关于第26个全国中小学生安全教育日心得体会

第26个全国中小学生平安教育日心得体会1
学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家开展的希望所在，然而学生生活的环境中的不平安隐患比比皆是，学生伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。

甚至影响正常教育教学。

平安责任重于泰山，各校均把平安教育放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调平安，老师课前课中课后讲平安，可以说学校教师时时刻刻都绷紧了平安这根弦。

家长也千叮咛万嘱咐。

尽管如此，学生的平安意识仍然很淡薄，平安事故总有发生。

为什么会出现这样的状况呢?
纵观以往的平安教育，大多停留在说教的层面上，总以“不许〞，“不要〞，“不能〞“不准〞等等命令限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认为老师又在管他们了，总会产生抵触情绪，甚至把老师的话当成耳旁风，产生“你不让干的我就要试一试〞的逆反心理。

这往往是事倍功半的效果。

这又给学校，老师提出了值得深思的课题——如何对学生进行行之有效的平安教育呢?这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。

首先要转变教育观念。

现在的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、老师缺乏信任感。

教师应该放下师长的架子，在进行教育时少用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是朋友关系，是互相提醒、互相帮助的关系。

教师应该做到平易近人，多和学生交流谈心，让自己有亲和力，让学生感到老师是可以信任的朋友。

我在对学生进行平安教育时，总是这样问：“上学放学途中我们要
注意什么呀?〞“如果不注意这些会造成什么严重的后果呢?〞“天热了，我们又要怎么办呢?〞“雷雨时，你是怎样做的?如果方法不正确会怎样?〞面对老师提出的问题，学生就得好似老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。

这样学生更能记住平安常识，更知道应该怎样正确的去做。

其次，平安教育的形式应多样化。

在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，容易让人产生厌烦抵触情绪。

为什么网络游戏那么吸引学生，因为学生具有极强的好奇心，而网络游戏具有很强的趣味性，能够满足学生的要求。

因此平安教育的形式应多样化。

我们应该赋予平安教育于趣味性，娱乐性、身临其境性，可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体，对学生进行形象生动的平安知识教育。

根据学生的年龄特征，在小学一至四年级，可以多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行平安教育。

这样，学生乐意接受，积极性也大大提高了，平安防范意识也加强了。

另外，我们可以在班级开展“班级平安知识竞赛活动〞，以小组为单位参加计分评奖。

分必答和抢答两局部。

这样，学生的积极性提高了，平安知识也记住了。

这样都能提高学生的平安知识水平，平安意识大大增强了。

这种方式比老师的说教好多了。

而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地平安隐患大排查等活动进行平安教育。

平安知识演讲活动也是一种行之有效的教育活动，它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、遇到危险时的处理方法、应该怎样防止危险等等，比老师的说教更具说服力。

通过游戏活动也是行之有效的平安教育方法之一。

在游戏中，成心设置一些危险障碍，让学生识别、排除，从而到达对学生进行平安教育之目的。

当然，如果有条件，请消防员到学校进行各种平安隐患应对方法的实地大演练就更好了，这样学生更容易接受平安知识，标准他们的平安行为，提高和增强他们的平安意识。

总之，对学生进行平安教育要做到他们乐于接受，通过各种游戏活动等行之有效的方法，对他们进行平安教育，从而到达普及平安知识，标准平安行为，增强平安意识之目的。

总之，对学生进行平安教育要做到他们乐于接受，通过各种游戏活动等行之有效的方法，对他们进行平安教育，从而到达普及平安知识，标准平安行为，增强平安意识之目的。

第26个全国中小学生平安教育日心得体会2
随着我们年龄的增长，活动领域越来越宽，平安教育已引起社会各界的重视。

它已成为生命教育、公众教育和世纪教育。

有专家认为，通过教育和预防，80%的意外伤害事故是可以防止的，这就要求我们对平安教育要有足够的认识。

我校为加强学生的平安意识，经常通过电视、播送、报纸、宣传画等形式，让同学们了解在我们生活中存在的平安问题。

每位家长、老师都希望我们高快乐兴上学来，安平安全回家去，交通平安是影响我们平安的重要因素，那么，我们是否具有交通平安意识呢?
上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候，在路上行走时，不要互相打闹、追逐，要学会谦让，不与机动车争道抢行。

对于骑自行车的同学来说，不骑车带人，不骑飞车，骑车时不听耳机等，保持车况完好，不逆行，转弯不抢行猛拐，都是保障我们交通平安的有效措施，随着冬季的到来，交通平安更引起人们的重视，车胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒，同时，还要与前面的行人
保持较大的距离。

这都增加了我们平安系数。

另外，消防平安同样也是十分重要的。

人们的生活离不开火，但如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，它严重威胁了人们的生活，给人民财产和国家建设开展，造成巨大损失。

在学校，我们应注意不要把火柴、火机等物品带入校园;在学校不吸烟;在老师指导下严格按照要求进行涉及易燃化学药品的实验;保护消防设施等。

在家中，我们应注意不要将易燃品放在阳光下直射;天然气使用后要及时关闭;不玩火等。

如果在火灾来临时，我们要临危不乱，积极自救。

震惊全国的吉林中百商厦火灾，死亡54人，其中，不少是死于慌乱和无知。

而在前段时间进行的“中国骄傲〞评选活动中中选的深圳市南山区头城小学袁缓同学，就是因为她在父母煤气中毒的生死关头时，采取正确的自救方法冷静地抢救了亲人。

记者对她采访时问她如何知道这些救护方法，袁缓答复说这是在学校认真学习得到的。

可见平安教育对我们是多么重要。

在今后的学习生活中，我们要认真学习自护自救知识，锻炼自护自救能力，果断的、正确的进行自护自救，机智的处置遇到的各种异常情况和危险。

亲爱的同学们!为了我们每一个人的健康成长;为了我们每一个家庭的幸福和睦。

让我们携起手来认真学习平安教育知识、增强平安意识——为生命筑起巩固的城墙!
第26个全国中小学生平安教育日心得体会3
随着经济的日益开展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

