦· 。表现了她 不屈不饶 的学习精 凯勒 神和生活态度。 2、引号的作用：A、表示引用 B、表示强调 C、表 示特殊含义 海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等词语。 （ B） 她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的 世界。（ C ） 海伦回到家里，大声喊道：“爸爸，妈妈，我 回来了！”（ A ） 3、表示勤奋学习的成语： 废寝忘食 、悬梁刺股 、 。 引锥刺股、 凿壁偷光。
二、填空 1、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况, 并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古 代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。 2、本文第一部分是按“扬帆起航”、“友好交 往”、“战胜凶险”的顺序写的。 3、本课是从“与各国君臣的交往”和“与百姓 的交往”来写“友好交往”的。 4、本课是从“险恶的风浪”和“海盗的袭击” 来说明当时的“凶险”的，写“凶险”，是为了 突出郑和的镇定至若、机智勇敢。
我来说一说
班上有同学过生日，同学们要不 要送礼物？爸爸妈妈要我们星期天参 加补习班，说是为了提高成绩，我们 要不要参加？广告上说的，我们该不 该相信？……我们经常会遇到这类问 题。请选择一个话题，说一说自己的 看法。
3.在航行途中， 水土不服 ，充满了险恶，但郑 和总是镇定自若，指挥船队在 惊涛骇浪 中奋 勇向前，一次次化险为夷。
4.每到一个国家，郑和都要 观风问俗 并代表 明朝皇帝向他们赠送礼品，讲和通好 。因他 态度亲切，没有丝毫炫耀武力，威胁别人的意 思，因此所到之处受到各国君臣的热烈欢迎， 老百姓们 络绎于途 。扶老携幼争相来看。对 于宝船惊叹不已，纷纷用 奇珍异宝 与中国土 特产 互通有无 ，建立了良好友情。