然而由于有些人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在锋利的汽笛声中，
当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通平安事故依然是各种事故领域的“头号杀手〞。

而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺平安防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行平安教育的形势相当紧迫。

有专家指出，通过平安教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以防止的。

为加强对中小学生的平安教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生平安教育日，建立全国中小学生平安教育制度，敦促平安教育工作的开展。

红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通平安法规，增强学生交通平安意识，教育部将今年3月28日中小学生平安教育日主题定为“增强交通平安意识，提高自我保护能力〞。

为了更好地宣传交通平安知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出建议：
1、我们要认真学习交通平安的法律法规，遵守交通规那么，加强平安意识，树立交通平安文明公德;
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;
3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。

放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。

几个学者与一个老者同船共渡。

学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。

学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。

这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?〞学者们异口同声地说不会。

老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。

〞
虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。

灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不管性别年龄。

孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的平安常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。

当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的此岸又靠近了一步。

重视交通平安，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。

让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

今天是第十个全国中小学生平安教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通平安的重视。

大地苏醒，春风又绿。

我们要把平安的种子撒播进自己的心田。

当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

第26个全国中小学生平安教育日心得体会4
在周x的班队课上，x老师给我们看了一个关于消防平安的视频，使我颇有感触，也给我们这些同学敲了一个警钟。

大家都目不转睛地盯着屏幕，看着屏幕上的大火熊熊地燃烧着，火光把天都照亮了，热浪袭人，烟形成了蘑菇云，仿佛要把整个世界都烤焦……一片火海，浓烟滚滚，一条条火龙蔓延在房屋内……一种难以言状的感觉突然涌上我的心头，好似有一只虫子在啃食着我的心。

火灾实在是太可怕了!
然而，火灾的危害往往被人们所无视，每个人都觉得不会发生在自己的身上，但几乎所有的火灾都是由当初的不重视与不小心，才酿成大祸。

火灾近在咫尺，触手可及，我们必须得引起重视!小细节决定
大问题，如：把蚊香放在靠近窗帘或床的位置，在床上吸烟，随地乱扔烟头，这些容易被忽略的小细节往往是一场火灾的“罪魁祸首〞。

所以我们必须得谨慎处事，“火灾〞这种玩笑可开不得。

一旦发生火灾，也不要着急，同学们一定要保持镇静，量力而行。

火势不大时，要当机立断，披上浸湿的衣服或被褥勇敢地冲出去，但千万不要批塑料雨衣;在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住口鼻;千万不能盲目地跳楼，可用绳子紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下;被大火围困又没有方法自救时，可拿手帕或手电筒，往外发出求救信号。

火灾是无情的，它不会眷恋任何一个人。

所以在无情的大火面前，我们应该有效地进行防范，尽量逃避火魔的侵害，摆脱灾难和痛苦。

我们不妨做起以下几点：1、教育孩子不要玩火，不玩弄电器设备。

2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。

3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。

4、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。

5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。

6、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

7、利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意平安。

8、不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。

9、家庭装饰时要尽量防止采用可燃材料。

火灾的危害大于天，我们一定要引起重视，不要等到发生了事故，才会回过头来觉醒。

为了您和他人的幸福，关注消防，护我家园吧!
第26个全国中小学生平安教育日心得体会5
学校是公共场所，学习是集体性生活，防范于未然的首要工作就是标准学生的不良行为习惯，引导学生以平安的行为在平安的环境中学习、生活、成长。

作为学校要抓好学生的平安教育，先要抓好班级
的平安教育，做到从身边事入手，晓之以理，动之以情，让平安教育渗入课堂，常抓不懈。

加强大学生平安教育。

既是时代的呼唤，也是素质教育开展的必然要求。

我们应采取以下几个方面的途径和措施。

一、提高学生对平安教育的认识
切实提高对大学生平安教育工作重要性的认识。

在教学上，在日常教育管理以及各种效劳工作中都必须结合平安方面的内容，适时的对学生进行平安教育。

二、平安教育要突出重点，注重教育效果
加强学生平安教育，既要全面展开，更要有重点地进行，做到点面结合，以点带面。

一是抓重点人的平安教育。

二是抓重点场所的平安教育。

三是抓重点时期的平安教育。

其中，在高校应重点抓好以下几个时期的平安教育：一要加强新生入学时的平安教育。

二要加强节假日期间平安教育。

三要加强学生外出实习、社会实践和毕业生离校之前的平安教育。

学习大学生平安教育，能使我们充分认识到自己的所处的周围环境，加强自我防范意识，减少危险的发生;随时保持忧患意识，提供警惕，减少灾害发生;当灾害发生时可以采取正当的措施，减小伤害;增强平安意识，防止被骗或者被伤害;正确的处理自己感情、事业上的问题，正确的看待自己。

生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。

平安构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。

通过学习?大学生平安教育教程?这门课程，我再一次深刻的休会到：在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;必须要筑起思想、行为和生命的平安长城。

生命是惟一的，是珍贵的，世界因为有了生
命而变的精彩!
总之，平安无小事，平安教育更是一项系统的工程，它需要我们从身边事入手，晓之以理，动之以情，坚持不懈地唤醒学生的平安意识，培养学生的防护技能，只有在学生的心中播下了平安的种子，才能收获到祥和、幸福、安宁的果实。